溫州市鹿城實驗中學

溫州市鹿城實驗中學，原溫州市第十六中學，1964年創辦，現有24個班級。溫州市鹿城實驗中學坐落在甌江之濱，鳥語花香、風光旖旎的楊府山腳下（楊府山路7號），並與其連為一體。校園環境幽雅、交通便利，是中學生修業求學的理想場所。2008年3月，校園正式動工建設，2008年9月投入使用。新校園規劃用地是老校園的4倍，總投資1.475億元，建築面積22383.2平方米，除教學樓外，還配備實驗樓、辦公樓、學生宿舍、體育館等，是一座具有現代化氣息、設施齊備、功能完善的校園。

一至二樓設置醫務室、廣播室、消防控制室及心理指導室等。三至四樓為行政辦公室。五樓為圖書館。六樓為閱覽室。

一至三樓按省一類實驗室配置標準設置，理化生實驗室共7個，準備室、儀器室各3個。四至五樓設置多功能選修教室6個，六樓為教師會議室和教工活動室。

綠樹環繞，四季如春，有氧吧之稱，一、二層為餐廳，三到六層為學生公寓，共有71間寢室，可入住426位學生。

一至五樓設置標準教室30個。教室均雙面採光，走廊寬敞，休閑廳舒適開闊。設有殘疾人專用通道。六樓設置3個信息教室。

共設籃球場5個，250米環形跑道，沙坑1個，體育設施完善。

一樓為體操房、乒乓球場、羽毛球場，二樓為可容納500人的階梯報告廳，三樓為網球場。

辦學目標：努力把學校創建成溫州市知名的現代化學校

育人目標：自信見長和諧發展的優秀學子

學校師資力量雄厚，現有中學高級教師25人，中學一級教師38人；市學科骨幹、市“三壇”、市名師培養對象等市級骨幹教師8人，區“三壇”13人；市區優質課獲獎50以上人次；獲區級以上優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者等各類榮譽51人。師德高尚、經驗豐富、教風嚴謹的教師，充滿人文氣息與探索精神的課堂，洋溢著朝氣與活力的學園，成為莘莘學子的學習生活的樂土。學校高度重視名師培養和青年教師的培養工作，全體教師的師德和業務素質得到長足的進步。

學校重視教科研工作，大力倡導“科研興校”，以教科研促質量已成為學校的共識。學校積極開展教科研工作，承擔市教科研課題有《非重點高中物理導學——討論模式的應用研究》等。2006年，教師參與的市、區級課題研究有6個結題並獲獎，另有14個市、區級教育科研課題立項，參與課題研究的教師占專任教師的45.3%，同年，教師獲獎和發表的論文44篇。為促進教師的專業發展，學校每年舉辦一屆集教、科、研為一體的大型的“教科節”活動，以此來提升學校教學、教研的文化品位，在新時期賦予教、科、研活動的新的內涵。

學校堅持以人為本，立足學生的發展，積極推進素質教育，德育工作富有特色，每年舉辦校園讀書節、藝術節、體育節、科技節等大型文體活動，為學生的特長展示搭建了有效的平台，促進了學生個性的發展和全面素質的提升，鍛煉並提高了學生各方面素質，多人次獲得省、市、區各類比賽獎勵。學校校風良好，文明程度進一步提高，獲得溫州市中學生行為規範達標學校。重視校園文化建設，積極培育學校精神，在溫州市區率先開展“十佳青年的”的評選制度，通過事迹展覽、師生共同參與投票，每年評選“十佳中學生”，使學生學有榜樣，從而實現了政教管理從“堵漏”為主到“導引”為主“的根本性轉變。校團委還創辦了溫十六中文學社，每年分4期出版以學生習作和作品為主的校報《飛揚》，團委工作富有成效，榮獲溫州市優秀團校、鹿城區先進團組織的稱號。

浙江省義務教育標準化學校

溫州市義務教育示範校

溫州市首批信息技術達標學校

溫州市行為規範達標學校

溫州市示範家長學校

溫州市示範實驗室

溫州市一級心理輔導站學校

鹿城區校本教研示範學校

鹿城區人防教育示範學校

鹿城區“平安校園”先進單位

鹿城區綠色學校

1、辦學理念：激發潛能收穫幸福

激發潛能：每個人都蘊藏著無限的可以激發的潛質。教師應遵循學生心理、生理髮展規律，煥發創新精神，創造適合學生成長的教育，釋放自身潛能，形成獨具一格的教學藝術。教師還應尊重學生的個性差異，用智慧的愛心捕捉學生身上的閃光點，挖掘學生的潛能，做到因材施教。學生要以自信的姿態求學，張揚個性、展示自我，感受成功自豪感，做最好的自己。

收穫幸福：幸福是一種愉悅的心理感受，教育應該是一種在學習、工作中感受幸福，收穫幸福的過程。學校積極營造和諧溫馨的校園氛圍，以自信教育引領師生髮展，讓師生在和諧的環境中感受到收穫的幸福，成功的快樂和成長的喜悅，讓快樂和健康的幸福之感充盈師生心靈。

2、學校精神：合作並進，自強篤行

3、校訓：格物致知，厚德明理

4、校風：文明尚善，務實求真

5、教風：愛生，愛崗，敬業，樂業

6、學風：自信，自主，善思，善問