孟繁偉

孟繁偉 長期從事教育工作，注意不斷提高自身素質，堅持研讀教育報刊，勇於工作改革實踐，業務精通，在學校教育、教學、教研等方面頗有建樹，突出抓好乾、師、生三個隊伍建設，以教學質量為根針、以文明班級優秀教研組建設為兩條線、縫好“三教”工作這塊布，形成科學、系統、嚴密、有效的工作運行機制。學校工作以生源為前提、教師為關鍵、領導為保證、科研為先導、“三教”為中心，考核為手段、質量為生命、育人為目的。個人則以良好的人格、素質、作風、幹勁、成就，贏得了上級領導的好評，在當地有較高威望。近些年他多次評為區、市級優秀黨員，所培養的教師獲市級骨幹教師和省級優秀班主任，自製的教具獲市級獎，多次評為市級“教育科研積極分子”，市級禮儀教育先進個人，市級“科教興國”先進個人，市級教育系統勞動模範。

主編了《學校管理制度彙編》，文章《淺談素質教育》等多篇論文獲省、市級優秀論文，其中《“三個面向”是實施素質教育的基本途徑》、《中小學教師考核規程初探》、《對素質教育的認人》等獲國家級科研成果，並在書刊上發表。