中小學管理
北京教育學院主辦的學術期刊
《中小學管理》創刊於1987年，是由北京市教育委員會主管、北京教育學院主辦的學術期刊。據2020年2月《中小學管理》期刊官網顯示，《中小學管理》編輯委員會共有編委19人。據2020年2月29日中國知網顯示，《中小學管理》出版文獻共10726篇，總被下載1379348次、總被引23528次；（2019版）複合影響因子為0.721、（2019版）綜合影響因子為0.297。據2020年2月29日萬方數據知識服務平台顯示，《中小學管理》文獻量為6589篇，基金論文量為572篇，被引量為16422次、下載量為13396次，根據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《中小學管理》影響因子為0.67。
1987年，《中小學管理》創刊，發刊2期。
1988年，《中小學管理》刊期固定為雙月刊。
1994年，《中小學管理》刊期由雙月刊更改為月刊。
2017年4月，《中小學管理》成為中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊。
《中小學管理》是以基礎教育戰線中小學管理幹部、教育行政機關幹部、教育科研人員、從事幹部培訓的教師等為主要讀者對象的期刊。它集學術性、實用性、可讀性、資料性於一身，以其新穎的內容、鮮明的特色，受到教育界領導、專家、中小學管理幹部等廣大讀者的歡迎，連續5次被評為"全國中文核心期刊"，併入選了"中國期刊方陣"；連續3次被評為"中國北方優秀期刊"；連續7次被評為"北京市社科類優秀期刊"（后改為"北京市優秀出版物"）。在中國人民大學書報資料中心《中小學學校管理》上的全文轉載量，居教育管理類刊物之首；發行遍布全國各省市及港、澳、台地區，被譽為"中小學管理幹部的良師益友"；在國外，訂戶逐年增多，有一定的影響。
中小學管理讀者對象有：中小學的校長（含書記、副校長、校長助理等）、中層幹部（含教導主任、政教主任、總務主任、科研室主任、教研組組長、年級組組長等）、廣大教師；教育局長、副局長及各處、科室的各級行政官員；教研工作者，各類圖書館。
據2020年2月《中小學管理》期刊官網顯示，《中小學管理》編輯委員會共有編委19人。
| 《中小學管理》編委會編委人員 | ||||
| 馬憲平 | 方中雄 | 田中嶽 | 李政濤 | 吳志宏 |
| 楊穎秀 | 張新平 | 張瑞玲 | 陳玉琨 | 陳孝彬 |
| 賀樂凡 | 高鴻源 | 倪益琛 | 陶西平 | 陶春輝 |
| 姬向群 | 黃崴 | 梅汝莉 | 褚宏啟 | - |
| 職位 | 姓名 |
| 編輯部主任 | 陶西平 |
| 主編 | 沙培寧 |
| 編輯部副主任 | 馬憲平 |
據2008年中國人民大學複印報刊資料《中小學學校管理》顯示，《中小學學校管理》共全文轉載論文229篇（分佈在60種刊物上），《中小學管理》被全文轉載的論文數量為21篇，佔全部被轉載論文的9.2%，排名第一。
據2020年2月29日中國知網顯示，《中小學管理》出版文獻共10726篇。
據2020年2月29日萬方數據知識服務平台顯示，《中小學管理》文獻量為6589篇，基金論文量為572篇。
《中小學管理》為中文社會科學引文索引（2019-2020年）來源期刊（含擴展版）、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）。
2011年，《中小學管理》被評為“人大複印報刊資料教育類重要轉載來源刊”。
據2020年2月29日中國知網顯示，《中小學管理》總被下載1379348次、總被引23528次；（2019版）複合影響因子為0.721、（2019版）綜合影響因子為0.297。《中小學管理》影響因子曲線趨勢圖（2003-2015年）
中小學管理
中小學管理
《中小學管理》是社科雙效期刊。
1994年起，《中小學管理》連續七次獲“北京市優秀出版物”稱號（含前期的“北京市社科類優秀期刊”）。
1996年起，《中小學管理》連續四次獲“中國北方優秀期刊”（含前期的“華北地區優秀期刊”）稱號。
2001年，《中小學管理》入選原國家新聞出版總署評選的“中國期刊方陣”。
2006年，《中小學管理》被授予“北京市青少年維權崗”。
2008年，《中小學管理》獲省部級獎項──“北京市新聞出版創意成果獎”（先進集體、先進個人）；同年，《中小學管理》雜誌社被評為北京市首屆優秀出版單位，后又被評為“2009年度北京市新聞出版和版權工作先進集體”。
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辦刊宗旨
宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規，傳播中小學管理改革的新鮮經驗，報道優秀中小學管理幹部的先進事迹，反映中小學管理幹部的呼聲，介紹國內外中小學管理的最新動態和學術研究成果，為基礎教育的改革與發展服務，為中小學管理實踐服務。
特色
緊緊圍繞中小學校的管理實踐，從欄目設置到稿件選用，重點關注管理問題，為各級管理者提供管理經驗和策略。同時，研究教育改革的難點、熱點問題，力求對教育改革的實踐有指導作用，將實踐性與學術性的緊密結合。
方針
新：宣傳新的教育思想，介紹新的教育管理理論，傳播新的教育管理改革信息，報道新的學校管理改革經驗。
實：內容實在，貼近實際，貼近基層，貼近讀者；文風樸實，不講套話、空話、大話；實實在在地為讀者服務。
活：學術思想活躍，敢於爭鳴，文章體裁多樣，不拘一格，語言生動活潑。
准：準確把握內容的科學性，做到理論觀點准，政策口徑准，基本事實准，引文准，數字准。
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中小學管理
《中小學管理》主要發表有關中小學學校管理方面的文章。
1. 政治要求：觀點與立場符合黨和國家的大政方針政策。
2. 選題要求：反映基礎教育管理領域的理論創新與實踐探索。
其一，作為面向基層實踐者的刊物，我們更傾向於採用一些實踐性、操作性強的文章。
其二，我們重點關注基礎教育方面的文章，對有關高等教育管理和學前教育管理的文章一般不關注。
其三，我們重點關注中小學管理者的工作範疇，對學科教師個體如何進行課堂教學與班主任個體如何進行班級管理的稿件一般不關注。
3．內容要求：內容要有一定前瞻性、探索性、創新性、原創性，對中小學管理者與研究者的實踐工作有所裨益。寫作前請注意我刊的欄目設置，盡量針對某一欄目有針對性地寫作。
4. 語言要求：文字簡潔明快，通俗易懂，讓初三學生都能看懂。杜絕空話、套話、夾生話。
5. 字數要求：實踐性文章，一般不超過3000字；理論性文章，一般不超過5000字；特殊情況下的重點文章，字數可酌情增加。
6. 格式要求：請盡量投寄電子稿件，投稿主題欄請寫清：省份、姓名、文章名，以方便查詢。每個郵件盡量只附一篇文章。
7.您的工作單位、通訊地址、郵編、電子信箱、電話號碼（含手機）等信息盡量全面。
8.文中重要引文、數據，請註明出處。歡迎附寄與文章內容相配合的照片。
9.如您寄來的稿件在《中小學管理》未發表之前，已被其他公開發行的報刊發表，請及時通知編輯部，以避免“一稿多投”。地址：北京市西城區德外什坊街二號《中小學管理》編輯部。郵編：100120
