新教育時代
新教育時代編輯部出版的雜誌
《新教育時代》是新教育時代編輯部出版的雜誌，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平台，全面深入推動素質教育。
《新教育時代》 雜誌主管單位：天津出版傳媒集團有限公司，主辦單：位天津電子出版社有限公司，國內刊號:CN 12-9206/G4國際刊號：ISSN 2095-4743。現已被《中國萬方數據》、《中國學術期刊綜合評價資料庫》、《中國期刊全文資料庫》、《中國核心期刊（遴選）資料庫》等多家資料庫收錄。為教育工作者評職、考核、晉級提供重要依據《新教育時代》雜誌是由中華人民共和國新聞出版總署批准，國內外公開出版發行的純教育G4類期刊, 是一本面向全國的綜合性教育月刊，國際連續統一出版號： ISSN 2095-4743、國內連續統一出版號：CN 12-9206/G4。
《新教育時代》立足中國，放眼全球，遵循教育規律，利用現代教育思想和技術手段引領中國教育發展。突出廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性於一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平台，全面深入推動素質教育。
教育探討、教學實踐、教改理論、素質教育、課程研究、職業指導、課堂設計、德育探究、創新管理、體育教育、藝術交流、高教論壇等。
小學數學教學方法的創新思路研究 張秀雲
工科院校大學生創新創業能力提升路徑構建 胡慶宇，張蓓蓓，趙冬鳴
淺談網球教學方法的創新 李長峰
從《鴻門宴》教學中看學生膽商培養 蔡建蓉
我說說幼兒行為習慣的培養之"十三法" 蔣緒英
生態系統理論視角下的兒童電視依賴問題原因分析 康淑娟，Kang shu juan
基於國際化、創新型人才培養目標的大學英語教學改革和創新思考 張俊麗，羅俊
基於微博的多元互動教學模式研究 許劍穎
基於公共圖書館的少兒閱讀活動組織與開展研究 易元
如何培養學生學習數學的好習慣 喻光和
新理念下的語文教學 陳新岩
提問重藝術教學更深入 杜勝娟
小學語文教學理念創新的探討 蔣曉微
改進美術教學，培養人文情懷 溫玉娟
淺談初中數學教學模式的創新 向平
關於處理語文課堂突發事件的基本原則和對策分析 許貝
藏職院思想政治教育堅持"三貼近"的內涵要求和立論基礎 陳玲
高中體育籃球教學優化策略探究 楊翼凌
學生的道德水準在品德課中升華 范強
班級德育目標與行為系統建構的實踐與探索 屈彬，江山
在教學中使學生養成好習慣，使其受益終生 董風雷
淺議小學思想品德課教學"生活化" 冉隆國
談新課理念下的思想品德課教學 戴麗麗
高山滑雪後備人才培養現狀的分析與對策 馬寶發，李長柱
修德以為養身 郭政委
試論體育與健康課籃球教學中人身損失風險的管理和控制 洪江河
師愛讓孩子的生活充滿陽光 汪賀英
中國古代女子德育的淵源及啟示 許小波
體育拓展訓練對農村高中學生自信心建立的影響 鄭劍飛
加強大學生思想道德建設的必要性 周葛洋子
淺析現代社會環境下學生思想政治管理 王宜興
數學課，孩子們的童話王國 張春鵬
民辦高等教育辦學功利化糾正對策 陳彬韜
試論如何深化高校輔導員在大學生心理健康教育中的作用 李崢薇，顧永旭
基於突發事件的大學生思想政治教育方法分析 馬麗
高職院校酒店管理專業學生職業能力提升探析 陳士奇
淺談高中歷史課程標準下的課堂教學立意與設計--以人教版《中國古代的發明和發現》為例 董志偉
新世紀大學英語課外作業的設計 陳雁
江西省研究生招生規模與經濟發展協調性的研究 陳洋子，沈卓韻
試論中職語文教科書中的情感維度 陳元翠
高校基層黨組織開展群眾路線教育實踐活動現狀調查與對策研究 丁楠
社會轉型期大學生社會主義核心價值觀教育 黃文曦
試論市場經濟條件下家庭德育現狀的分析與對策 江毅
高等教育中外合作辦學研究 李筱
對中等職業教育改革的幾點看法 劉志朋，康陽
個性化教學設計中如何尋找教師的教育個性 陸志揚
網路安全及防火牆的應用技術 羅嘉俊
工科院校大學生藝術教育提升的高效措施研究 王斌
體育教育專業城鄉一體化教育實習模式構建 王松
高校圖書館學科館員隊伍建設出現的問題與思考 張桂東
高校圖書館超期現象分析及對策 王薇，宗萍，韓放，王玉婧
大學生精神信仰與自我和諧心理關係研究 殷紅玲，梁瑛楠，郭志峰
后大眾化時期各省份高等教育區域失衡的研究 張靜
談高校圖書館讀者服務活動 張桂東
淺析培育新型職業農民的現實必要性 王強亮
獨立學院思想政治教育新探索 張峻
《文心雕龍》進入高校人文素質教育的教改方案 張麗霞，趙曉梅，楊倩，焦俞萍
網際網路思維與大學生創新創業 魏勃
廣告設計教學中加強倫理教育的方法與措施研究 鍾正武
部隊院校學員學習倦怠現象影響因素及緩解策略研究 張志學
淺析中國法學教育未來展望 杜建偉
後現代知識觀對轉變教學理念的啟示 杜亞婷
對小學語文課改的微析 胡琴
合作學習在《外科護理學》教學中的探索與實踐 肖素香
論校企合作式職業教育發展問題現狀研究及對策 楊偉橋
淺議新課改下農村高中班主任工作存在的問題和應對策略 柴宗平
新課標背景下小學語文閱讀教學探究 張境
新課改下的高中生物探究式教學 魯菲
新形勢下高等專科醫學生物化學教學改革的初步探索 馬強
農村英語教改中實施教學的幾點嘗試 邢梅英
基於崗位職業能力的人力資源管理教學改革探討 熊英
初中語文課堂教學改革初探 伊曉麗
《葯事管理學》課程教學改革初探 李見春，張勁，王秀，石慶平
試論計算機教學對學生諸多能力的培養 張魏，趙黎黎
小學語文扣題高效閱讀教學探微 榮光旭
中專職業生涯規劃課程教學的實踐策略 黃榮娟
淺談水彩畫技法及運用教學 劉文良
課程實施在基礎教育中的影響和作用 孫懿
關於中職計算機基礎教學的實踐教學分析 彭艷麗
將啟髮式教學理念融入高中生物教學之中 王義敏
芻議多媒體計算機輔助教學 黃永昊
例談在小學美術教育活動中實施解放的策略 李仙波
例析小學數學教學"回歸生活" 秦瑛
讓學生輕鬆掌握定語從句 張令貴
公共藝術設計課程教學實踐性和創新性的研究 余玲
多樣訓練多元評價有效作文 岳翠榮
類比法在高中數學教學中的應用探究 陳寧
數學課堂教學中如何創設教學情境 陳祖喜
初中英語教學培養學生自主能力研究 杜飛飛
淺談初中數學教學方法 龔梅英
小手推開大自然的窗戶 桂海英
對初中作文教學現狀的思考與探索 何春亞
四兩撥千斤--談初中語文標題的妙用 黃義超
高中信息技術芻議 蘇梅
注重情感教育，促進提高教育教學效果 蘇維鍾
緩解中班幼兒消極性衝突現象的有效策略 田朵
注重動手操作滲透數形結合思想--《11減幾》教學實踐與思考 閆愛新
新課標下高中語文"探究"教學模式的反思與對策 吳艷
《三角形三邊的關係》說課與反思 顏世仲
奇怪了，沒有不完成作業的了 展召剛
分析交際法在英語教學中的應用 張靜
大學生網路素養現狀及教育對策研究 鄭帥
激發學生動機、增強學生自信，講究糾錯策略 周衡南
多媒體教學結合啟髮式案例教學在本科生教學中的應用 朱晨，孔榮，方詩元，禹德萬，ZHU Chen，KONG Rong，FANG Shi-yuan，YU De-wan
多用電錶的使用 李鑫
心理輔導在信息技術課中的嘗試 周莉霞
淺議高中體育教學中學生創新意識的培養 王剛
高校教學管理質量保障體系的完善研究 郭少凱
怎樣教育的幸福 馮普
初中班主任建立有效班級管理模式的實踐探索 李祥干
加強農村小學教育管理之我見 韋珍雷
強化在職研究生班集中期間的教學管理對策 周靚
馬克思主義哲學思想融入於中職學生教育管理的策略 代洪利
淺談後勤管理在農村小學教育中的作用 張世澤
試談小學音樂欣賞課的教學 艾瑜紅
淺談素質教育在中學信息技術教學中的實施 任彬彬
新課程理念下英語課堂教學的探索 王亞青
淺談信息技術教學中學生創新能力的培養 於宏艷
網路音樂在中學音樂教育中的價值探究 侯曉豐，付婷婷
中職電子電工專業課教學探討 王旖旎
中班社會實踐活動：使用環保袋去超市購物 董玲玲
農科類大學生創業教育課程教育模式探討 趙世浩，鄧艷
信息技術與中學英語課程整合探究 蔡保黨
初中英語教學中學生自主學習能力的培養 陳紅麗
淺析中美高中課程改革差異--學生獨立人格的培養 路洋洋，路紅
淺析中職計算機教學 徐曉賢
高中地理課堂教學策略探討 葉松華
How to improve the students' grades for an English teacher 葉長青
淺談信息技術與閱讀教學的優化 李占芳
鎮安縣加強幹部隊伍建設的探索與思考 劉金燕
幼兒園一日活動中情商教育的五部曲 劉曉霞
後進生轉化工作的幾點建議 周勇
注重農村中老年教師信息技術能力的培訓 薛凌雲
如何將新課改理念落實到初中歷史教學過程中 石志剛
基於新課改理念下的小學語文教學閱讀訓練研究 滕倫興
初中歷史教學應"三注重" 張春燕，吳遠富
從一節課例談科學探究精神的培養--以《探究蚯蚓適應土壤生活的特徵》為例 朱慧
淺析我國當前中職院校田徑教學現狀及對策 韓志帥
分析籃球運動損傷的原因與預防 蘭星
淺談數學教師培訓的有效性 李廣德
電工學課程教學方法的幾點思考 駱錚
淺談培養學生簡便計算能力的"四要" 彭祖棟
小學高段男女生交往問題解決策略的實踐與探究 王海英
鋼琴教學中折射出若干問題引發的思考 王妍妍
淺析高中物理教學中情感態度與價值觀的培養 周守遠
"班班通"與小學英語 陳曉麗
小組合作學習在中職英語教學中的探索與實踐 郭群
初中英語有效教學研究綜述 羅彤
礦山機電綜合實驗實訓室建設探討 穆靜強
數學教學中如何設置問題情境 陳永東
基於微課的翻轉課堂模式在中職教學實施過程中的應用初探 歐素鳳
"以人為本"的小學教學管理模式探析 高淑香
淺談初中音樂課堂教學中的"互動" 葛琴
如何在化學課堂教學中培養學生學習興趣 郝林華
中職會計教學面對的挑戰與對策 郝永明
中學思想政治課堂教學資源生活化探析 賈麗娟
淺談小學語文教學中的情境創設 解彩俠
淺談信息技術與計算機專業課Fireworks的整合 賴春麗
淺談高中語文教學的隱性成果 李蘭芳
淺談"套餐式作文"教學 李小傑
教學反思 李曉兵
計算機網路故障排除理論及應用研究 梁志強
如何在地理課教學中培養學生思維能力 劉雲波
傢具的情感化設計研究 孔祥富，路融雪
如何讓小學思想品德教學走向生活化 馬勇
初中物理教學中的生活化教學策略研究 南俊平
文字起源及載體探究 任丹丹
如何實施小學生作業個性化 譚紫荊
巧設數學情境，激發學習興趣 唐元聖
淺談貧困學生的資助策略 滕召文
信息技術在教育招生考試工作中的普及應用 田芳
探究高校學生事務管理的生命意義及其建構 王婷，吳少進
從校園信息化建設走向課堂信息化應用探析 王小明
談音樂在體育大課間活動中的應用 吳松茂
關於如何加強學生英語閱讀能力的探索 謝麗平
雲南來華留學生合作辦學項目的探索與實踐--以雲南師範大學泰國蘇拉塔尼團隊"2+2"項目為例 謝文婷，許光爰
在小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力 曾蘭青
淺談在故事情境中進行小學英語辭彙教學 曾慶玲
紮實有效地培養學生良好的數學學習習慣 張紅霞
愛的旅途--我和學生共成長 趙立英
高中歷史合作探究教學模式探究--以山區中學為例 鍾玉娟
關於加強遠程開放教育中素質教育的幾點思考 周小洪
基於故事情景下的小學英語辭彙教學 鄒益莎
新課標初中數學錯題探究 磨雪梅
課堂設問，路在何方？--例談"問題解決"思想在初中課堂教學中的應用 蘇聖奎
初中語文教學的聽說訓練思路探索 董磊
淺議打造初中語文高效課堂的實施策略 陳素清
拓展教育空間築牢教育根基--淺談中國傳統文化與高中教育 梁景玉
提高小學生漢字書寫能力之我見 吳龍麗
語文教學如何體現學生的主體地位 樊曉婭
在學生思想政治教育管理工作中輔導員的作用分析 宋欣偉
關於信息技術與小學語文課程整合的思考 魏巍
高中數學教學中非智力因素的培養研究 王雙麗
片段作文訓練指導--如何練好細節描寫 本世瓊
數學教學應體現思維的多樣性 高建華
如何對中年級習作進行有效修改 呂慧
學業考試環境下的歷史複習過程與方法 王芳花
靈活運用生活實際，提升學生地理思維能力 王有軍
初中地理部分類型地圖的識圖指導 辛全祝
淺談對學生地理形象思維的培養 陳地祥
小學寫作教學之我見 童桂英，劉愛瓊
淺談高三英語複習 楊銘
念動教學法在高校籃球選項課教學中的實驗研究 戰美迎，溫瑩
滲透中醫文化特色的籃球教學研究 車燕玲
"魔鬼"課程的成因及應對方法 任孝鋒，張曉冬
環境藝術設計專業"項目制"教學實施探析 陳靖
心理視野下的小學生錯別字研究 馮穎茜
小學語文課堂有效教學研究 郭海民
單元整體教學策略 李紅蕾
關於廣告設計教學中的問題與對策研究 彭虹
高職化工專業《有機化學》課程的教學研究 王嵐
探究建構主義視角下主體性學生事務管理研究與實踐 王國奎，馬穎
淺談高中化學奧賽試題解題技巧 葉潤欣
新課標下數學教育的幾點建議 葉喜娟
淺談高中生數學解題能力的培養 曾衍彰
Web2.0下虛擬學習社區的模型建構 張彬
基於項目教學和CAI的《機械設計基礎》課程改革探究 張清華
挖掘--探索--創新 黃國松
多媒體在高中數學教學中應用的研究 吳茜
設計好導學案提高課堂教學效率 葉桂金
樂其所教樂其所學樂在其中淺談構建英語快樂課堂的幾點做法 王耀輝
多途徑創設初中英語課堂內外學習情境 翁秀芳
如何使得高中政治教學生活化 鄭昌戰
英語課堂小組合作學習模式中存在的主要問題及對策 方振軍
淺談農村小學數學高效課堂 田仁峰
遊戲法構建高效小學英語課堂 王世昆
如何將小學數學教學策略與數學學習有機結合 胡倫軒
詼諧幽默讓技校專業化學的課堂生動起來 郭慧敏
激發潛能，快樂學習--"快樂語文，快樂課堂"教學嘗試 吳慶春
物理當堂5分鐘反饋檢測的設計與實施 劉二光
生本啟髮式教育"35"課堂教學模式下--小組合作學習"一本雙表"的創建與使用 劉旭
英語課堂提問的藝術 王明霞
淺析提高小學語文課堂教學效率的策略 王卓
如何打造"美在身邊"的校園文化--忠縣塗井鄉中心小學以"種植"彰顯特色 鄒劍，秦秋霞
深化民辦高校基層團組織建設的思考與實踐 高文舉，劉玲玲
民辦高校"雙師型"教師教育人才培養模式的思考--以輔導員教師模式的培養為例 劉玉蓮
青少年核心價值觀培育路徑探析 何歡
簡析高職院校的"雙師型"教師培養研究 沈卓韻，陳洋子
運用多媒體手段提升高中化學實驗教學效率 陶丹
創建幼兒園閱讀教育環境的分享研究 王燕平
淺談縣級黨校教師隊伍的建設問題及對策 張君
廣播電視大學語文教師終身學習制度的建立 趙振紅
淺析如何建立新型師生關係 劉文秀
中學數學素質教育現狀 王月
淺談在韓漢語教師志願者的社會適應性 孫博藝
社會轉型期民族民間美術的傳承與發展 趙暢
初中英語素質教育之我見 張彬
初中歷史教學中"公民意識的培養" 張雪
日語外來語的發展及其原因分析 李思思
寫有生命力的語言 蓋艷輝
寓中華文化傳承於中國畫教學 程樹和
豐富多彩聲情並茂學語文--信息技術與小學語文學科整合初探 高富廣
目的論照應下的網站本地化翻譯--以蘋果官網為例 谷薇
從聖經讀者和學習者的角度出發，對比研究聖經和合本譯本和呂振中譯本 何恬
從丁玲筆下的女性人物形象淺析女性意識--以《莎菲女士的日記》同《太陽照在桑乾河上》為例 牟振
基於戰略視角的企業社會責任管理研究 雷夢
職業素養培養融入《汽車市場營銷實務》課程改革的探索 龍艷
中職學校高效課堂教學的策略研究--中職語文課堂教學提問技巧淺議 劉岩
試論新形勢下對煤礦政工人員的要求 程海鵬
關於高職生學習英語興趣問題的思考 唐麗
我國農村職業教育中存在的問題及對策 朝魯門
汽車產業變革對汽車專業教育的影響 董澤華
解析微課情感化設計理念、內涵、模型與策略 馮雷，陳悅
重慶市在校高職學生體育消費現狀與分析 苟婷婷，符李陽
企業管理原則優化班級管理效果 古曼箏
計算機網路雲技術教學 毛捷磊
中職計算機專業教學方法現狀研究 錢渝
基於培訓模式的高職人才培養方案改革探討 宋文平
依託於現代教育技術的旅遊市場營銷教學實踐 孫靜
中職學校學生教育管理現狀及對策 唐乾坤
中等職業學校英語學習現狀及應對策略探析 王曉芳
高職高專校內母嬰護理實訓基地建設 葉永紅
全面推進職業教育快速發展 雍永祥
新時代焊接技術人才培養對策 於永龍
中職學校計算機專業教學實踐的思考 曾茂青
淺談高職衛檢專業的《微生物檢測技術》教學 鄭丹
計算機網路管理課程實驗教學設計與實踐 朱文普
中職學校養成教育的基本途徑 王玲俐
網路輿情對黨的執政能力的挑戰 姚雪梅
高校輔導員媒介素養提升的必要性研究--基於傳播學理論視角 韓煦，蔣猛
淺析希里斯。米勒的解構主義文學語言觀 陳永秀
電視節目後期製作的技巧分析 李萍萍
從生態女性主義視角淺析電視劇《紅高粱》 塗志雲
淺論商務英語函電的特點及其翻譯 葉峰
大學課堂的自我介紹 喻艷平
電視新聞采編中的細節處理探究 張雪蓮
談在德育中如何發展學生的主體性 谷安成
基於項目化教學模式下的西藏高職畜牧獸醫專業校本教材開發 顧慶雲，封家旺，金紅岩
信息化時代對小學生心理健康影響研究 楊巍
淺談影響優秀舉重運動員成績的因素 易偉爽
傣族關門節的教育意蘊--以西雙版納城子村傣族關門節為例 侯妍竹，陳柳
播種美德美麗綻放--小學生養成教育的實踐與思考 藍海燕
雲南陸軍講武堂文獻綜述 李宛桐
因材施教人性管理 龐兆文
思考，讓語文教學靈動而溫潤 冉友珍
學生思維訓練與能力培養的幾點嘗試 施央娣
小學低年級數學趣味性教學的途徑 謝晶晶
淺談高校試卷歸檔的規範化管理及其意義 薛興偉
手搖腳踏車的設計 張靜，吳小平
市場經濟條件下研究生價值觀的培育之探析 張俊峰
高考制約中高中語文教學的問題以及解決措施 張銳莉
北京地區西班牙語培訓機構滿意度調研 鄭斯媛，葉映芳
漢語國際教育專業學生文化能力培養反思 朱紅華
色彩在現代包裝設計中的應用及其功能 楊文君
從《哆啦A夢》看日本人的國民性 操然
對目前學前教育經歷、家庭環境特點與小學生學校適應的關係分析 竇素玲
關注留守兒童的幾點探索 劉漢勤
如何讓孩子順利度過幼兒園適應期 雒珺
從《告白》看日本的校園欺辱問題 唐向未
製藥工程專業實驗開發--鞣質的提取與含量測定 張延萍，牛睿祺，周冬菊
大數據環境下學習型黨組織自媒體平台使用方法探討 趙曉岑，林楠楠，李琬菀
淺談縣級圖書館在"農家書屋"建設中的作用 馮娟
紮實開展社區教育為宋樓鎮經濟建設和社會服務 李媛
現代家族企業管理存在的問題與措施 梁曉
對電視劇《後宮甄嬛傳》的結構主義分析 李瀅歡
圖形創意在廣告藝術設計中的應用 邱娜
鉗工的馬牙和淺槽技術 萬勇剛
旅行社服務質量研究動態及現狀 畢硯馨
關於提高圖書館公共服務質量的建議 陳莉萍
關於中外圖書館書刊外借規則的比較與研究 陳日光
淺談圖書管公共服務體系未來的發展趨向 崔妍文
河南農村老年人主觀幸福感和生存質量調查研究 樊超超，張偉鋒
淺談圖書館公共服務的各項職能 傅勇
如何利用竹資源進行幼兒園環境創設 黃禮雲
地方院校學科帶頭人培養若干問題探討 解恆燕，陳斌
探究風險社會視角下的大學生就業社會排斥問題 李君
淺談圖書館公共服務體系的深化和完善 李偉平
學前兒童分離性焦慮的成因及其干預研究 秦文波
網路輿論對司法審判的影響及對策研究報告 楊磊，申逸群
企業培訓需求分析方法的介紹及探索 王倩，李帥，駱純珊
有關書刊借閱的智能化和安全化的研究 楊勇麗
人形機器腳設計模擬 王夢婕
基層思想政治工作創新思路分析 杜宏華
1.文章內容必須具有一定見解，不存在反動、迷信、違法等言論，並且是未在任何公開出版物上發表過的論文；尊重版權，文責自負。
2. 以純文字稿為主，盡量不用圖形、表格。
3. 字數：2000字以上（不足2000字按2000字計算）；英文稿，數學稿，化學稿，圖、表格、公式較多的稿件按所佔版面折算。
