徐放鳴

徐放鳴，江蘇師範大學（原徐州師範大學）美學教授，曾任江蘇師範大學校長、校黨委書記、校學術委員會主任、學位評定委員會主席。

2009年1月16日，兼任黨委書記。

2010年5月12日，不再兼任校長。

2017年7月12日，卸任黨委書記。

在相關學術團體的學術兼職有：全國馬列文論研究會副會長、中國中外文藝理論學會理事、中國教師教育學會理事、江蘇省美學學會理事等。

主要著述有：《審美文化新論》、《沫若詩話》、《創作個性研究》、《真理與人格的文化精神》、《高校美育概論》等。

主要從事美學研究、先秦儒家（主要是孟子）思想研究。

2006年3月，徐放鳴應邀在《百家講壇》解讀《另類英雄李雲龍》，連續播出了三集，因為貼近當代熱點，收視率達到新高。

2007年6月，再度應邀在《百家講壇》主講了《徐放鳴談〈孟子〉浩然之氣與人格之美》。

在徐放鳴 的生命中，孟子引領他實現的第一個人生轉變，就是從一名在農村插隊養豬的知青變成了1977年恢復高考後的第一屆大學生，那段經歷也正是苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身的生活體驗。

徐放鳴初讀《孟子》，是處在“文革”期間批判孔孟之道的階段，當時高中畢業在家等待插隊落戶，對“天將降大任於斯人也”那段名言留下了深刻記憶。插隊到農村后，徐放鳴很快適應割麥子、插水稻、積肥、除草以及養豬等粗活。在一次加工豬飼料時，從機器中飛出的幾個刀片還差點要了徐放鳴的命！在農村，他還用中學里學到的一點醫學知識做起了土“赤腳醫生”，義務為農民診治一些小毛病。

在他插隊第三年，國家恢復高考制度，消息傳來時，雖離預考僅剩一個多月，他還是開始了緊張的複習，經過艱苦努力，他如願考上了大學，成為恢復高考後第一屆大學生，也成為他所在的知青點上的第一個大學生。那時無論日子多苦，壓力多大，希望多麼渺茫，都能咬牙堅持，沒有放棄！這種艱苦生活的磨練已經成為一生的寶貴精神財富，成為難忘的人生記憶，而這段生活里恰恰就有孟子名言的伴隨。

在“解讀孟子”中，徐放鳴感慨，在一定程度上說，是孟子送他走進大學校門。大學畢業后，徐放鳴先生當了大學教師，從事美學教學和研究，從學術境界再次體悟了孟子的美學思想。

孟子美學思想強調美與善的統一，這就是盡善盡美的人生境界。他把善作為美的內容，離開了善的內涵，美就失去了根基和靈魂，而最高的人生境界就是美善相樂。”

而第三次體悟孟子對自己人生的影響，則是在當上大學校長以後，徐放鳴在解讀孟子中認為，大學校長不僅要有良好的學術和管理形象，還要有人格之美，孟子強調，人要想獲得人格之美，最關鍵的是要善於“養氣”——“善養吾浩然之氣”。

什麼是“浩然之氣”呢？徐放鳴認為：就是“至大至剛”的昂揚正氣，就是以天下為己任，擔當道義，無所畏懼的勇氣，就是君子挺立於天地之間，無所偏私的光明磊落之氣！這種浩然正氣其實就體現著一種偉大的人格精神之美。孟子說，一旦真正實現了人的品格塑造和精神升華，就能具備“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高風亮節，就能樹立起令人景仰的人格形象。

這種人格之美是理想狀態的校長形象，雖不能至，卻應當心嚮往之，努力追求那種境界。

2009年1月16日，江蘇師範大學校長徐放鳴兼任黨委書記；

2010年5月12日，江蘇師範大學黨委書記不再兼任校長。

2017年7月12日，徐放鳴離任江蘇師範大學黨委書記。