顧志平

在長期堅持深入教育第一線的過程中，顧志平關心每一位老師與學生的健康成長，被師生門譽為充滿愛心、充滿親和力的貼心校長。他在全校教工中開展“立業、立志、立功”活動。開闢多種渠道，搭建多個平台，鼓勵老師們不斷獲取專業成長，組建了一支素質精良的教師隊伍。

他開辦的“心理健康自助廳”，深受學生歡迎，他所主持的兩項關於心理健康教育的國家級和省級課題，被江蘇省心理學會認定為“高質量”課題。他主編的《心理自助餐》出版發行，獲全國心理學會優秀科技成果獎，被列為初中心理健康教材。

不斷探索現代基礎教育和學校管理的新路子，被師生們譽為勇於改革、善於改革的創新校長。在新課程改革中，他創造了適合學生髮展的課堂教學新模式，特別是制訂“創造適合學生髮展的教學”的改革方案，被列為武進區科技課題，並取得圓滿成果。他在學校施行“三分語文課時制”，“教學案制”，“分層教學走班制”，別具特色，開創教學改革的新局面，在本地區各學校中充分發揮示範作用。