賄賂

那天早上，同事因事離校，讓我代管他們班。這些小學生，真是難纏！你得呆在教室里，一刻也不能離；饒是這樣，還會弄得你心煩意亂，聲嘶力竭。他們一刻也不安靜，不住地嘰嘰喳喳說話，你推我，我碰他，他敲你，這裡的糾紛還沒解決，那裡又鬧得亂鬨哄的。我發怒了，厲聲喝斥，情況稍微好轉，但是不多久，又變得一團糟。不到一節課，我便累得精疲力盡。第二節上課時，我抄了滿板生字，要他們每字抄三遍，看教室里比較安靜，便放心地到教室外喘一口氣。但是我剛出去，就有一個學生跑來告狀：“老師，張剛拿棒打我們！”

我走進教室，果見一個男孩拿著短棍指指戳戳。

“你在幹什麼？”

“老師，他們做作業不認真，光說話。”那男孩振振有詞。

“才不是呢！我們沒說話，是他故意打我們。”另外幾個分辨道。

頓時，教室里像炸開了鍋，要鬧得天翻地覆了。我使勁拍了一下桌子，這才鎮住大家。

問清緣由，我安撫了一下被打者，然後把那男孩帶出教室，狠狠地修理了一頓。不管怎樣，打人都是錯誤的！要是弄出什麼事故，倒霉的還不是我！這以後，情況稍微好些，總算熬過了一上午。

中午飯後，我正坐著休息，那個叫張剛的男孩突然跑進來，我以為他有什麼事，正要問他，卻見他抓出一大把炒花生放在桌上，，然後轉身跑出去。我追到門口，已不見他的蹤影。這是幹什麼？我當時並未多想，只覺得小孩子的舉動可笑，管他呢！

下午第一節，我如法炮製，抄了一板題讓他們做。上午才對張剛進行了教育，懲一警百，該不會出什麼亂子吧！走出教室，佇立靜聽，沒有動靜，這才放心地去輕鬆自在一會兒。但是出乎意料，我剛在辦公桌前坐下，後腳就跟進一個學生，含淚欲滴的樣子，十分委屈。

“你怎麼了？誰又欺負你？”我和顏悅色地問。

“張剛用棒打我的手。”他哽咽著，就要哭出聲來。

“什麼？”我很生氣，“上午才教訓了他，忘得倒真快！”

“他說你不會再整他了。”

“為什麼？”我很驚奇，這可有點怪，他和我非親非故，我幹嗎要偏袒他？

“他說他給你吃了炒花生。”那孩子聲音很低，說話時目光在我臉上掃，似在探詢什麼。