朱國廷

朱國廷，作家，朱老師從少年時代就立下了人生目標：干一種握筆杆子的職業，用筆杆子有貢獻於祖國和人民。

在編輯的崗位上，他勤奮學習，勇於探索與鑽研，發表了多篇對教育教學很有價值的文章。如：網路評論《致河北省省長的一封公開信——河北省的語文（作文）教學面臨滅頂之災》（此信曾一度成為網路熱文，被網友冠以“河北高三語文老師不能不看的一篇文章”在網上廣泛傳播，產生轟動效應，獲河北省第23屆新聞獎。此信促使河北一改往年在高考作文判卷中的“極左”作風，推出了“找分”新原則）。如：教研論文《試論模糊學在高考作文判卷中的價值與應用》（被收入《第四屆中國教育家大會會刊》和知網，並獲國家核心期刊《中學語文教學參考》“語文教學新視點”徵文一等獎）。他曾以“作文春天的使者”自居，為祖國母語的健康發展，為中華民族人文復興而奔走呼號；曾主編《一篇語文教師不能不看的文章》；曽組織聯繫十多位老師，聯名致信中央領導，提出教育改革七點建議。他的言論，在中國教育改革的大潮中起到了推波助瀾之作用。

2010年春，中國當代文學研究會中國校園文學委員會成立大會上，他被聘為理事。他在本次會議上創作的《文學是水》（后在中學語文核心報紙《語文報》發表），採用文學的形式，以獨特的視覺、淺顯而貼切的比喻“文學是水，對於禾苗來說，水比肥重要/文學是水，知識是肥，……”喊出了“對於學生來說，文學比知識更重要”振聾發聵的聲音，旨在喚醒人們尤其是校園人對文學的重視，因為“當今諸多校園是：肥太多了，水太少了，我們應該多給校園澆澆水了。”

朱國廷老師，在校園學習、工作生活了將近50年。他熱愛文學，痴迷文學，潛心為文；他熱愛教育，關心教育，傾心研究教育，他以他的不懈追求實現了筆杆子夢，他以他的筆桿實現了“有貢獻與祖國和人民”的人生追求。