學習型學校

學習型學校

學習型學校是指通過培養教師的自主學習和團體學習,形成學校的學習氣氛,進而充分發揮教師的創造性思維能力,為實現學校的共同願景而創造性工作的學校。學習型學校根據知識經濟的社會特徵,提出了創造“成功文化”,與統一的學校管理思想和模式有著根本的區別。在學習型學校中,每個教師充分理解並認同學校的發展目標,全心全意為學校的發展做出奉獻。

簡介


並把學習作為生存和工作的方式,作為工作和生活中不可缺少的組成部分,在工作的同時,不斷吸收新技術和新知識。通過堅持不斷的學習,創造自我,發展自我,促進人才的培養、質量的提高。而學校組織的主體是教師,造就一個學習型、創造型的教師團體,是建構學習型學校的關鍵。
學習型學校一般倡導終生學習,實踐學習。

研究


學習型學校這個命題根本就不成立,原因如下,第一,什麼是學校?學即學習,校是場所,因此學校是專門從事學習教育的地方,學習是學校存在的根本意義,教師在學校中除了教書,再就是學習深造,提高自己的教學本領,學生去學校的最直接目的和最根本目的也是學習,學校的一切工作都是為學習創造良好環境服務的,沒了學習,學校也就沒了存在的理由,;第二,為什麼要提學習型學校,提這個命題的前提條件是我們的學校不是學習型的了,學習在我們的學校運行已不是中心內容,而事實是這樣子的嗎,毫無疑問,完全不是,當前學習是我國任何學校的中心工作,任何學校都是以教書與人傳遞知識問根本存在理由的,沒有一所學校不是以抓學習為中心工作的,這一點不管是從我們的親身感受中還是媒體報道中,還是學校的宣傳中,我們都可以發現這個結論。