重慶旅遊職業學院
一所全日制普通高等職業院校
重徠慶旅遊職業學院(Chongqing Vocational Institute of Tourism),簡稱重慶旅遊職院,創辦於2010年,是重慶市人民政府設立、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校,是中央專項資金“支持高職學校提升專業服務能力”項目院校、重慶市旅遊職業教育現代學徒制人才培養模式試點高校、重慶市“大學生創新創業訓練計劃”項目院校、重慶市“雨露計劃·職教扶貧”項目院校、中國自然資源學會旅遊資源研究專業委員會副主任單位。
截至2018年12月,校園佔地312餘畝,圖書館、教學樓、辦公樓、學生食堂、學生公寓、田徑運動場、籃球場、學生活動中心、民族傳統體育訓練基地等校舍建築面積達20萬餘平方米,設有8個教學單位,開設20個高職專科專業,有教職工200餘人。
教學樓
2010——2016年,由黔江區政府代管。
2017年1月,學院整體划轉重慶市教委管理。同年,學院接受並順利通過了重慶市高等職業院校人才培養工作評估。
截至2018年12月,學校設有8個教學單位,開辦了20個專科專業。
院系 | 專業 | 學制 |
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旅遊管理系 | 旅遊管理 | 三年 |
導遊 | 三年 | |
酒店管理系 | 酒店管理 | 三年 |
烹調工藝與營養 | 三年 | |
外國語與涉外旅遊系 | 旅遊英語 | 三年 |
商務英語 | 三年 | |
智能製造與旅遊交通系 | 汽車檢測與維修技術 | 三年 |
空中乘務 | 三年 | |
智能控制技術 | 三年 | |
財經與旅遊商貿系 | 園林技術 | 三年 |
會計 | 三年 | |
信息統計與分析 | 三年 | |
藝術與文化旅遊教育系 | 舞蹈表演 | 三年 |
音樂表演 | 三年 | |
工藝美術品設計 | 三年 | |
民族傳統技藝 | 三年 | |
學前教育(師範類) | 三年 | |
大數據與智慧旅遊系 | 大數據技術與應用 | 三年 |
數字媒體應用技術 | 三年 | |
網路營銷 | 三年 | |
馬克思主義學院 | —— | —— |
截至2018年12月,學院有教職工200餘人,其中有博士、碩士學位的160餘人,副教授及以上高級職稱的30餘人,有國外留學背景的5人,外籍教師3人,重慶市高校中青年骨幹教師1人。並特聘中國科學院袁道先院士擔任名譽院長,特聘旅遊行業人才40餘名作為學院兼職教授。
重慶市高校中青年骨幹教師:廖丹璐。
教學建設
基礎設施
截徠至2018年12月,學校建有圖書館、教學樓、辦公樓、學生食堂、學生公寓、田徑運動場、籃球場、學生活動中心、民族傳統體育訓練基地等校舍建築面積達20萬餘平方米;有酒店實訓樓、3D模擬導遊實訓室、中西餐實訓室、酒吧、酒窖、糕點間、園林實訓室、茶文化室、茶藝室等校內實訓場所。
質量工程
截止2018年11月,學校有中央財政支持的專業服務產業能力提升項目1個,中央財政支持的實訓基地建設項目1個,重慶市高職院校專業能力提升項目立項3個,重慶市骨幹專業提升計劃項目立項2個。
中央財政支持的專業服務產業能力提升項目:旅遊管理。
中央財政支持的實訓基地建設項目:酒店管理。
重慶市高職院校專業能力提升項目:導遊專業、烹調工藝與營養專業。
重慶市骨幹專業提升計劃項目:旅遊管理專業、酒店管理專業。
據2019年12月學校官網顯示,學校建設有市級科研創新平台3個。
市級科研創新平台:民族特色旅遊工藝品應用技術推廣中心、重慶市智匯旅遊科技創新研究院、重慶市旅遊工藝品設計“眾創空間”
據2019年12月學校官網顯示,2015年以來,學校教師共公開發表各類學術論文248篇,各級各類項目立項200餘項,申請專利40餘項,獲得授權15項,完成學術著作19本,科研成果轉移化12項。
序號 | 名稱 | 作者 | 期刊 | 時間 |
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1 | 經典英語電影賞析在英語教學中的應用優先出版 | 李志潔 | 英語廣場 | 2017年7月 |
2 | 高職旅遊類院校學生體育鍛煉現狀的調查——以重慶旅遊職業學院為例 | 王陶書、馮昌靖、李懷攀 | 當代體育科技 | 2017年7月 |
3 | 山體滑坡監測預警系統設計與實現 | 李方書、唐天聰、劉海洋 | 電子世界 | 2017年7月 |
4 | 中小企業戰略認識誤區分析 | 周奇鳳、張雲逸 | 中小企業管理與科技(上旬刊) | 2017年7月 |
5 | 高職酒店管理專業校內生產性實訓國內研究現狀及評述 | 朱美海 | 才智 | 2017年7月 |
6 | 從茶文化角度談高校開展民族傳統體育課程的設計創新 | 馮昌靖 | 福建茶葉 | 2017年6月 |
7 | 顧賽芬《詩經》導論 | 顧賽芬、劉國敏、羅瑩 | 國際漢學 | 2017年6月 |
8 | 渝東南陽戲的價值、傳承與創新優先出版 | 張華艷 | 四川戲劇 | 2017年6月 |
9 | 西藏不同地區黑木耳多樣性分析 | 施樹、蔣厚陽、羅章 | 中國林副特產 | 2017年6月 |
10 | 可持續生計視閾下日本鄉村旅遊運作邏輯及其啟示 | 史玉丁、於浩淼 | 世界農業 | 2017年6月 |
11 | 酒店管理專業校內生產性實訓的探索與實踐——以重慶旅遊職業學院酒吧實訓室為例 | 朱美海 | 才智 | 2017年6月 |
12 | “網際網路+”背景下的高職院校創客教育策略研究 | 張思陽 | 科技風 | 2017年5月 |
13 | 甘露子葯食功用研究進展 | 施樹、羅章 | 農產品加工 | 2017年5月 |
14 | 不同植物生長調節劑對金蕎麥種子萌發及幼苗生長的影響 | 王宏信、楊素丹、劉紅梅 | 種子 | 2017年5月 |
15 | 文明旅遊視角下的連片特困區旅遊資源開發研究——以武陵山連片特困區為例 | 覃文俊 | 牡丹江教育學院學報 | 2017年4月 |
16 | 基於工匠精神的高職園林技術雙創教學研究——以重慶旅遊職業學院為例 | 章黎黎 | 現代商貿工業 | 2017年4月 |
17 | 基於綠色審計的民俗旅遊資源開發探索——以重慶渝東南為例優先出版 | 王毅品、李得發 | 中國商論 | 2017年4月 |
18 | 高職高專旅遊類“雙師型”教師認證標準 | 王秀娟 | 科教導刊(中旬刊) | 2017年4月 |
19 | 網路空間關注下優勢旅遊資源空間分佈特徵分析 | 李得發、邵長芬、王毅品 | 商業經濟研究 | 2017年4月 |
20 | 民族地區高職院校創新創業人才培養的個案研究及啟示 | 周丹丹、楊如安 | 職教論壇 | 2017年3月 |
21 | 民族地區高職大學生就業創業調查分析 | 肖澤平 | 教育與職業 | 2017年3月 |
22 | 渝東南少數民族地區花卉文化旅遊開發策略優先出版 | 楊素丹、劉紅梅、楊素婷 | 安徽農業科學 | 2017年3月 |
23 | 英語歌曲輔助英語語音教學優先出版 | 李志潔 | 英語廣場 | 2017年3月 |
24 | 就業導向下高職院校軍事理論課教學改革探析——以重慶旅遊職業學院為例 | 雷選標、姜春英、朱華光 | 教育現代化 | 2017年2月 |
25 | 旅遊管理專業訂單班企業化管理典型案例——以重慶旅遊職業學院東方文化園訂單班為例 | 王毅品 | 旅遊縱覽(下半月) | 2017年2月 |
26 | 渝東南少數民族飲食器具分類與功能研究優先出版 | 袁昌曲 | 南寧職業技術學院學報 | 2017年2月 |
27 | 蒲花河流域野生木本觀賞植物資源調查 | 李春平、章黎黎、張曉東 | 農業與技術 | 2017年1月 |
28 | 高職青年教師職業認同感的影響因素與提升途徑 | 吳海燕、王秀娟 | 科教文匯(下旬刊) | 2017年1月 |
29 | 水培對金蕎麥生理生化特性及根系形態指標的影響優先出版 | 王宏信、袁禕、楊素丹、劉紅梅 | 作物雜誌 | 2017年1月 |
30 | 高職酒店類實訓課程教學改革研究——以《餐飲服務與管理》課程為例 | 康慧玲 | 旅遊縱覽(下半月) | 2017年1月 |
31 | “網際網路+”背景下大足石刻景區大學生旅遊市場的拓展 | 吳海燕、王秀娟 | 旅遊縱覽(下半月) | 2017年1月 |
32 | 渝東南土陶館建設的構想與旅遊開發研究 | 吳海燕 | 旅遊縱覽(下半月) | 2017年1月 |
33 | 西藏不同地區野生黑木耳成分分析 | 施樹、羅章 | 食品研究與開發 | 2017年1月 |
34 | 高職《食品營養與衛生》課程教學改革 | 施樹、唐亮 | 現代食品 | 2017年1月 |
35 | 古鎮旅遊景區空間形態優化與意象圖式構建 | 李得發、邵長芬、金礦 | 山西建築 | 2017年1月 |
36 | 武陵山區職業教育民族文化傳承與創新機制研究 | 張華艷、宋永華 | 科教導刊(上旬刊) | 2017年1月 |
37 | 蕎麥屬野生種質資源開發價值及園林應用 | 楊素丹、劉紅梅、夏凱生、劉金梁 | 內江師範學院學報 | 2016年12月 |
38 | 中美學校教育的課程觀比較及啟迪研究 | 廖丹璐 | 教育理論與實踐 | 2016年12月 |
39 | 蒲花暗河景區菊科野生花卉資源及應用研究 | 章黎黎、李興武 | 林業科技通訊 | 2016年12月 |
40 | 民族地區高職院校飲食文化傳承路徑分析——以重慶旅遊職業學院為例 | 袁昌曲 | 重慶城市管理職業學院學報 | 2016年12月 |
41 | 石雞坨土陶的文化旅遊價值研究優先出版 | 吳海燕、肖澤平 | 民族論壇 | 2016年12月 |
42 | 旅遊產業發展與民族文化傳承互動關係研究——以渝東南區域為例優先出版 | 史玉丁 | 四川戲劇 | 2016年12月 |
43 | 搭建家校共育平台推進學校創新發展——重慶西藏中學對藏族學生家校共育平台建設的調研與思考 | 楊勝華、李宗良、李勝、何仁義、杜永豐、何建元 | 科學諮詢(科技·管理) | 2016年12月 |
44 | 基於無線感測器網路的山體滑坡監測預警系統研究 | 李方書 | 電子世界 | 2016年11月 |
45 | 蒲花河流域鳥類資源調查優先出版 | 邵長芬、李得發、張曉東 | 安徽農業科學 | 2016年11月 |
46 | 基於網路空間數據的旅遊資源特徵分析 | 李得發、邵長芬 | 現代商業 | 2016年10月 |
47 | 渝東南少數民族飲食文化結構的歷史形成及其變遷 | 袁昌曲 | 凱里學院學報 | 2016年10月 |
48 | 英語小句新視點——基於普遍語法的探索 | 趙彥春、於才年 | 天津外國語大學學報 | 2016年9月 |
49 | 山地民族地區黔江濯水景區包容性旅遊發展路徑研究 | 劉紅梅、楊素丹、高瑜、李小傑 | 黑龍江農業科學 | 2016年9月 |
50 | 基於物聯網技術的智慧校園架構研究與設計優先出版 | 鄭健江、鄭康林 | 銅仁學院學報 | 2016年9月 |
51 | 約束有界模理論非集式Web服務自動機檢測 | 鄭健江、陳長清 | 控制工程 | 2016年8月 |
52 | 舞蹈素質對職業教育的重要性 | 劉虹 | 藝術評鑒 | 2016年7月 |
53 | 智能船舶電子簽證系統的物聯網架構研究 | 何守亮 | 艦船科學技術 | 2016年7月 |
54 | “強軍夢”統領下的大學生軍訓改革路徑探索優先出版 | 姜春英 | 國防 | 2016年7月 |
55 | 以雲南茶文化生態旅遊為例分析文化生態旅遊模式 | 史玉丁 | 福建茶葉 | 2016年6月 |
56 | 混沌交換與自毀裁決的機會網路鏈路優化演演算法優先出版 | 鄭健江、陳長清、劉艷 | 計算機應用研究 | 2016年6月 |
57 | 串聯型混合動力電動汽車發動機控制系統探討 | 徐僥倖 | 科技展望 | 2016年5月 |
58 | 渝東南民族地區傳統工藝美術品創新及產業化研究 | 孫海洋 | 民族藝林 | 2016年5月 |
59 | 汽車發動機的PID控制系統設計與模擬研究 | 徐僥倖 | 科技風 | 2016年4月 |
60 | 高校新生國防教育的四個環節——以重慶旅遊職業學院為例 | 姜春英 | 高校輔導員學刊 | 2016年4月 |
61 | 武陵山片區包容性旅遊脫貧開發策略 | 劉紅梅、楊素丹、劉金梁 | 內江師範學院學報 | 2016年4月 |
62 | 飛行轉檯帶干擾觀測器無抖振自適應滑模控制(英文) | 周海晶、撖韶峰 | 控制工程 | 2016年4月 |
63 | 西蘭卡普的藝術傳承及其旅遊紀念品設計研究 | 孫海洋 | 包裝世界 | 2016年3月 |
64 | 高溫脅迫對滇海水仙花生長發育的影響 | 邵長芬、李得發、關文靈、李世峰 | 北方園藝 | 2016年3月 |
65 | 渝東南民族地區的旅遊資源和高職英語教學的整合研究——以重慶旅遊職業學院為例 | 廖丹璐 | 湖北函授大學學報 | 2016年3月 |
66 | 職業生涯教育與大學生思想政治教育同源性及融合路徑 | 姜春英 | 繼續教育研究 | 2016年3月 |
67 | 析煉裝飾圖案造型藝術 | 余圭濤 | 才智 | 2016年3月 |
68 | 用“中國夢”引領高職院校愛國主義教育路徑研究——以新媒體環境為背景 | 姜春英 | 學理論 | 2016年3月 |
69 | 注重精準扶貧助推全面小康——加快推進重慶渝東南民族地區精準脫貧工作的對策與思考 | 楊勝華 | 科學諮詢(科技·管理) | 2016年3月 |
70 | 武陵山區民間戲劇生成的生態環境靜態分析——以黔江“后河戲”為例優先出版 | 肖澤平 | 四川戲劇 | 2016年2月 |
71 | 我國新型農村社區建設研究綜述 | 劉金梁、康博城、劉紅梅 | 內江師範學院學報 | 2016年2月 |
72 | 對高職院校藝工品設計與製作專業人才培養方案的思考 | 余圭濤 | 才智 | 2016年2月 |
73 | OnLawrenceasaLiteraryCritic | 付忠 | 海外英語 | 2016年1月 |
74 | 西部高職教育發展方向定位分析 | 肖澤平、楊如安 | 職教論壇 | 2016年1月 |
75 | 渝東南對外貿易路徑探析 | 張雲逸、周奇鳳 | 經貿實踐 | 2016年1月 |
76 | 酒店管理專業實訓室利用率提升淺析 | 謝強、劉國敏 | 科技視界 | 2016年1月 |
館藏資源
據2019年12月學校官網顯示,學校圖書館藏圖書231696冊,中、外文期刊191種,報紙30種。有超星電子圖書200746冊,CNKI資料庫資源學術期刊4300多種,萬方優秀視頻資源3萬多分鐘。
截至2018年12月,學院與重慶旅投集團、浙江宋城集團、湖南張家界景區等90餘家旅遊企業開展深度校企合作,建立了多個校外實訓基地。與美國加州聖何塞州立大學、柬埔寨管理經濟大學等高校簽署了教育合作協議,學生在卡達、阿聯酋等國進行國外學習;並與西南大學等高校開展“專銜本”、“自考”教育合作協議。
校徽
釋義:校徽使用同心圓設計,天藍色為主色調,外圓為重慶旅遊職業學院的中文名和英文名,內圓是由具有象徵意義的字母“C”“Q”組成的,代表著重慶。
精神
乘物游心,融古鑄今。
校訓
樂山水,化人文。
職務 | 姓名 |
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黨委書記 | 熊斌 |
黨委副書記、院長 | 談建成 |
黨委副書記、副院長 | 黃濤 |
黨委委員、副院長 | 張持平、龔節兵 |
黨委委員、紀委書記 | 郭君 |
2021年7月,該學校學生楊代勇榮獲第四屆全國職業院校林草技能大賽林草病蟲害識別與防治技術賽優秀獎。