人文素質教育

《人文素質教育：制度變遷與路徑選擇》是教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“中國公民人文素質現狀調查與對策研究”的成果之一，側重研究人文素質教育的理論和實踐問題，力求用新的角度、新的思路和新的對策，為增強人文素質教育的針對性和時效性提供有益的建議。