湖北省麻城市第一中學

清光緒三十一年（1905年）麻城著名的舊民主主義者屈子厚將城南亭州試院改建成麻城縣立高等小學堂，並出任首任堂長。

民國二十八年（1939年）秋，汪子弼先生在東木石頭坳創辦私立龍潭中學。

民國二十九年（1940年）春，麻城縣國民政府以原縣立中心小學為基礎，將龍潭、白果兩所私立中學合併，成立了湖北省聯合中學鄂東中學分校麻城分部。

1950年春，學校更名為“麻城縣初級中學”。

1953年8月，學校更名為“湖北省麻城第一中初級中學”。

1961年，學校以地域命名，改稱“湖北省麻城城關中學”，且一直沿用到1969年。

“文革十年”，麻城一中遭受到建國以來最嚴重的挫折和損失。

1966年6月，麻城縣委宣傳部組織“城關中學文化大革命工作組”進駐學校，拉開了學校文化大革命的序幕。接著，學校停課鬧革命，以致後來停止招生長達三年之久。

1971年夏，學校黨團組織恢復。黨支部建立后，學校實行黨支部領導下的校長分工負責制。麻城一中復校后，學制兩年。

1974年開始，改春季招生為秋季招生。至1976年春，學校已擁有10個初中班、8個高中班，教職工70多人，再次成為一所完全中學。

1986年，麻城撤縣設市，學校更名為“湖北省麻城市第一中學”。

1995年，學校被評為“麻城市示範學校”。

1998年，學校被評為“黃岡市示範學校”。

2002年12月，學校順利通過湖北省省級示範學校評估驗收，成為湖北省省級示範中學。

2013年5月，學校被授予“湖北省最佳文明單位”稱號。“華中科技大學—麻城一中教育國際化人才培訓基地”掛牌成立。

截至2012年12月，該校校園佔地面積178畝，建築面積99160平方米，有教學班65個，學生4004名。

據2017年7月學校官網數據顯示，該校有教職工292名，專任教師240名，其中特級教師6人（含退休教師），高級教師79人，一級教師168人，二級教師62人，學歷合格率達100%。全國教育科研優秀教師1人，全國優秀教師2人，全國模範教師1人，國家級中學骨幹教師1人，湖北省優秀教師5人，湖北省骨幹教師2人，湖北省師德標兵1人，黃岡市優秀教師2人，黃岡市骨幹教師22人，黃岡名師2人。

全國教育科研優秀教師（1人）：胡宗龍

全國優秀教師（2人）：肖毅源、曾祥友

全國模範教師（1人）：曾祥友

國家級中學骨幹教師（1人）：胡雄金

湖北省特級教師（不全）：胡雄金、董昌玉、胡宗龍、余紹秋

湖北省優秀教師（5人）：余雄林、胡宗龍、丁福興、阮祥傳、丁明懷

湖北省骨幹教師（2人）：胡宗龍、丁明懷

湖北省師德標兵（1人）：丁明懷

黃岡市優秀教師（2人）：劉立初、余雄林

黃岡市骨幹教師（22人）：余雄林、胡宗龍、董昌玉、唐勝元、羅學文、周敦開、胡國普、曾祥松、羅建華、戴叢情、丁明懷、李家意、曾祥友、范道文、丁永華、劉名茶、謝西金、曾利歡、劉立初、陳紹璋、易世家、曹毅智

黃岡名師（2人）：余雄林、胡宗龍

截至2012年6月，該校建有教學大樓兩棟、逸夫科技樓一棟、圖書館一座、大禮堂一座、行政樓一座、學生食堂兩座、學生公寓樓七棟、教工宿舍樓七棟。此外，還建有醫務室、校園商店、師生澡堂、校辦印刷廠、生物園、地理園、世紀廣場等。有理、化、生、勞技實驗室全部按部頒標準一級實驗室配備。現代教育技術中心自辦有校園電視台、廣播台，建有千兆主幹百兆到桌面的校園網，並專線接入網際網路，建有3個微機室、1個電子閱覽室、1個語言實驗室和網路中心。圖書館擁有圖書10萬冊，全部實行微機管理。建有400米跑道標準田徑場，擁有足夠的球類運動場地設施及器械。

• 高考成績

2001-2008年高考，麻城一中累計升學人數達8000餘人。 2009-2012年，麻城一中有5人進入清華大學，4人進入北京大學，2人進入香港中文大學，1人進入香港城市大學，近800人進入全國“985”和“211”重點院校。

2001年高考，麻城一中1學生以705分成為全省理科狀元。

2002年高考，麻城一中本科上線數900人。

2003年高考，麻城一中本科上線率高達90%。

2004年高考，麻城一中本科上線千人。

2009年高考，麻城一中的高考過600分46人，有4人進入黃岡市前10名，一本上線率達33%，二本上線率達63.9%。

2010年高考，麻城一中600分以上82人，有3人進入黃岡市前10名，其中1學生被北京大學錄取，連續兩年本科上線率均超過90%。

2011年高考，麻城一中1學生高考681分被清華大學錄取，3人都被北京大學錄取；1人被香港中文大學錄取，1學生被香港城市大學錄取。

2012年高考，麻城一中3名學生被清華大學、北京大學錄取。

2013年高考，麻城一中一本上線人數478人，其中600以上49人，北京大學錄取1人，二本上線1378人，上線率達70%。有7人分別被美國、英國、加拿大等國外大學錄取。

2015年高考，麻城一中3學生688分、1學生684分，分獲黃岡市理科第一、第二名。理科600分以上111人。一本上線759人，其中文科119人，理科640人。二本上線1127人。各批次均不含體育藝術類。

2016年高考，麻城一中1學生696 分，奪黃岡大市理科第一名。黃岡大市理科690分以上共7人，麻城一中3人，分別為696分、691分、690分。理科670分以上10人，文科許恬617分，理科600分以上164人，文科600分以上2人，文理600分以上合計166人。一本：文科上520分以上99人，理科512分以上674人，合計773人。二本：文科403分以上274人，理科350分以上1151人，合計1425人。各批次均不含體育藝術類。

• 學科競賽

2011年12月，在全國高中生化學競賽（奧賽）中，該校學生獲國家二等獎2人，國家三等獎1人，省一等獎9人，省二等獎10人，省三等獎2人。2011年12月，在全國高中生化學素質和實驗能力競賽中，學校學生獲國家一等獎2人，省一等獎1人，省二等獎11人，省三等獎11人。

截徠至2012年12月，學校學生學科競賽獲國家級獎勵100多人次，獲省級以上獎勵過400人次。

• 素質競賽

2016年4月10日，在第31屆湖北省青少年科技創新大賽終評展示活動（決賽）上，麻城一中1學生的“圓錐曲線光學性質的進一步研究”、3位學生的“高中生對自己父母生育二孩看法的調查報告”均獲一等獎。

截至2008年1月，學校先後承擔了國家及省、市級10餘項教科研課題，有3項集體研究項目和8項個人研究項目獲市級科技進步獎，教師在省級以上刊物發表論文400多篇，130多人次主編、參編由國家出版社出版的中學生教材及輔助教材，有10餘人出版了個人專著。

2014年12月8日，黃岡市首屆“十大傑出人才”頒獎盛典在黃岡電視台演播大廳隆重舉行。學校胡宗龍老師獲“黃岡市優秀人才”稱號。

2015年10月，該校化學組劉濤老師在2015年黃岡市化學優質課競賽中榮獲一等獎。英語組張秀麗老師在黃岡市2016屆高考英語第一輪複習備考會交流中獲得論文一等獎。陳運娟老師在黃岡市教學研究、教學改革英語優質課競賽中榮獲說課二等獎。陳龍老師在黃岡市教學研究、教學改革英語優質課競賽中榮獲講課二等獎。孫願老師在黃岡市教學研究、教學改革英語優質課競賽中榮獲教學設計一等獎；俞鵬老師在黃岡市教學研究、教學改革英語優質課競賽中榮獲課件製作一等獎。

2015年12月，該校曹剛老師參加湖北省第二屆健康教育教學評比活動並獲一等獎。

截至2012年12月，學校先後榮獲湖北省綠化先進學校、湖北省校園管理先進單位、湖北省安全文明校園、湖北省學校教代會先進單位、湖北省教科研基地學校、湖北省教科研50強學校、湖北省園林式學校、湖北省綠色學校、湖北省示範學校等稱號。

2020年11月16日，被教育部認定為“第三批國防教育特色學校”。

2020年11月20日，學校入選“第二屆全國文明校園”名單。

修身 敬業 求實 創新

修身

修，指學習和鍛煉；身，指人的心身。修身的基本涵義是：通過不斷的學習和鍛煉，努力提高人自身的思想道德水平。倡導修身，表明學校堅持把培養高尚人格品質和道德情操擺在育人活動的突出位置。

中國古代思想家對修身相當重視，論及修身的典籍汗牛充棟。《禮記·大學》提出的“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，“自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本”的思想，就是古人對修身的重要性的精闢闡釋。今天，社會主義祖國進入了歷史發展的新時代，從毛澤東同志提出的“德、智、體”全面發展的方針，到小平同志提出的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的人才標準，再到江澤民同志提出的“胸懷祖國，服務人民”的殷切期望，無不把崇高的道德、遠大的理想、寬廣的胸懷擺在育人要求之首。因此，萃萃學子應當認真學習吸收中華文明精華，加強思想道德、言行等方方面面的修養實踐，以完善人生、完善自我進而建設美好社會。

敬業

敬，敬奉，尊崇；業，事業、職業、學業。敬業的基本涵義是：以敬奉、熱愛的思想對待正在或即將從事的職業或學業，並以認真負責的態度鑽研、掌握、熟悉、精通並創造發展它。

在人的一生中，職業生活佔有重要的位置。人們的職業勞動，不僅為個人謀生，也是為社會盡義務。在學校這個特殊的育人場所，教師從事的是社會主義教育事業。從職業角度看，其勞動的對象是人，勞動的產品也是人。正是這種特點決定教師職業的特殊性。“獻身教育、教書育人”是其敬業的核心內容。對學生而言，他們正處在成人成才的關鍵時期，可塑性極強。每個有為的青年在求學過程中，應當以敬業的精神，學習知識、鍛煉能力、發展特長、樹立起正確的人生觀、職業觀、價值觀，將個人的理想追求與國家的命運和社會的發展結合起來，生命不息，奮鬥不止。

求實

求，追求、求索；實，事物的本原、真理。求實的基本涵義是：本著實事求是的精神，以腳踏實地的態度，去追求探索真理並獻身所信仰的真理。

世間萬事萬物都遵循著一定的規律而發生、發展、變化。在人類社會漫長的發展史上，無數追求真理的人們，以其聰明才智和不屈不撓的品質，在物質世界和精神世界進行了頑強的探索，因而使無數宇宙真理被逐一揭示出來。然而宇宙無限，人類對包括自身在內的主觀世界和客觀世界的認識遠遠不會完結，人類的追求也不會停止。當今時代，科技發展迅猛，有志青年當以求實務實的精神，追求知識，追求真理，改造自我，改造社會。

創新

創，創造，開創；新，剛出現的或剛經驗到的，性質上改變得更好的，使變成新的等。創新的涵義是：社會的發展，人類文明的進步要靠創新來推動。創新是想人所未想，識人所未識，行人所未行。它是對前人的超越，是繼承中的發展，是借鑒、總結，也是獨創、升華。

右邊為學校校歌：

麻城一中之歌

閃動百年光彩，抖落世紀風塵，麻城一中大別山裡一道迷人風景，閃動百年光彩，抖落世紀風塵，麻城一中大別山裡一道迷人風景。三尺講台曾留下董老指點江山的剪影，神聖殿堂曾塑造人民中國威武的將魂。啊，修身敬業，求實創新，修身敬業，求實創新，諄諄校訓點亮我們壯麗的青春。托舉老區希望，振奮民族精神，麻城一中京九線上一顆璀璨明星，托舉老區希望，振奮民族精神，麻城一中京九線上一顆璀璨明星，莆莆校園，留下江總書記一往情深的腳印，悠悠藍天回蕩著莘莘學子成才報國的心聲。啊，文明友愛，勤奮嚴謹，文明友愛，勤奮嚴謹，浩浩校風引領我們人生的航程。