都勻市第六中學

根據州委、州政府，市委、市政府的安排，都勻六中新校園於2004年元月28日奠基，2004年6月正式開工建設，並被列為州委州政府2004年“十件實事”之一。

學校教學用房完全按照國家標準建造，擁有標準教室12間、包括4個標準實驗室在內的各種功能教室18間，能夠充分滿足師生學習、工作、娛樂等各個方面的需要。學

校已建成176座的多媒體階梯教室1間，61台聯想品牌機組成的學生微機教室1間，生物、化學、電學、力學實驗室各1間，擁有30個屏風式辦公座位的教師辦公室1間，給每位教職員工都配備了1台聯想電腦。所有學生教室都配備了電腦和大屏幕終端顯示屏，全部實現了多媒體化。學校的電腦人均擁有率和辦公現代化水平居全州第一。同時，學校已經完成校園網綜合布線，學校校園網的建設、音樂廳、美術廳、室內運動廳的建設、圖書館

學校佔地面積7000餘平方米，建築面積6600平方米。的建設等已經納入下階段建設計劃。據統計，到目前為止，學校基本建設和設施、設備投資已經近千萬元。一所“高標準、高起點”的學校幾乎是在一夜之間拔地而起。都勻市第六中學於2004年8月起正式編製成立。

學校有教職員工33人，其中專任教師有32人，本科學歷23人，佔71.88%，教師平均年齡34歲。學生方面：全校現有11個學生班級，共566名學生。學校將在2006年9月達到12個學生班級、600名學生的設計規模。自覺、主動、積極、活躍、年輕、不怕吃苦、有責任感、有創業熱情是都勻六中教師隊伍的寶貴財富；有州市兩級政府的高度重視和市教育局的大力支持加上學校全體教職員工的共同努力，都勻六中必將走向輝煌。

全校現有11個學生班級，共566名學生。

學校的辦學理念是：精品六中、人文六中、特色六中。

精品六中。

以六中的現有校園，我們是無法與周邊兄弟學校去比大、比規模的。與別人“做大做強”不同，我們的戰略選擇是“做小做精”。我們將牢記周建琨書記“細節決定成敗”的指示，以精品六中的理念去建設一個與眾不同的特色六中。

人文六中。

教職員工方面：以師為本。以個性而言，我們相信，學校總有一項工作可以讓你盡其才；以崗位而論，我們相信，學校總有一個位置可以讓你得其所。並希望通過“盡其才“、“得其所”使工作利益與個人利益實現最大限度的良性結合。

學生方面：以生為本。

要求老師們從人的角度（而不是單純地從職業的角度）把學生作為人（而不是簡單的當作職業對象）來關懷，淡化職業和職業對象的意識，強化人與人的平等觀念。特色六中。在以競爭作為基本特點的現代社會，“共有”常常就是“沒有”。建設特色六中的基本思路是，以市教育局2005教育工作會議的精神為指導，以促進教師和學生多方面、可持續發展為突破口，將教師和學生得到全面發展作為基本的特色定位。