深情約定

勵志劇情片

《深情約定》是由重慶金佛山文化傳媒有限公司、重慶鼎盛影業公司和全國中小學電影教育供片中心聯合出品的勵志劇情片,由大飛執導,廖智、苗皓鈞等主演。該片於2014年月10日16在中國上映。

該片主要講述了以劉一為代表的鄉村教師,紮根邊遠山區,克服重重困難,履行對學生的約定、對自己人生道路選擇的故事。

劇情簡介


劉一(廖智飾)的夢想是變成城裡人,高考失利后,父親(張國榮飾)堅決讓她停學,母親(孫桂田飾)不顧父親的責罰,堅決送她復讀,劉一沒讓母親失望,考上了師範大學,成為一名免費師範生。
畢業后,面對母親的臨終囑咐,村民們的期待,劉一按照大學合同規定來到南川鄉下邊遠的九村學校任教,受到了村主任於軍(苗皓鈞飾)的接待,但也遭到了男朋友超兒(劉亭作飾)的強烈反對。在鄉村支教期間,劉一面對農村孩子們純凈和求知的眼神,面對他們發自內心的毫無雜念的善良,不斷地為這些可愛的孩子們改變著自己的人生規劃,不斷在自我糾結和掙扎中做選擇。通過與孩子們不斷的磨合與溝通,她漸漸地找到了存在的價值,也體會到了孩子們對她付出的感情。

演員表


演員角色備註
廖智
深情約定
深情約定
劉一支教老師
苗皓鈞
深情約定
深情約定
于軍村主任
孫桂田
深情約定
深情約定
劉母
劉亭作
深情約定
深情約定
超兒劉一的男朋友
陳浩然王小林
張國榮劉父
周浩東
深情約定
深情約定
主治醫生
韓三明
深情約定
深情約定
鄉村醫生
周軍成周秋生
鍾靜周母
李鳴驚
深情約定
深情約定
丁小泉
何佳穎
深情約定
深情約定
李慧
陳科伊小霞
李鑰涵小康
江焱石頭

職員表


出品人馬溢、張永強、黃禾
製作人張永強、張建忠
監製王雲峰、馬雍、劉先暢
導演大飛
編劇劉先暢
攝影方曉罡、高一強、胡毓臻、張文軍
配樂王崗崗
剪輯楊燕
道具孫俊嶺
選角導演陳媛
美術設計吳雙民
造型設計肖芸、布圓圓
服裝設計袁媛、劉晶
視覺特效於淼
燈光陳紅立
錄音廖偉超
劇務萬留峰
場記毛小寧、蔡炎琳
布景師龐軍波
演職員表資料來源

角色介紹


深情約定
深情約定
劉一
演員 廖智
師範大學畢業生,支教教師。出生於農村的劉一首次高考失利,后復讀考取師範生。畢業之際,面對繁華且充滿誘惑的都市,和已有合約的村校,她歷經了巨大的心理落差和痛苦的內心掙扎。
深情約定
深情約定
于軍
演員 苗皓鈞
村主任,善良樸實。為了能給孩子們找到一個可以留得住的老師,讓孩子們有書讀,有字學。他到處求人,費盡心思,為山區孩子們的教育四處奔波。
深情約定
深情約定
超兒
演員 劉亭作
劉一的男朋友。當劉一決定到九村學校任教時,深愛著劉一的他極力反對,苦苦哀求劉一放棄支教,甚至威逼利誘。
深情約定
深情約定
劉一母親
演員 孫桂田
劉一的母親。劉一高考失利后,她不顧劉一父親的責罰,堅持送劉一去復讀,並在臨終前囑託她履行約定,從此改變了劉一的命運。
深情約定
深情約定
劉父
演員 張國榮
劉一的父親。劉一第一次高考失利后,因家庭生活拮据,他反對劉一復讀,堅決讓她停學,遭到了劉母的反對。

幕後製作


花絮

飾演該片女主角劉一的是在“5·12”汶川大地震中倖存的綿竹漢旺鎮舞蹈老師廖智,在地震中她失去雙腿,失去女兒,但她憑著頑強的意志用舞蹈激勵著人們,因此被稱為“最美勵志女神”,該片也是廖智第一次熒屏嘗試。
該片拍攝的環境經常是山路崎嶇,加上多雨季節,路上非常泥濘,走一步路就會滿鞋泥巴,廖智長期帶著假肢克服了常人難以想像的困難,詮釋著堅持、堅強、大愛和感動。

製作發行


電影《深情約定》以一個真實的故事為原型。
該片之所以會找廖智來主演,是因為她面對困難時表現出來的那種堅強樂觀、不向命運低頭的精神和片中女主角劉一很像,這種非專業演員身上表現出來的真實更能打動觀眾。
《深情約定》拍攝場地選在重慶南川地區,為了還原故事最真實的一面,全程都是選在偏遠而寧靜的山區進行拍攝。
製作公司
1.重慶金佛山文化傳媒有限公司
2.重慶鼎盛影業公司[中國]
3.北京九州全國中小學電影教育供片中心

播出信息


上映日期
中國--2014年10月16日

作品評價


深情約定劇照
深情約定劇照
該片反應了人性最樸實、最純真的一面,那些善良的人們為了孩子們的教育,可以不畏艱苦,不懼險阻。
該片是一部能夠讓觀眾耳目一新的作品,它不嘩眾取寵,但能溫暖人心,其中獨具一格傳遞的正能量勵志精神,使得該片成為眾多學校欽點看片名單上的影片,獲得了觀眾的讚賞。
該片支教老師劉一已經完成了從極不情願到與“九村村校”融為一體的精神升華,為觀眾展示了支教生選擇鄉村從教過程中的複雜而細膩的心路歷程。“劉一們”的選擇之路無疑是艱難和痛苦的,從城市到農村,再到偏遠的山村,他們的腳步會遲疑,會彷徨;從美好的理想到殘酷的現實,他們的心靈會震顫,會劇痛。然而,只要篤定從教之心,遲疑、彷徨終會拋在腦後,震顫、劇痛之後終會是安定與平靜。我們始終相信,鄉村教育一樣會讓他們找到價值所在、幸福所倚。(《中國教師報》評)