體育課程標準

1932年，南京政府教育部於頒布了《體育課程標準》，其中包括《小學體育課程標準》、《初級中學體育課程標準》、《高級中學體育課程標準》等三個具體文件。體育課程標準對中小學體育課程的目標作了更為具體的細化，並分別從身體的發展、規範的行為、康樂的習慣、運動的技能、民族的振興，等五個方面進行了具體的闡述。

例如在身體的發展方面，其小學的目標是“發達器官”；初中的目標是“鍛煉體格、肢體反應靈敏、改進不良姿勢”；高中的目標是“鍛煉體格、改進不良姿勢”。在規範的行為方面，小學目標是“勇敢、敏捷、忍耐、誠實、公正、犧牲、服務、和諧、互助”；初中目標是“服從、耐勞、自治、忠勇、合作、守紀律”；高中目標是“公民道德”。在康樂的習慣方面，小學目標：“以運動為娛樂習慣”；初中目標：“以運動為娛樂習慣”；高中目標：“以運動為娛樂習慣”。在運動的技能方面，小學目標：“發展運動能力”；初中目標：“生活上的運動技能”；高中目標：“生活上的運動技能”。在民族的振興方面，小學沒有要求，初中和高中段則提出了共同的以“為振興民族準備”為目標。

為保證體育課程標準的實行，小學的周體育課學時安排要求是：1年級占每周教學時間的12.8%；2年級佔11.9%；3年級佔10.9%；4年級佔10.4%；5～6年級佔11.5%。初中的體育課學時數安排為每周3學時。高中的體育課學時數安排為每周2學時。