學習與評價

《學習與評價：語文(必修2)》內容簡介：學習更需要反思與評價。編寫組的老師考慮改變評價的方式，在“學習評價”欄目下設立了三個項目：“歸納·整理”從語言學習的基本要素出發，提出了字、詞、句、章等方面的基本要求，為大家課後整理筆記、歸納知識提供了一個參考的綱要；“思考·感悟”指向文本的重要內容，以問題的方式檢測理解的程度；“發現·創新”並不是規定的任務，僅在提醒大家，對文本內容的理解要有新發現，在學習方式上要能不斷創新。

珍愛生命

精神支柱

生命之歌

專題學習檢測

和平的祈禱

遭遇戰爭

黑暗中的心跡

歷史畫外音

專題學習檢測

歷史的回聲

後人之鑒

千古江山

永誌不忘

專題學習檢測

慢慢走，欣賞啊

一花一世界

永遠新的舊故事

總借俊眼傳出來

專題學習檢測

模塊測試與評估

參考答案