搖搖馬

形狀像馬的兒童玩具

搖搖馬也叫木馬,形狀像馬的兒童玩具,早期的時候是用木頭做的,現在也有塑料、金屬等其他各種材質;寶寶可以坐在上面前後搖晃,類似不倒翁的功能,一起運動,感受慣性帶來的愉悅。

品牌簡介


搖搖馬
搖搖馬
搖搖馬(Rockie Rockie)是浙江嬰之王嬰童用品有限公司旗下的木製教具品牌。自二十世紀八十年代起,搖搖馬(Rockie Rockie)專註於嬰童早期教育,結合專家的早教理論體系,以嚴格的安全標準和先進的生產工藝製作針對0-6歲寶寶的木製教具,產品暢銷歐美一百餘個國家和地區。

搖搖馬結構


搖搖馬的組合構件分為:馬頭、扶手、坐板、馬腿、長槽等;正式長槽的形狀決定了搖搖馬類似不倒翁的功能。具體示意圖如下:
搖搖馬
搖搖馬

搖搖馬理念


針對中國家庭快速增長的嬰童教育需求,搖搖馬攜手中國著名嬰幼兒教育專家黃繹霖老師,推出搖搖馬早教課堂,以安全環保的木製教具搭配行業領先的教育體系,推動中國木製教具教育行業的發展。秉承科學環保設計理念,根據嬰幼兒、兒童心理及生理成長的特點,以培養嬰幼兒童智力,開發嬰幼兒童潛能的玩具為使命,讓孩子在玩樂的同時,得到自我省察能力、時間管理能力、運動能力、創造能力、邏輯能力、協調能力、團結合作能力等全方位發展,很好滿足了0-6歲年齡層嬰幼兒童開發潛能的成長需求。

早教課堂


木製教具顏色體系分類
能力品格力顏色及其功效
自我省察能力毅力藍色(有利於克制衝動和煩躁)
時間管理能力計劃綠色(有利於休息)
運動能力觀察紅色(利於增強食慾,愉悅心情)
創造力創新,善用資源橙色(利於增強食慾)
數理邏輯推理能力有條理紫色(情緒安定)
手眼協調能力專註淡藍色(使人冷靜)
協作能力合作赭石色(增強新陳代謝)
1. 毅力:有耐性,非放棄;以內在信念承受壓力並堅持到底。
操作藍色系列的教具時,孩童會通過不斷地試錯得到正確的結果,不斷試錯時,自我省察力就得到提高;而能夠經得起不斷試錯還願意堅持下去,這就需要具有毅力的品格,因此,自我省察能力強的孩童,更易具有毅力的優良品格,而堅持需要的是安寧、平靜,因此,建議選藍色系列的教具!為孩子提供更高效、優質的刺激源!
2. 計劃:有統籌,非無序;總是能從當時的情況中找到行動方向!
孩子在操作綠色系列的教具時,可以學會計劃下一步該如何拼會用更短的時間達成目標,因此,為孩子的每一步報時是培養其時間管理能力很重要的方法。通過時間管理來提升孩子的計劃力!
3. 觀察:有視角,且敏銳,非麻木;
身體靈敏會讓每個細胞都處於活躍的最佳狀態,大腦也會對周遭的事物反應得敏銳;當孩子身體運動能力得到訓練時,視角開始打開,對環境的觀察將會更敏銳!
4. 創新:有視野,非守舊;以嶄新的意念突破資源上的限制。
善用資源:非貧乏;利用有利資源發揮最大的用處。
當孩子擁有了創新和善用資源的品格時,他的創造力就會迅速被得到激發和提升!
5. 條理:有條理,非紊亂;計劃做事先後次序以求理想成效。
在操作數理邏輯推理方面的教具時,最需要具有的品格就是:條理,若沒有條理就會亂放一起;因此,是時候通過操作此類教具來幫助孩子提升條理性啦!
6. 專註:專心關注,非分心;專心一意以表對人對事的重視。
淡藍色系列的教具,主要是通過小肌肉的活動使手眼協調能力得到發展,當孩童在操作時,他專註的品格就會得到很好的培養!
7. 合作:有愛,非冷漠;順服,非抗拒;會用順服的心和愛與他人共同達成某一個目標。
透過與同伴或成人共同操作赭石系列的教具,培養孩童的協作能力,從而使其在玩樂中具有與人合作的優良品格!

黃繹霖


黃繹霖
家長教練第一人、親子教育專家、嬰幼兒教育專家、兒童文作家家
【五慧父母】倡導者、【五慧父母訓練營】首席導師
新浪名人堂認證專家之一、騰訊認證專家
榮膺2010年度中宣部發起的“中國十大讀書推廣人”二十位候選人之一
2010年參加在人民大會堂召開的“全國0-3歲嬰幼兒身心發展研討會”22位發言專家中最年輕的專家。

價值與需求


搖搖馬一般可以承重90公斤左右,適合各種體型的兒童及成人。搖馬可以很有效的幫助寶寶提升身體的平衡力和協調力,通過寶寶坐騎搖馬,讓其自由的前後搖動,可以非常直接有效地幫助他提高平衡力和協調力的意識和能力,促進兒童身心的健康發展。