程靜

主要發表《遠程高等教育的專業化運作》、《西部教育的差距和對策》、《中國現行教育督導制度的評價》、《如何培養學生的主體意識》、《析電子合同效力》、《有財產擔保的債權人能否申請債務人破產還債》、《終生教育與社會化學習》等多篇論文。

2005年擔任《旅遊心理學》高職高專教材的副主編。