半小時閱讀

本書共設有“同步閱讀”、“提高閱讀”、“趣味閱讀”和“思考與練習”四大板塊。“同步閱讀”與課文內容緊密聯繫，旨在鞏固課堂所學的知識和技能。“提高閱讀”是對課文的拓展，以難度和深度上略有提高。“趣味閱讀”是對前兩個部分的補充，目的是為激發學生的閱讀興趣，養成創造性閱讀的習慣。“思考與練習”安排了適量的練習題，以引導學生由淺入深地正確理解和消化學習成果。