新鄉市建設路小學

新鄉市牧野區建設路小學佔地面積4000平方米。現有19個教學班，在校生1144人，有在職教師52人，學歷達標率為100﹪，環境幽雅、整潔，擁有現代化教學樓兩座，有裝備一流的微機室、多媒體教室和圖書室。

該校堅持以學生為本，面向全體學生，全面育人，注重學生的個性特長發展，培養學生的創新精神和實踐能力，努力使學生學會做人，學會做事，學會學習，全面提高教育教學質量，滿足學生高質量的發展要求，培養素質全面、學有特長、勇於創造、和諧發展的合格畢業生。他們不斷深化教學改革，在課堂教學中以學生為主體，發揮學生學習的主動性，因材施教，使學生愛學、樂學，取得了良好的效果。他們還注意發揮環境育人的作用，努力營造適合師生髮展的人文環境。科研興校培養專家型教師“教師要和新課程一同成長”是新課程對廣大教師提出的一項師能挑戰。為了給教師不斷“充電“，提高業務水平，學校著力實施了每學期讀一本教育教學專著，寫一本教育教學札記和案例，承擔一個小課題，上一節示範課，撰寫一篇有獨到見解的論文這“五個一”讀書學習工程，為每一位教師的專業成長創設了一個良好的平台。幾年來，學校先後承擔了國家、省、市級多項研究課題，並獲得國家一等獎，三項課題獲省一等獎，五項課題獲市一等獎，研究成果已在全市推廣。學校被命名為“新鄉市教育科學研究實驗基地”，在此基礎上承擔了全國“十五”重點課題。

學校利用校園的圍牆，走廊和教室的牆壁，書寫“三字經”、中華經典文章，懸挂名人名言、書畫作品，使學生一進校園，就能感受到濃濃的祖國傳統文化氣息。學校還利用圖書室，組織學生誦讀中華經典詩歌、文章，使校園書聲琅琅、書香四溢。開展孝行實踐，以德育人。通過開展學孝（注重講孝敬故事）、行孝（注重立規矩）、教孝（注重親身體驗）、評孝（注重樹榜樣）等孝行實踐活動，從而培養了學生愛家人、愛他人的高尚品德，並由家庭親情開始拓展升華為愛家、愛國、愛天下。開展人人做規範生，做品行端莊的文化人活動。學生逐步養成書寫規範的好習慣，在品行方面有了明顯變化。學校經常在學生中開展軍訓活動，組織學生參觀軍史館和軍營，組織學生遠足，請部隊解放軍同志作國防知識報告和英模報告等一系列活動，使學生的愛國守紀意識增強了，也提升了學生的品德和素質。

在全校師生的努力下，幾年來，該校取得了可喜的成績。被中央教育科學研究所授予“實驗基地實驗校”稱號，並榮獲“河南省小學德育實驗學校”，“市辦學水平綜合評估一類校”、“新鄉市教育科學研究所實驗基地”等稱號。追求卓越，彰顯特色，辦人民滿意的一流名校，是全校師生的共同心愿。今年，他們提出了今後一段時期該校發展的戰略構思，那就是“一個目標、兩個重點、三個突破”，即著眼於建設一所在新鄉市有較大影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗學校，一所帶動周邊學校發展、輻射改革成果的示範校；在全面實施素質教育基礎上，以創新精神和實踐能力的培養為重點，促進學生全面發展，多項成才；在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三方面有較大突破。