劉銀良

從教20多年來，先後擔任15年班主任，關愛每一個學生，細心幫助轉化問題學生，所帶班級班風正，學習氣氛濃。通過多年的探索和實踐，總結出一套研究高中物理問題四步法：閱讀理解、進入情景、弄清過程、分析計算。他的課深受學生歡迎，教育教學成績突出，深受學生、家長的好評。他曾獲全國優秀教育工作者榮譽稱號。