學券制

學券制，在中國地區又稱為教育券制。這是美國經濟學家米爾頓·弗里德曼提倡的一種資助制度，主要目的在於，在維持政府對教育的津貼同時，亦可以引入市場競爭機制，從而提升教育的制度。

爭議

由於學券制引入類似市場競爭的方式，教師工會認為，這類制度威脅教師的職業穩定性。因此，美國不少州份實施學券制時，都引發工會與政府間的某種法律訴訟。

1.政府向家長發出學券，學券金額等於政府每年津貼個別學生的金額

2.家長自由地，選擇合符指定要求的學校，不論政府(公立)或私立都可以

3.家長用學券繳付學費，學校有權收取學券以外的額外費用，有關費用由自由市場機制決定

4.學校收到學券后，憑券向政府索回現金

根據以上運作方式，好的學校由於生意滔滔，收取較多的學券，以及學券以外的現金，因而生存下來。而不好的學校，因缺乏消費者，最終因經營不善而被淘汰。