學習心理學

本書精選了三種最為基本，最具有代表性的學習類型——經典條件作用，操作條件作用以及社會學習進行系統的介紹，並圍繞動物與人類的學習與行為的基本規律這條主線展開深入論述，主要內容包括：學習的實質與規律，研究方法，經典條件作用的基本規律和理論應用，操作條件作用的基本規律和理論應用，社會學習的基本規律和理論應用等等。本書在寫作風格上，嚴謹而不刻板，傳統而不保守，精鍊而不簡化，平和而不乏力，在內容選材上，也旁徵博引，鮮有生吞活剝，彰顯作者厚實的專業功底以及駕馭材料的能力。本書可以作為心理學，教育學專業本科及以下師生的教材或教學參考書使用。

序言

第一部分 導論

第一章 學習的一般概述

第一節 學習的實質與機制

第二節 學習的基本研究方法

第三節 不同取向的學習理論

第二部分 基於事件關係的識別而學習——經典條件作用

第二章 經典條件作用（一）——基本規律

第一節 經典條件作用及類型

第二節 經典條件的作用影響因素

第三節 經典條件作用中的基本現象

第三章 經典條件作用（二）——理論與應用

第一節 經典條件作用的理論

第二節 經典條件作用的性質

第三節 經典條件作用原理的應用

第三部分 基於行為後果的識別而學習——操作條件作用與厭惡條件作用

第四章 操作條件作用（一）——基本規律

第一節 操作條件作用及其形式

第二節 強化程式及其行為特徵

第三節 影響操作條件作用的主要因素

第五章 操作條件作用（二）——理論與應用

第六章 厭惡條件作用

第四部分 基於他人行為與結果而學習——社會學習

第七章 社會學習（一）——基本規律

第八章 社會學習（二）——理論與應用

參考文獻

英文文獻

英漢術語徠對照

後記