金華市第四中學

金華市第四中學

學校堅持全面的質量觀,著眼於學生的和諧發展,學校以優質的教育回報社會,贏得了廣泛讚譽。在教育局對各初中辦學水平的綜合評估中,遙列各校之首;學生參加各級各類比賽捷報頻傳,僅2006學年,該校就獲國家、省、市級獎項241個;校“晨帆”文學社獲國家“春筍獎”。近年來,在校長吳根土帶領下,學校先後榮獲“全國‘雙合格’優秀(示範)家長學校”、 “浙江省文明學校”、“浙江省教育科研先進集體”、“浙江省現代教育技術實驗學校”、“浙江省先進家長學校”、首批“浙江省校本教研示範學校”、“浙江省自然科學競賽優勝單位”、 “浙江省教育創新優秀示範學校”、“浙江省衛生先進單位”、“浙江省青年文明號”、“浙江省防空教育先進單位”、“全國勞技教育創新作品邀請賽浙江賽區一等獎”等稱號。

別稱


金華四中報告廳
金華四中報告廳
浙江省金華四中,浙師大實驗中學

地理位置


金華市第四中學
金華市第四中學
浙江省金華市第四中學(浙師大實驗中學)坐落在風景秀麗的市中心——景觀公園的西側,佔地面積80餘畝,教學用房面積20000餘平方米。

師資力量


浙江省金華市第四中學(浙師大實驗中學)創辦於1925年10月,現有教學班45個,學生近2500名,教職員工127名,其中在職特級教師2人、高級教師47人、一級教師48人、省市級名師名校長(含培養人選)5人,有45名青年教師榮獲市縣級以上教壇新秀稱號,有46人次分獲全國、省、市級綜合榮譽稱號。學校擁有一支結構合理、素質優良、業務過硬、學生愛戴、家長滿意的優秀教師群體。校長童桂恆是省特級教師。
金華市第四中學
金華市第四中學

學校文化


學校實施“以德治校、科研興校、名師強校”戰略,堅持走“學生和諧發展、教師專業發展、學校特色發展”之路。形成了“不斷追求、不斷創新、不斷完善”的辦學風格。“為學生髮展服務,辦人民滿意教育”這是我們辦學宗旨。80多年的辦學歷程,形成了“勤教、善教、因材施教”的教風。“愛學、會學、主動好學”的學風,在“團結、奮進、求實、創新”的校訓指導下,學校十分重視教師的專業成長,積極開展校本教研,注重自我反思和同伴互助,努力開發新課程資源,實現了學校的可持續發展。
學校重視教育科研,倡導科研興校,與浙師大聯合辦學,共同開展教育科研活動,形成濃厚的教育科研氛圍。近幾年來,全校教師積極參加教育教學研究,撰寫教學論文。所撰寫的論文在省、市、區教育科研部門的科研論文比賽中,有320餘篇獲獎,在各級刊物上發表的有150多篇。全體教師承擔或參與課題研究,結題的28個課題中,其研究成果分別在區、市、省里獲獎。學校領導身體力行,校長吳根土親自主持的省“九五”規劃重點課題《學校知心教育模式研究》獲浙江省2004年度基礎教育科研優秀成果二等獎。2006年年初,《滲透數學建模思想,培養初中生的創新能力》、《校本培訓與教師專業成長》、《新課程背景下語文與其他學科整合的探索與研究》三個課題又被確定為浙江師範大學首屆基礎教育教學研究立項項目。
學校堅持與時俱進,不斷開拓創新,構建了教育信息平台,寬頻網路系統、閉路電視系統、智能廣播系統、多媒體微格教室、音樂美術勞技專用室、報告廳、體藝館、游泳池等教學設施齊全,校園整體設計科學合理,成為融綠化、美化和亮化於一體的教育現代化示範學校。

校長


姓名童桂恆工作單位金華四中
職務校長任教學科初中數學
職稱中學高級最高榮譽稱號省特級教師
工作簡歷
1985年8月—1986年8月在浙江省開化縣村頭中學任教
1986年8月—1991年8月在浙江省開化縣馬金中學任教
1991年8月—2000年8月在浙江省金華六中任教
2000年8月—2004年1月在浙江省金華九中任教
2004年2月—至今在浙江省金華四中任教
2012年任金華四中教育集團校長
教研成果

學科專業論文

1.《方程法求解面積競賽題初探》 中學教研(數學),1992(8).
2.《談中考圖形摺疊問題》 中學教研(數學),2004(3).
3.《談中考平面鑲嵌問題》 中學教研(數學),2004(1) .
4.《略論數學教學中的德育教育》 中學教研(數學),2005(10).
5.《平面不規則圖形面積求解策略》 教學月刊(中學版),2006(1).
6.《接軌新課程 體現新理念——2005年金華市中考數學試卷評價報告》中學教研(數學),2006(2).
7.《中考數學複習例題教學的有效性》 浙江教育信息報 高考·中考專刊, 2007.4.7
8.《穩定為主,凸顯素質和能力》----對金華市2007年中考數學試卷的評述金華晚報“中考試卷評述”, 2007.6.13
9.《強化反思意識,促進自主學習》 中學教研(數學),2007(12).
10.《同境異質的密碼問題》中小學數學(初中),2007(12).
11.《穩中求新、體現人文、突出課改》----對金華市2008年中考數學試卷的評析金華晚報“教育新知·中考”, 2008.6.13
12.《彰顯新課程理念 突出新課程立意——對2008年金華市中考數學試卷的評價》 中學教研(數學),2008(11).
13.《數學課堂教學應體現“三維目標”的整體實現》 金華市第七屆課改論文大賽二等獎2008(12).

學校管理論文

1.《論新形勢下教師隊伍建設的途徑和方法》現代教育科學,2002(11).
2.《實施名師名校長工程的認識與思考》 東方教育研究,2003(5).
3.《基於小康社會的中小學教育特徵及對策》 金華市實驗學校研究會論文評比一等獎2003(7).
4.《切實搞好名校長工程》 中小學校長,2004(12).
5.《新課改教師要強化“四種意識”》 金華市第四屆課改論文大賽二等獎2005(12).
6.《新課程背景下創建特色學校的思考》 現代校長,2006(12)

教學輔導用書

1.《中考復慣用書--金四導(數學)》吉林教育出版社 主編2006年1月
2.《課時訓練30分鐘》(七年級) 浙江教育出版社 參編2005年11月
3.《走進美妙的數學花園》 中央廣播電視大學出版社參編2005年5月
4.《初中數學全程評價與自測》(九年級下)浙江教育出版社 主編 2005年1月
5.《中考復慣用書-走向重高》(數學)甘肅文化出版社主編2002年8月
6.《新課時周末同步練習》(數學)(初一至初三) 大連出版社主編1998年6月
7.《初中單元學習與達標訓練》(初三下)三環出版社 主編1995年11月
8.《初中單元學習與達標訓練》(初二下)三環出版社 主編1994年11月
9.《初中生實用小百科》大連出版社 參編1998年10月
10.《初中數學複習教與學》 上海科技文獻出版社 副主編1993年10月
11.《新課標-----中考數學復慣用書 》 浙江教育出版社參編2005年8月
12.《數學競賽階梯訓練》(第1冊)浙江教育出版社參編2002年8月
13.《數學習題精選》(八年級下)浙江教育出版社參編2005年1月
14.《數學習題精選》(七年級下)浙江教育出版社參編2003年11月
15.《數學同步練習》(八年級下)浙江教育出版社參編 2006年1月
16.《中數學全程評價與自測》(八年級下)浙江教育出版社參編2003年11月
17.《初中數學全程評價與自測》(九年級上)浙江教育出版社參編 2004年6月

科研課題獲獎

1.《中學知心教育模式的研究》獲浙江省基礎教育科研優秀成果二等獎2005年4月
2.《滲透數學建模思想,培養初中生創新能力》獲浙江師大首屆基礎教育科研重點課題優秀成果二等獎2008年6月

學校榮譽


入選全國學校體育工作 示範校名單
2008年,獲得了“浙江省文明單位”榮譽稱號。