孫黎

女，1971年生於上海市，中共黨員，博士學歷，副教授，碩士生導師，繼續教育學院英語教師。曾獲2000年度上外教育獎勵基金蘭生教學科研三等獎、2002和2005年度上外“教學十佳”稱號以及2000—2002年上外主講教師資格。2002年獲大型論文叢書《中國學校教育研究》優秀論文一等獎。孫黎老師具有強烈責任感和團隊協作精神，以大局為重，工作中勇挑重擔，關心同事，凡事儘可能與人方便。在十幾年教學實踐中，始終以高度敬業精神，孜孜探究，求實創新，注重探索、更新成人外語教學思想和方法，學習優秀教學經驗，常與其他教師交流教學心得和體會；博採眾長，精益求精，形成了自己獨特的教學風格。她堅持嚴謹治學，以人為本，注重培養學生自主意識和良好閱讀習慣，鼓勵學生表達獨立見解，大膽質疑、提問，強調學生的創新思維和實踐能力，著力開發學生自我完善、自我發展的潛能，讓學生充分享受參與的成功和喜悅。她還注重師生平等，待人坦誠，謙虛平和；對學生負責，尊重、關愛、鼓勵並嚴格要求每一位學生。為了解和適應學生學習的規律和心理特點，突出學生的主體作用，她課後常與同學交流思想，盡量貼近學生，以學生的眼光看語言學習，以學生的思維教授語言。她一直視“學高為師，身正為范”為座右銘，熱愛自己選擇的職業，這成了她不斷進取的動力。

徠孫黎老師為本科生和碩士生開設的專業課程主要包括英美文學、高級閱讀、翻譯、高級口譯。教學之餘，她積極投入科研工作，主要研究方向為英美文學和文學翻譯；參與編寫專著《文體翻譯學》；發表論文數篇，如：“關於直譯”；“論直譯和意譯”（《新疆大學學報》）；“成人學生英漢翻譯中的理解問題”（《新世紀成人外語教育研究》）、 “成人學生學習自主性的培養”（《外語教學》核心期刊）等；作為主要編寫者編著中、高級英語聽力和口語教程數冊，《中級口譯翻譯應試指導》，參編《英漢詳註詞典》以及自學考試系列輔導及應試指南。