成都紡織高等專科學校

全日制普通高等學校

成都紡織高等專科學校(ChengduTextileCollege)是四川省人民政府舉辦的全日制普通高等學校,直屬四川省教育廳

學校是四川省普通高校職教師資和高職班對口招生輕紡食品類技能考試全省統考的組考院校,牽頭成立西南紡織服裝職業教育聯盟,是以工為主,以服務紡織服裝產業為特色的應用性、多學科性的高等學校。

學校前身為國立中央技藝專科學校,歷經重慶紡織專科學校、紡織工業部成都紡織工業學校、成都紡織工業專科學校時期,1993年更為現名。

據2徠017年12月學校官網顯示,該校校園面積616畝,分南、北苑兩個校區。學校圖書館館藏文獻共63萬冊,教職工851人,正高職稱46名,副高職稱138名;設有9個二級學院和3個教學部,開辦應用型本科專業3個、專科專業38個;承擔省部級及以上科研項目122項,獲省級教學成果獎17項。

歷史沿革


艱苦創業
學校環境
學校環境
1939年4月24日,國立中央技藝專科學校創辦。
1949年12月,樂山解放,人民政府隨即接管中央技專。
1950年10月,經教育部批准,更名為“國立樂山技藝專科學校”,隸屬於西南軍政委員會文教部,校址仍在樂山岷江東岸。
1952年10月,西南軍政委員會發布命令,撤消國立樂山技藝專科學校,校名改稱“重慶紡織專科學校”,校址仍暫設樂山。
1952年11月,西南軍政委員會遵照教育部《關於統一中等技術學校名稱的規定》,學校更名為“四川紡織工業學校”(四川紡校),並交由西南紡織管理局領導,重慶紡織專科學校停建。
曲折前進
1953年起,四川紡校隸屬紡織工業部,由西南紡織管理局代管。
1954年初,中紡部決定將四川紡校遷往成都。
成都紡織高等專科學校
成都紡織高等專科學校
1955年7月,根據中紡部指示,學校更名為“紡織工業部成都紡織工業學校”。
1956年11月,中紡部決定將成都紡校和成都絲綢學校合併,校名仍沿用成都紡織工業學校,校址遷至絲綢學校磨子橋新建校址。
1958年12月,經四川省人民委員會批准,成立“成都紡織工業專科學校”(成都紡專)。
1960年,中專停課,學生規模壓縮到400人。
1961年6月,更名為“成都紡織工業學校”,同年9月1日,中共四川省委批准撤銷成都紡織工業專科學校,中專部停課。
1963年夏,學校開始組織中專學生複課。
1966年5月起,學校因文化大革命停止辦學。
1972年,學校恢復招生。
改革開放
成都紡織高等專科學校
成都紡織高等專科學校
1982年,政協五屆全國委員會第四次會議,周晦若、熊季光、韓惠卿等同志提出了409號提案,建議:“將成都紡織工業學校恢復為成都紡織工業專科學校。”
1984年12月,四川省人民政府批複,“成都紡織工業專科學校”成立,仍保留成都紡校。
1993年,根據國家教委有關要求,學校更名為“成都紡織高等專科學校”。
1993年,在國家教委組織的“四省十二校金工實習評估”中學校名列第二。
2004年5月,成都電子機械高等專科學校與成都紡織高等專科學校合併組建成都工業學院的工作已納入省教育廳的工作計劃;7月底,兩校合併“升本”的請示與論證報告已遞交至省政府。
2010年,學校先後被四川省和國家遴選為“四川省首批示範性高職院校建設單位”和“國家首批骨幹高職院校建設單位”。
2013年11月,學校通過國家骨幹高職高專院校驗收,結論等級為“優秀”。
2014年學校成功獲批四川省博士后創新實踐基地。
2016年學校被文化部、教育部批准為中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃(蜀綉)首批參與院校;國家發改委“十三五”產教融合發展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校。
2017年5月25日,學校被評為四川省第二批省級深化創新創業教育改革示範校。
2017年8月,學院入選為教育部第二批現代學徒制試點單位。
2017年11月20日,學院入選四川省優質高等職業院校建設計劃立項建設院校。
2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。10月,入選教育部、財政部中國特色高水平高職學校和專業建設計劃(第三類)。
2019年10月,通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。11月,成都紡織高等專科學校蜀綉傳承基地入選《2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單》。2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)。
2020年7月2日,加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。

辦學條件


院系概況

根據2017年12月學校官網顯示,該校有9個二級學院和3個教學部,開辦應用型本科專業3個、專科專業38個。
專業設置
院(系)名稱層次專業名稱
電氣工程學院專科電氣自動化技術、電子商務、數字媒體應用技術、軟體技術
紡織工程學院本科材料科學與工程
專科針織技術與針織服裝、現代紡織技術、紡織品裝飾藝術設計、紡織品檢驗與貿易、工藝美術品設計(軟裝飾產品設計)
材料與環保學院專科材料工程技術、環境監測與治理技術、染整技術、高分子材料加工技術、食品生物技術
機械工程學院本科機械設計製造及其自動化
專科機械設計與製造、汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、工業機器人技術
服裝學院本科服裝設計與工程
專科服裝設計與工藝、服裝與服飾設計、鞋類設計與工藝
管理學院專科會計、國際經濟與貿易、物流管理、旅遊管理、酒店管理、連鎖經營管理
建築工程學院專科建築工程技術、建築裝飾工程技術、環境藝術設計、供熱通風與空調工程技術、工程造價
外語學院專科商務英語、旅遊英語、旅遊日語
藝術學院專科藝術設計、產品藝術設計、視覺傳播設計與製作
基礎教學部----
體育工作部----
思政部----

師資隊伍

成都紡織高等專科學校
成都紡織高等專科學校
根據2017年12月學校官網顯示,該校有教職工859人,其中教授、研究員等正高職稱47名(含美籍華人教授1名),副教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱137名,講師、工程師、實驗師等中級職稱215名;國務院津貼獲得者2名、全國優秀教師3名、四川省勞動模範1名、四川省有突出貢獻的優秀專家5名、四川省學術和技術帶頭人1名、省教學名師4名、省師德標兵2名、省級教學團隊4個。中國科學院學部主席團成員、中科院院士劉盛綱教授擔任了學校客座教授、科學委員會名譽主任、太赫茲紡織研究中心科學顧問,美國百人會理事、曉龍基金會董事長曾憲章博士擔任學校高級顧問,學校還特聘8名教授、26名國內專家為客座教授。
國務院津貼獲得者(2名)吳大成、鄭光洪
四川省學術和技術帶頭人(1名)鄭光洪
省級教學名師(4名)鄭光洪、姜寧川、易傳英、劉妙麗
四川省級技能大師工作室(1個)袁偉蜀綉大師工作室
省級教學團隊(4個)
序號團隊名稱帶頭人
1染整技術教學團隊鄭光洪
2紡織技術教學團隊周宇
3酒店管理教學團隊邱萍
4服裝設計與製作教學團隊陽川

人才培養

教學建設
質量工程
根據2017年12月學校官網顯示,該校有國家級重點建設專業5個、國家級骨幹建設專業5個、國家級教改試點專業3個,省級重點專業7個、省級示範校重點專業3個、省級教改試點專業2個、省級精品專業1個;國家級精品資源共享課1門、省級精品資源共享課5門;國家級精品課程1門、省級精品課程18門;該校獲省級教學成果獎8項,獲教育部高專英語教學優秀集體三等獎1項,3本教材獲中國紡織工業協會“十五”部級優秀教材獎。
國家級重點建設專業(5個)
紡織品檢驗與貿易服裝設計染整技術
現代紡織技術----
國家級骨幹建設專業(5個)
現代紡織技術商務英語機電一體化技術
染整技術國際經濟與貿易--
國家級教改試點專業(3個)
電氣自動化技術專業服裝設計染整技術
省級重點專業(7個):電氣自動化技術、服裝設計、紡織品檢驗與貿易、會計等。
省級示範院校重點專業(3個)
染整技術商務英語服裝設計
省級教改試點專業(2個):材料科學與工徠程、國際經濟與貿易;
省級精品專業(1個):服裝設計;
國家級精品資源共享課(1門):印染技術;
省級精品資源共享課(5門)
機織技術工程力學導遊業務
紡紗技術毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
國家級精品課程(1門):印染技術;
省級精品課程(18門)
紡紗技術大學英語平面構成財務會計服裝造型設計
機織工藝學空氣調節紡織品進出口業務服裝結構與工藝針織技術
導遊業務電工技術工程力學有機化學化學纖維工藝學
紡織材料學服飾史論毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論

科學研究


科研平台

根據2017年12月學校官網顯示,該校有省級高校重點實驗室1個、省級科研機構1個、校級科研機構7個。
省級高校重點實驗室(1個):紡織品生態染整實驗室
省級科研機構(1個):四川省紡織服裝產業發展研發中心
校級科研機構(7個):全國無水印染技術創新中心、太赫茲紡織研究中心、染整技術研究所、蜀錦蜀綉研究中心、軟體測試中心、信息化工程技術研究所、高新紡織品創新中心
成都紡織高等專科學校
成都紡織高等專科學校

科研成就

根據2017年12月學校官網顯示,近五年來,該校教師承擔省部級及以上科研項目122項,獲省級教學成果獎17項,獲教育部高專英語教學優秀集體三等獎1項,2門教材獲紡織服裝教育“十一五”部委級優秀教材,1門教材獲四川省精品教材,1門教材獲科學出版社優秀教材一等獎,21項研究發明獲國家專利。
科研項目(部分)
序號項目名稱級別負責人時間
1微波技術對天然腐植酸染料提取及染色性能的影響研究教育廳重點項目馮西寧2010
2分散染料在純棉織物上的轉移印花研究教育廳青年項目冒亞紅2010
3天然落葵紅色素對纖維素纖維織物的染色工藝及性能研究教育廳青年項目任建華2010
4膨化食品中化學性危害因子的風險評估研究教育廳科研項目張麗平2010
5人工濕地低成本處理農村生活污水應用研究教育廳科研項目稅永紅2010
6腐植酸天然染料應用基礎研究教育廳科研項目馮西寧2011
7超臨界二氧化碳流體生態染色技術與工程化教育廳重點項目鄭光洪2011
8生活污水處理開發與應用研究教育廳重點項目稅永紅2011
9水性聚氨酯合成與應用研究教育廳科研項目李春2011
10人工濕地高效低成本處理生活污水技術與示範科技廳支撐計劃稅永紅2012
11有機改性APP及其對粘膠和滌綸的原絲和阻燃應用研究科技廳國合計劃李強林2012
12天然稀土有機改性APP及其對阻燃的織物研究教育廳重點項目李強林2012
13節能減排超臨界生態染整技術與工程化科技廳支撐計劃楊建斌2013
14紡織品激光無水印花技術產業化應用研究科技廳基地建設項目鄭光洪2013

學術資源

館藏資源
截至2015年底,成都紡織高等專科學校圖書館印刷型文獻共75萬冊,現刊近700種,報紙60多種,電子圖書20萬冊,各類資料庫9個,空間總量達到20T以上。截止2014年,圖書館訂購了CNKI中國知網資料庫系列、萬方中文期刊全文資料庫、維普中文科技期刊資料庫、超星視頻資源、超星電子圖書、中華數字書苑——報紙全文資料庫、龍源電子期刊庫等數字資源和資料庫;自建了本館特色資料庫《巴蜀服飾文化特色資料庫》,以及本校《優秀畢業論文資料庫》;收藏了大量關於計算機、外語、音樂、歷史、軍事與國防知識、中外經典名片等方面的光碟。
學術刊物
《成都紡織高等專科學校學報》是四川省教育廳主管、由成都紡織高等專科學校主辦的綜合性學術期刊,主要刊發高職教育教學改革研究及其他社會科學研究和自然科學研究的學術論文,是《中國學術期刊(光碟版)》收錄期刊。

學術交流

對外交流
根據2017年12月學校官網顯示,該校已招收兩屆共30名寮國留學生在校就讀。學校與印度尼西亞UniversitasGadjahMada成功實施了學生交換、教師交換、互訪項目;與印度一流藝術設計學院AID實現交流互訪、師生互換;與美國JUNIATACOLLEGE簽訂學生交流、教師互換項目協議;與德國F+U薩克森公益教育有限公司共同設立“中德職教教師培訓中心”;與英國ROBERTGORDONUNIVERSITY合作開展針對專科畢業生的專升碩項目。同時,學校與美國、德國、法國、新加坡、日本、印尼、印度、台灣、香港等國家和地區的30餘所院校和教育培訓機構建立了長期友好合作關係,廣泛開展校際交流與合作,共同實施教師赴德專業教學法培訓、學生赴德學習、學生赴台交流、學生寒暑期赴英遊學、學生暑期赴美遊學及勤工儉學項目。打通學生赴香港、赴泰國、赴美國專升本的渠道。學校設立出國培訓部,常年開展師生跨國交流學習活動。近五年來,已有500餘名師生前往國境外學習交流,300餘名國境外專家、學者、學生來校講學或訪問。
2020年7月2日,成都紡織高等專科學校等68所高校組成成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。

領導團隊


現任領導

職務名單
黨委書記蔡玉波
黨委副書記、校長石靜
黨委副書記,兼任黨委宣傳部部長、工會主席周紅
黨委常委、紀委書記張江嬰
黨委常委、副校長李堅、黃誠
正校級幹部夏平
黨委常委崔靜

文化傳統


精神文化

校訓
“德修於正,學究於行”
德修於正:道德的修養在於正直;
學究於行:學習淵博在於行動。
校歌
《衣被天下》是成都紡織高等專科學校校歌
西蜀山高,
岷峨水長,
擁理工百藝育棟樑。
西蜀山高,
岷峨水長,
秉嫘祖情懷系家邦。
為我河山織錦繡,
誓為盛世添華章。
行大道,
德高揚。
櫛風沐雨,
歷艱自強。
行大道,
德高揚。
衣被天下,
禮布四方。

形象標識

校徽
成都紡織高等專科學校
成都紡織高等專科學校
設計來源:校徽周圍標明了“成都紡織高等專科學校”中文字體及英文翻譯。標誌採用“圓”形,圓形是一個看似簡單實際很奇妙的形狀,象徵太陽、月亮,有無窮、博大、圓滿之意。
標誌主色為綠色,突出表現學校的人文氣息,主圖案象徵著學校不斷進取,不斷發展,標誌中還標註了學校的創辦年份。

知名校友


李俊賢中國工程院院士、中國火箭推進劑創始人之一
曾白子2004年“益鑫泰第五屆中國服裝設計獎”金獎唯一獲得者
曹於亞全國“孝老愛親”道德模範、四川省首屆十佳“留守學生自強之星”、四川省十大“感動校園”人物、四川省優秀青年稱號,2008年6月,當選為第十六屆團中央候補委員,12月替補為團中央委員
姚松四川麥道建設工程有限公司總經理
陳正耘四川泰立機電工程有限公司總經理
范厚英成都市金牛區政府採購中心主任
堯商陸成都興教科技文化交流中心總經理
周鋒中國銀行龍泉支行副行長
陳耕四川泰立機電工程有限公司董事長
陳歡四川省盒子家家裝飾設計總監

獲得榮譽


2020年12月29日,入選四川省優質高等職業學校名單。

校園環境


校內環境

學校圖書館
學校圖書館
北苑實訓樓群
北苑實訓樓群
北苑實訓樓群 錦繡廣場
北苑實訓樓群 錦繡廣場
北苑錦繡大道
北苑錦繡大道
教學樓
教學樓
大學生活動中心
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