寫字教學是語文教學的內容之一。寫字是所識的字在筆下的再現。字的筆畫、筆順、結構等可以概括為一些共同的類型，分別歸類，循序教學。初學寫字必須先簡后繁，傳統的寫字教學還訂出描紅、仿影、臨帖這些教學程序。為了繼承和發揚這個傳統，有的語文課本里，專門編輯了寫字教材，規定了練習寫字的作業。教學要求：一是正確，不寫錯字別字；二是美觀、整潔、勻稱、清晰，讓人一望而知；三是迅速，能適應各種應用的需要。寫的字體，先學楷書，熟練后再學行書。
行書必學，才能達到迅速的要求。寫字用筆，主要是硬筆（鉛筆、鋼筆、
圓珠筆），以適應現代生活的需要。漢字的書寫，除了實際應用之外，還是一種傳統的藝術，有悠久的歷史，毛筆
石硯，展紙研墨，臨帖摹碑，真草隸篆，各體各派，大有講究。小學階段主要完成上述實際應用的任務，也要注意到書法藝術這個特點，採取一些藝術科的教學方法。
