冬日暖陽

冬天風大，搖著樹的影子。我看見了三十年前的我，和同學們擠在學校前的一面土牆上，用後背在磚塊上蹭癢。昏黃的陽光籠罩大地。

操場一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一隻。一隻火爐。火爐上一隻鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀。溫潤光澤。老人拿一隻小勺，舀一勺糖，他抖動手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上。鐵砧上有一隻竹片。圍繞這隻竹片，掌勺的手，時而濃墨重彩，時而惜墨如金。

竹片拿到手裡，上端的糖塑栩栩如生。晶瑩剔透。要麼是花臉典韋，要麼是手提哨棒的武松。這是位民間高人。他稔熟四大名著里的形象。用糖來一一勾勒。糖塑再好。無奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終將在舌尖上落難。一群孩子簇擁在周圍，高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然，身後有人清晰地叫了一聲：“查一路，你沒有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌。我踩了他的腳尖，沒容我解釋，他已經拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。

是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優異，品行端正，長相清秀，老師喜歡。可是我沒有父親。我羨慕那些有父親的同學。他們的父親大都是農民，高大剽悍，孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視，透過破窗向教室里偷看，用目光打壓他人，呵護兒子。

呆在那裡，我試圖抓住什麼來抵禦內心的疼痛。我沒有哭，因為我沒有哭的習慣。但無力反擊，因為說不出話來。這年我才八歲。

老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥：“臭小子。這麼小就知道往人心窩裡捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去!”他最終沒有給他糖塑。

輪到我時，他遞給我兩隻。舉起其中一隻，是舉棒的悟空。這隻很大，悟空剛勁神武，一棒衝天，橫掃陰霾，是送給我的。放學的路上，我把它舉起來，對著太陽。陽光透過糖塑照過來，深紅的，暖暖的。我看了很久，風很大，人並不覺得冷。

我把它插在窗台上，有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子，陽光變成了深紅色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了幾隻飛蟲。母親說，吃了吧。我舔了一個上午，吃下了一個冬天的心情。屋外，陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。

人生的路上，我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害，而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心裡就有一輪太陽。心中有了一輪太陽，站立在風中，寒冷來襲，愛與激情不會離我很遠。

主人公“我”在這篇小散文中回溯了三十年前的記憶——賣糖塑的老人在冬日的寒風中給予他的“冬日暖陽”。“我”在那年的秋天失去了父親。對於一直作為佼佼者的“我”，無疑心上增添了一道經不起哪怕輕微觸碰的深深的傷疤。但是偏偏有一天，在“我”簇擁在一群孩子們中間買糖塑時，那刻薄的同桌還是猝不及防地用他舌上的劍扎入了“我”的心上。正當我為此無處藏身而又不知所措時，那位一直被視作默默無聞的賣糖塑的老人及時出手了——心底進發出的樸素的正義感促使這位稔熟四大名著故事，深諳英雄之道的民間高人。為“我”呵斥了那個睚眥必報的同桌。而我因此得到的那個專門製作的糖塑——那隻很大的。“一棒衝天，橫掃陰霾”的孫悟空，為“我”將冬季白亮的陽光變成“深紅色，暖暖的”。而當“我”吃下這糖塑時。那陽光便射在心上，也從此在“我”心中種下了一輪心靈的太陽，使我在此後的人生路上變得寬容、勇敢和堅強。

文中的“我”收到的糖塑再不是普通的糖塑，它成為一種正義感和關愛的象徵。糖塑老人用這糖塑拯救了“我”整個冬天的心情。也影響了“我”自此往後的人生。

從這篇散文中，我們認識到：在客觀世界面前，個人的力量總是顯得那麼微不足道，畢竟有太多的事物不以我們的意志為轉移。因此，人生的路途總是有很多坎坷，人生的冬日也總是顯得有些漫長——比如文中那個幼小的“我”，那麼需要父親的庇護。可是他父親的生命還是在他八歲的秋天隕落了。我們又有誰的生活中從未出現過類似的殘酷和不如意？雖則如此，卻妨礙不了我們像文中的“我”那樣在自己的心上種一輪心靈的暖陽，我們用它將冬日的嚴寒變成“深紅色，暖暖的”，而這需要我們“努力去遺忘別人曾經給予我的傷害，而將那點點滴滴的溫暖一一攢起”。同時，我們更應該像文中的糖塑老人，將心底的正義感以及關愛化作溫暖給予別人，去幫助別人走出人生的陰霾。或許這時候，那人生中的“冬日暖陽”才真正在我們心中紮下了根!