中國教育幹部網路學院
中國教育幹部網路學院
中國教育幹部網路學院是國家教育行政學院為貫徹落實黨的“十八大”精神和中央及教育部關於大規模培訓幹部的要求，根據教育部黨組的指示精神，在2005年建設的中國教育幹部培訓網的基礎上開發建設的培訓各級各類教育幹部的大型專業網院。
學院以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《教育規劃綱要》，緊密結合教育改革發展的實際，遵循幹部成長和教育幹部培訓規律，運用先進的網路技術，整合優質的培訓資源，以提高培訓質量為核心，切實提高幹部培訓的針對性和實效性，為教育改革發展服務，為幹部成長提高服務，形成教育幹部培訓新格局。
學院設幹部培訓資訊、培訓資源、交流互動與成果展示四大功能版塊。欄目有學院概況、我的課堂、課程總庫、培訓項目、培訓專題、案例庫、專家方陣、明星學員、互動社區、直播課堂、數字文獻等，充分發揮“大規模”、“泛交流”、“自主化”網路培訓的優勢。
中國教育幹部網路學院具有在線學習、培訓管理、教學考核、交流互動、信息發布、數據統計等功能，可滿足教育幹部網路在線學習、移動學習等多種學習方式，也可滿足各地、各高校及培訓機構開展培訓信息管理、培訓需求調研、全程過程管理等需求。
中國教育幹部網路學院按照中央領導關於“黨和政府的工作重心在哪裡，培訓的重點就在哪裡”的指示精神和“服務大局，以人為本，按需施訓”的幹部培訓要求，本著“幹什麼，學什麼；缺什麼，補什麼”的培訓原則，面對各級各類教育幹部開展網上大規模培訓；同時，可根據合作單位的組織需求、學員的崗位需求和個人需求“量身定做”，開展教育幹部分崗、分類、分層培訓；可配合教育部中心工作、各地各高校的工作開展不同規模的專題專項培訓；可結合教育幹部不同成長階段，開展任職資格培訓、在職提高培訓、高級研修培訓等。
中國教育幹部網路學院可通過培訓需求調研、培訓計劃制定、培訓過程管理、培訓數據統計、培訓信息發布、培訓檔案管理、培訓評估及分析結果反饋等手段，實行科學嚴謹的教學管理，提高培訓質量。
中國教育幹部網路學院在教學考核管理上能實現學時或學分考核（學時學分可相互轉換）、文本考核（作業考核、研修成果考核）、互學考核（班級專題研討、社區論壇交流）、線下考核（線下筆記、線下試卷），多種考核方式可自由組合，考核環節權重比例可靈活分配。
中國教育幹部網路學院具有班級交流、班級專題研討、社區論壇、博客、在線輔導、專家答疑等多種形式的交互功能，能促進學員之間、學員與輔導教師、學員與專家之間的交流互動。
中國教育幹部網路學院實時發布和更新教育新聞、干訓動態、網院簡報、公告通知及各種培訓動態數據。
中國教育幹部網路學院充分發揮國家教育行政學院教育幹部培訓的教學管理與師資團隊優勢，不斷加強管理，熱情服務，努力探索，開拓創新，自我完善，逐步建立了一套較為系統、完善的管理和服務體系。
中國教育幹部網路學院擁有一支專業的教學管理團隊，同時從各高校、教育管理機構、培訓單位、教育科研院所聘請了著名的教育專家學者、優秀中小學校長等一批兼職教學管理人員，組成了一支結構合理、業務精湛、求真務實、精誠團結、富有執行力的專業化教學管理團隊。
中國教育幹部網路學院擁有高效、開放的教學管理系統，可結合各合作辦學單位的培訓管理需求提供學員信息管理、課程學習管理、班級交流管理、答疑互動管理、考核評價管理、培訓數據管理等各種培訓教學的管理。
中國教育幹部網路學院通過發放學員學習指導手冊、設置在線諮詢答疑、電話諮詢熱線、培訓QQ群、電子郵件等方式及時解答學員學習過程中所產生的各種問題，通過簡訊平台及時向學員發送簡訊提醒學習進度，通過建設班級交流、專家答疑、在線輔導、網路直播課堂、地區及全國性論壇、博客等欄目，為學員提供自主學習交流、在線輔導和專家答疑等服務。
中國教育幹部網路學院按照中央及教育部幹部培訓的要求、地方與高校培訓幹部的需求以及幹部個性化學習需求，在專家的指導下，緊跟教育改革與發展形勢，圍繞中心工作，追蹤熱點、難點，密切關注教育幹部日益多樣化的學習需求，注重理論與實踐相結合開發課程資源。同時多渠道多形式整合國內外優質資源，打造精品課程，不斷推新，滾動發展，構建了內容豐富、特色鮮明的課程體系。課程內容權威，具有時代性、指導性、針對性和實用性。
學院面授資源 充分利用國家教育行政學院面授培訓的資源。
外部引進資源 整合教育部幹部培訓基地經典課程，引進中共中央黨校、國家行政學院等國家級干訓機構以及全國各地教育干訓機構的優質課程資源。
自主開發資源 採取多種形式自主開發富有教育管理特色的課程資源。
分類科學 中國教育幹部網路學院建立了科學、完整的課程資源分類體系，分政治理論素養、管理專業素養、文化素養三大組成部分。
欄目豐富不同類別教育幹部培訓課程分別設有30餘個一級欄目，130餘個二級欄目，可滿足各級各類教育幹部不同培訓需求的課程配置。
方便選學 各地各高校和參訓學員可根據培訓學習需求自主選學課程。
按組織形式劃分：主要有領導講話、專家講座、學術報告、人物訪談、專題片、管理案例等，可滿足學習者多樣的學習需求。
按呈現形式劃分：主要有經典網路課程、三分屏和精品課程，所有課程在線點播操作便捷，畫面清晰流暢。
中國教育幹部網路學院不斷研究探索新的培訓模式，以解決問題、提高能力為培訓價值取向，構建一種動態性、多樣性的現代教育幹部培訓新模式；積極探索遠程培訓與面授培訓、影子培訓、掛職鍛煉、參觀考察相結合的培訓模式，探索以案例為中心的研討模式，以問題為中心的研修模式，諮詢診斷與培訓相結合模式，合作互動培訓模式等，增強遠程培訓的吸引力。
中國教育幹部網路學院以國家教育行政學院的教育幹部培訓資源與經驗為基礎，以科學嚴謹高效的教育管理為保障，與各地教育管理部門、各高等院校廣泛開展合作辦學，按照省級建立網路分院、地（市）縣（區）或高校建立培訓中心的方式進行培訓合作，各合作機構可根據本地、本校的實際情況開展符合學習者需求的遠程培訓工作。
中國教育幹部網路學院將不斷整合全國教育幹部培訓優質資源，豐富培訓內容；運用網路雲計算、移動通信技術，創新遠程培訓形式；在實現全國教育幹部網路培訓普及化、常態化的目標基礎上，打造集教育幹部網路培訓功能和教育幹部培訓信息管理功能為一體的系統平台，使教育幹部培訓數據和培訓檔案信息同步更新，促進全國教育幹部培訓信息管理數字化、系統化，推動教育幹部培訓向縱深發展，全面提高教育幹部培訓質量。
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鳳凰是中國古代傳說中的百鳥之王，是人間幸福的使者，它象徵著中國教育幹部網路學院奮起騰飛，給廣大教育幹部帶來專業成長的幸福。鳳凰涅槃的傳說寓意中國教育幹部網路學院人不畏艱難，勇於創新，不斷升華，不斷追求卓越。
