植物群落學

植物群落學又稱地植物學。研究植物群落及其與環境間的相互關係及植物群落中植物間的 相互關係，闡明植物群落的形成、種類組成、結構、生態、動態、分類及地理分佈的基本規律。是植物地理的組成部分，是自然地理學與植物學間的邊緣科學。

植物群落學的對象是植物群落，以及由植物群落所構成的植被。植物群落是由一些植物在一定的生境條件下所構成的一個總體。在一個植物群落內，植物與植物之間，植物與環境之間都具有一定的相互關係，並形成一個特有的內部環境或植物環境。

眾所周知，生活在地球表面的各種植物，無論是栽培的或野生的，都不是雜亂無章地堆積在一起，而是在一定的生境下相互作用地有規律地生長在一起，並與環境發生一定的相互關係，共同組成一個統一體，即植物群落，例如，森林、草原、農田等。因此、植物群落並不是一些植物及其個體的簡單總和，也不是一個有機體或擬有機體，更不是社會單位，而是具有自己特殊性質的一個系統，它是長期以來自然選擇和歷史發展的產物。

植被意即植物的覆被，指的是地球表面的活的植物覆蓋。一個地區的植被即是該地區所有植物群落的總和，是由一個或多個植物群落組合而成的。因此，在這個意義匕植被即植物群落的總稱或同義語。

植物群落學的基本內容，可歸納為群落的結構、生態、動態、分類與分佈等五個方面。

群落的結構是研究群落的種類組成及其種群特性，研究群落的外貌、垂直結構與康平結構等，或稱為群落形態學。

群落的生態是研究群落與外界環境條件氣勢互關係，研究群落的內部環境友植被環境，研究群落內物質的循環，以及能量的積累與生產力等，或稱為群落生態學。

群落的動態是研究群落的形成、運動與變化，研究群落的演替等，或稱為群落動力學或群落演替學(syngenetics)。

群落的分類是研究群落分類的原則、單位與系統，以及群落的命名等，或稱為群落分類學 (syntaxonomy, synsystematics)。

植物群落學研究的目的與任務，在於深入揭示植物群落的結構、生態、輔、分類及其在地球上分佈等基本規律，從而參量和運用這些規律，充分發揮人類的主觀能動性，來控制、利用、模擬、改造或創造植物群落，進而保護、改造自然環境，防治環境污染，維護生態平衡，創造優異的生態環境，提高植物群落的生產力，以期適合於人類的需求，為社會主義和共產主義建設服務。

在自然界，無論是野生的或是栽培的植物，都幾乎永遠是以植物群落的形式出現，而研究一個植物的個體生態學時，如果不同一個或一個以上的群落髮生聯繫，就必然帶有一種人為的因素。因此，植物群落學是農業、林業、畜牧業本的必要的理論基礎。例如，在農業方面，栽培植物群落的研究，在提高農作物的產量和質量上，巳顯示出巨大的作用，而以植物群落學的觀點研究農業群落的結構與光能利用的相互關係，研究農業群落的植物相互關係及其與環境間的相互關係等，對促進生態農業和農業現代化都具有重要意義。在林業方面，植物群落翎研究對造林，林業管理和撫育，林型的劃分，樹種組成及森林與環境間的相互關係，森林的更新與演替，宜林地的選擇，樹種的配置等，部具有重要意義。蘇聯林學家T.Mopoaon則曾認為植被的研究是育林的理論基礎，而聯邦德國學者G.Jahn則以《植被科學在林業上的應用》(1982)為題。在畜牧業方面，天然放牧場和劑草場的選擇，類型的確定，牧草產量和可食性，放牧量與放牧期，割草量與割草期，草場的季節動態與更新演替，草場的利用與改造等，也都與植物群落學密切相關。