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預覽（），設（）、閱讀（）、反思（）、背誦（）顧（）。研究童效。程序集注義組織息、效策略，諸產疑、精細、段複習。

．預覽：速瀏覽材料，材料基本組織主題和副主題有一個初步的了解。注意標題和小標題，找出你要讀的和學習的信息。

．設：閱讀題。根據標題“誰”、“”、“”、“哪”、“怎”疑詞提。

3．閱讀：閱讀材料，不要泛泛地做筆記。試圖回答自己提出的問題。

4．反思：通過以下途徑，試圖理解信息並使信息有意義：①把信息和你已知的事物聯繫起來；②把課本中的副標題和主要概念及原理聯繫起來；③試圖消除對呈現的信息的分心；④試圖用這些材料去解決聯想到的類似的問題。

5.背誦（原詞為“recite”逐一講述）：通過大聲陳述和一問一答，反覆練習記住這些信息。你可以使用標題、劃了線的詞和對要點所做的筆記來提問。

6.回顧：最後一步積極地複習材料，主要是問你自己問題，只有當你肯定答不出來時，重新閱讀材料。