國家課程
定國家基礎教育質量的主要因素
國家課程有廣義和狹義之分。從廣義上來說,指國家有關部門制定和頒布的各種課程政策,比如教育部制定、頒布的課程管理與開發政策、課程方案,各類課程的比例和範圍,教材編寫、審查和選用制度等。從狹義上來說,國家課程是指國家委託有關部門或機構制定的基礎教育的必修課程或稱核心課程的課程標準或大綱。無論廣義的國家課程還是狹義的國家課程,都集中體現了國家的意志,是決定一個國家基礎教育質量的主要因素,因此,國家課程具有統一規定性和強制性。
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國家課程有廣義和狹義之分。從廣義上來說,指國家有關部門制定和頒布的各種課程政策,比如教育部制定、頒布的課程管理與開發政策、課程方案,各類課程的比例和範圍,教材編寫、審查和選用制度等。從狹義上來說,國家課程是指國家委託有關部門或機構制定的基礎教育的必修課程或稱核心課程的課程標準或大綱。無論廣義的國家課程還是狹義的國家課程,都集中體現了國家的意志,是決定一個國家基礎教育質量的主要因素,因此,國家課程具有統一規定性和強制性。
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