吳紅霞

吳紅霞老師自參加工作以來，二十三年來一直擔任班主任工作，從未間斷，所帶班級每學期都被評為優秀班集體。在這期間由於工作需要，她還連續擔任兩個班的班主任，2007年擔任九年級11班和九年級13班的班主任，兩個班在中招考試中都表現優異，蘇曼同學中招考試鄭州市第三名，還有兩名同學被西交大本碩連讀少年班錄取,《大河報》《東方今報》《鄭州日報》等十幾家媒體跟蹤報道，產生較好的社會影響。2011年擔任七年級一班和八年級一班的班主任並且擔任兩個班語文課，2012年繼續擔任八年級一班和九年級一班的班主任並擔任兩個班的語文課。就在剛剛結束的2013年西交大本碩連讀招生考試中，她所帶的九年級一班有三人被西交大本碩連讀少年班錄取，其中年僅12歲的焦羨琪同學的總成績為240.69分，全國排名第二。

徠吳紅霞老師的素養之深，可從她超強的工作量和驕人的業績中看出。在鄭州中學，她用創新的思維探索教育教學改革，在班級文化建設方面做了許多有益的嘗試，她提出：“讓學生學會自律，是班級建設的靈魂”。更難能可貴的是，她能同時做兩個班的班主任工作，兩個班都獲得優秀班集體稱號。同事們從她的臉上看到的永遠是微笑和陽光，聽到的永遠是她和學生間感人的故事。她的人格魅力，她的工作熱忱，她的專業素養，她的愛生情懷都深深影響和感染著學生、家長和同事。

吳紅霞老師自2006年起擔任鄭州中學初中部語文教研組長職務以來，為鄭州中學語文課程改革，活躍中學語文教研的研究氛圍做了大量的工作，帶領全組25名教師參與了語文有效教學模式的探索，並將《記敘文有效教學模式探索》等十個子課題的科研成果結集成冊，每個課題組負責人都做了報告並有相配的實踐課，博得市教研室領導的高度評價。2007年在鄭州中學承辦了協作區說課比賽，2008年又主辦協作區模式公開課，2009年語文學科又贏得了主辦鄭州市語文中招經驗複習交流會的機會。她所帶領的教研組在課程文化建設方面也是紅紅火火，舉辦“教師講壇”，開展老師讀書活動，開發出了《語文與德育》《和學生一起飛翔》《語文經典誦讀》等校本教材。

“桃李不言，下自成蹊。”吳紅霞老師用自己的切實行動，用自己的愛心，用自己的人格魅力，在鄭州中學默默耕耘，實踐著作為一名老師的價值。