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成都市樹德實驗中學

成都市樹德實驗中學

成都市樹德實驗中學是成都市第一所“公辦民助”辦學體制改革學校,前身系創辦於1935年的成都市第一中學。它是以成都市樹德中學為依託,由成都一中和成都市樹德中學共同舉辦的國家所有、實行“公辦民助”的全日制學校,為獨立建制由教育局直接管理的中學;是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優勢的新機制學校。

外界評價


成都樹德實驗中學新教學樓
成都樹德實驗中學新教學樓
1996年原全國人大常委會副委員長吳階平視察學校,給學校題詞“人才第一,教育為本”;2000年中國教育學會會長、著名教育專家顧明遠教授欣然為學校題詞“從改革求效益、以創新求質量”;2000年教育部副部長王湛、基教司司長李連寧等領導視察學校;2005年教育部綜合處王處長調研成都三所改制學校,對改制學校的工作給予了高度評價;1999年省委副書記陶武先等省、市領導來視察學校時,高度評價樹德實驗中學的成功舉辦是“圖強式改革,開創性工作”。

校規校訓


“海納百川,厚德博學”是學校教育的核心理念,“樹德廣才”是學校的辦學宗旨,“雙主體平衡和諧發展”是學校的教育措施。“教”的主體——致力於教師專業化和現代化的隊伍建設;“學”的主體——致力於學生全面和諧發展。由於學校十分關注教育“雙主體平衡和諧發展”,使學校教育教學質量和辦學效益始終處於成都市一流水平。

學校領導


黨支部書記:王俊
副校長:嚴健、余泓、晉明傑、李建國(2009年九月任西區校長)

師資力量


構築辦學核心競爭力。高素質、高品位、高專業、高技能的教師隊伍是學校發展的根本。在12年的改革實驗中,學校構建起了以“名師促進民助,民助呼喚名師”為特徵的內外因互動的教師隊伍建設新機制。“公辦民助”辦學體制使每一位教職工清醒地認識到,優質、高效的教育是實現“民助”的根本。新的辦學體制有效地激發了教職工教書育人的內在潛能,為建設高素質的教師隊伍,形成辦學核心競爭力提供了有力的體制保證。學校現有省、市、區優秀(青年)教師、模範班主任56人次,特級教師、市、區學科帶頭人12人,中高級教師占任課教師總數的78%,教育碩士研究生7名,在讀、在職教育碩士研究生3人,研究生課程進修班結業10餘人,青年骨幹教師後備人選10人。

歷屆英才


教有特色學有特長。學校致力於優化教學全過程,追求優質高效的課堂教學,形成教學特色,培養學生特長,促進學生全面和諧地發展。積極探索課程改革,構建起了“優化必修課,拓展選修課,豐富活動課,推進社會實踐課”為特徵的課程體系;形成了“三備、三案、三導”為特色的課堂教學;實現了“面向全體、分類輔導、分層推進、共同提高”的教學工作格局;形成了“教育節日化,節日教育化”的德育工作特色。學校的教育教學質量一直處於成都市一流水平,學科特色和學生特長十分顯著。每年都獲得教育局“教育教學成績突出”表彰。每年有60%以上的畢業生考入樹德中學,還有部分學生考入其他國家級、省級、市級重點高中學習。
和諧陽光生態校園。學校率先實現了先進的“三網路”(廣播電視網、程式控制電話網、計算機網際網路);45間多媒體教室;2間64座“多媒體網路教室”;1間多功能階梯教室;1間實時課程攝錄編功能室;各個辦公室實現了多媒體網上辦公,為師生掌握、應用信息技術和使用多元教育資源提供了無限的空間。醒目的“樹德廣才”宗旨、全塑膠運動場、安全的門衛系統、多元的教室文化、安全衛生的學生食堂、學生書畫走廊、高雅優美的透綠圍牆、幽靜的花園構成了和諧陽光育人的生態環境。

所授榮譽


學校是“四川省中小學現代教育技術示範校”、“四川省實驗教學示範校”、“四川省德育工作先進單位”、“成都市文明單位”、“成都市校風示範學校”、“成都市德育工作先進集體”、“成都市教育教學成績突出先進集體”、“成都市藝術教育特色學校”、“成都市體育傳統項目學校”、“成都市愛國衛生紅旗單位”、“成都市民主管理先進集體”、“成都市校務公開先進集體”、“成都市學校食品衛生先進單位”、“成都市先進團委”、“成都市少先隊工作先進單位” “成都市中小學藝術節先進集體”“成都市陽光體育示範校”等。

歷史沿革


成都市樹德實驗中學,是成都市青羊區教育局直屬的公辦全日制普通初級中學。學校1935年建校,有70多年的辦學歷史,學校前身是成都省立女子中學,1952年11月14日更名為四川省成都市第一中學,1996年6月成為四川省、成都市第一所辦學體制改革實驗學校;地處成都市市中心。

辦學理念


辦學思想:樹人樹德 廣能廣才辦學理念:雙主體全面和諧發展
校 訓:樹德 廣才培養目標:全面和諧 德馨才實
學校文化:以德樹人 以德興校 德才並重 德達才實德馨,則校興;德馨,則教興;德馨,則少年興。
德馨,則能慧;德馨,則才實;德馨,則能才興。