自學成才

在《中華人民共和國憲法》中明確規定：“國家發展各種教育設施，掃除文盲，對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育，鼓勵自學成材。”建立高等教育自學考試製度，是黨中央、國務院落實《憲法》“鼓勵自學成才”的一項重要決策，是黨的十一屆三中全會以來，我國教育體制改革的重大成果。此後，出了一批自學成材的人才，例如1991年獲全國自學成才榮譽證書，1992年被授予河北省自學成才者稱號，1999年被國際美聯和世界文化藝術交流中心授予“國際銀獎藝術家”的趙玉琪；獲四川省自學成材一等獎、全國自學成材獎劉武青；榮獲陝西職工自學成材一等獎和全國職工自學成材獎吳鎮烽；全國194名自學成材優秀代表之一，全軍31名優秀自學成材人物之一的劉正亮；榮獲陝西職工自學成才一等獎和全國職工自學成材獎的吳鎮烽；榮獲全國自學成材者榮譽證書、中國兵器工業“十佳”新聞工作者稱號的馬安根；榮獲“全國職工自學材才獎”、“對人類有突出貢獻的生物學家金獎”的姜志敏；獲“解放軍總參自學成才先進個人”獎和“全國自學成材先進個人”榮譽獎的張海龍等等，例子舉不勝舉。嚴格來說"自學考試"並不屬於自學的範疇，因為中國的自學考試捆綁十幾門課程一齊考，考生不可以自由選擇哪些他需要學的，那些他不需要學的。而且自學考試輔導班越開越多，這使得自學考試跟普通的教育並無二致。

由於現代的教學模式採用的是捆綁式教育，一個學生要應付十多門的課程，教育出來的學生貌似什麼都懂，實際上是什麼都不精，而且出來工作后在學校學的東西一般都應用不上，加上學得又不精，就造成了知識容易遺忘現象，遺忘後學了的知識等於沒有學，造成了教育的浪費，最近中央電視台有個遊戲節目《幸運52》就是用小學的知識去考出來工作后的成年人，好多人都答不出小學的題目，就可以說明問題，而自學者可以根據自己實際情況和根據自己的學習特點去學東西，可以把精力都放到專門的一樣學問上，學習效果比在校學習還要強。另外，自學還可以鍛煉人的耐心和意志力，在沒有外界督促的情況下，完全靠自發的、自主的學習。可以培養人的獨立自主能力。

革命領袖：毛澤東

科學巨匠：愛因斯坦

華人首富：李嘉誠

美國總統：林肯

世界巨星：邁克·傑克遜

美國Tumblr公司創始人：戴維·卡普

微軟公司創始人：比爾蓋茨

蒸汽機發明人：瓦特

中國當代作家：海岩

中國唐代詩人：杜甫

中國唐代詩人：李白

中國清代作家：曹雪芹

蘋果公司創始人：史蒂夫·喬布斯

迪奧品牌創始人：克里斯汀·迪奧

古徠馳品牌創始人：古琦歐·古琦

時裝大師：薇薇恩·韋斯特伍德

LV品牌創始人：路易·威登

許多青年朋友躊躇滿志，很想學些東西，充實自己，增長知識，成就一番事業。可是他們又常抱怨失去上大學深造或攻讀重點院校的機會，尤其是不少農村青年，常苦於學習無人指導，因而嘆息與成才無緣，終日不思學習進取，浪費不少光陰。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。自學與成才歷來有著密不可分的聯繫，自學歷來就是許多科學家、文學家、藝術家、政治家等成才、成功的重要途徑。美國科學家、世界大發明家愛迪生終身僅在學校念過幾個月的書，一生卻有上千種發明。世界革命活動家列寧，剛上大學一年級，因參加革命活動，被當局開除學籍，並逮捕入獄，失去繼續讀大學的機會。一年後出獄，列寧決心自學完成大學課程，他給自己訂了嚴格的學習計劃，每天都刻苦自學，經過一年的努力，列寧終於學完大學四年的全部課程，以校外生的資格取得了國立彼得堡大學的畢業證書。“有志者，事竟成”。自學成才之路雖然異常艱辛，不少人卻為之所動，憑著頑強的毅志毅力，百折不撓，獲得成功。

自學成才雖然不易，但為之努力的人們都有一個堅定的信念，信奉“書山有路勤為徑，學海無涯苦為舟”，在各自工作崗位或艱苦的環境中，奮發努力，孜孜不倦，刻苦自學，執著追求，不僅出色完成本職工作任務，而且通過自學成才，實現了自己的理想與人生價值。無數事實事例證明，自學之舟可以使人達到成功的彼岸。獲得文憑、學位，使人掌握了一定的理論基礎知識，在工作中固然重要，但隨著工作的需要，會遇到不少的新問題，必須不斷地學習，不斷地給自己“充電”，才能適應於工作的創新。在當今“知識爆炸”的年代，人類知識量正以幾何級數增長，不但要求沒有文憑的同志自學，而且取得文憑的同志也應自學，才能獲得適應於現實工作的知識。

學習永遠不晚，自學隨時都能夠解決工作和生活中遇到的具體問題。雖然自學沒有老師輔導，但可以通過博覽群書和努力，並取長補短，充分發揮自己的優勢，循序漸進。自學貴在堅持，在執著追求與不懈努力中會取得成功，一旦選准奮鬥目標，就全身心地投入，持之以恆，“咬定青山不放鬆”，嘔心瀝血，百學不厭，最終實現了自己的願望。