山東省桓台第一中學

半個多世紀以來，桓台一中歷屆領導勵精圖治，銳意改革；廣大教職工辛勤耕耘，無私奉獻；莘莘學子孜孜以求，頑強拼搏，形成了“崇德、博學、求實、進取”的校訓和“嚴謹、勤奮、團結、守紀”的優良校風，為社會培養了近3萬名優秀畢業生。學子遍布世界各地，在各自的工作崗位上建功立業，成為百行千業的棟樑之才。學校素以教育高質量、辦學高效益而享譽社會。

校歌《激情燃燒的地方》

作詞：徐書岩 逯志山

作曲：榮 偉 劉 蓓

領唱：榮 偉 劉 蓓 張 媛 魏連軍

領頌：張 媛

啊 啊 啊 啊 萬里平疇

我的故鄉 托起了一座育人的殿堂

桓台一中我的母校 我激情燃燒的地方 激情燃燒的地方

海的懷抱山的脊樑

桓台大地是你寬闊的胸膛

你是我的根

我是你的葉

根深葉茂 茁壯成長

粥飯多艱辛 萬丈樓基礎深

駒過隙惜光陰 水穿石賴恆心

啊 啊 啊 啊

嗯 嗯 嗯 嗯

我記下了 我記下了 探究學問

記下了 記下了 厚德立身

我是你的蛟龍 暢遊在你的海洋里，

我是你的鳳凰 陽光下展開翅膀

海的懷抱山的脊樑

桓台大地是你寬闊的胸膛

你是我的根 我是你的葉

根深葉茂茁壯成長 一粥飯多艱辛 萬丈樓基礎深

駒過隙惜光陰 水穿石賴恆心

我是徠你的蛟龍 暢遊在你的海洋里

我是你的鳳凰 陽光下展開翅膀

我是蛟龍 我是鳳凰 我是蛟龍 我是鳳凰

在這激情燃燒的地方 讓我們化蛹成蝶 放飛夢想 化蛹成蝶 放飛夢想

放飛 夢想

放飛 夢想

放飛 夢想

教育理念，勇立潮頭。學校全面貫徹黨的教育方針，以創建“一流教育思想，一流教育基礎，一流教育水平”的現代化示範性高中為辦學目標，堅持“以人為本，以學生的全面發展為本”的教育理念，著眼於培養具有健全人格、突出個性、適應社會、富有創新精神和實踐能力的現代化人才，大力實施素質教育，實現了辦學規模、辦學層次、辦學條件、辦學效益四大突破。“讓學生接受優質教育，為人生打下堅實的基礎”是學校對社會做出的公開承諾。

教學設施，全省一流。一流的教育質量離不開一流的教育教學設施。近年來，桓台一中連續投入巨資，加強現代化教育裝備，努力搶佔教育制高點。配備了全省一流的教學設施和現代化教學管理設備：建有全市規模最大的千兆以太校園網，控制800台微機終端；學生教室全部安裝了多媒體網路教學系統；實驗樓內各類實驗室均配備了先進的實驗設備和器械；科研教室、計算機教室、多媒體語音教室、勞技教室等齊全；藝術樓內各類鋼琴室、舞蹈房、練聲室、美術教室等均配備了先進的設施和設備；圖書樓藏書16萬冊，各類軟體、光碟三千餘種；建有網管中心、電教中心和課件製作中心。

名師立教，敬業博學。學校始終把建設一支師德高尚、業務精湛、精於教書、勤於育人的高素質教師隊伍作為學校發展的根本大計，先後啟動了“名師帶動戰略”和“青年教師培養工程”。目前，學校有專任在職教師280人，全部為本科及以上學歷，其中研究生課程進修畢業生32人。有特級教師1人，全國優秀教師4人，省級骨幹教師、教學能手28人；市級優秀教師、教學能手60餘人；高級教師83人，中級教師106人。學校被評為市教師隊伍管理先進集體，在出教育科研成果的同時，造就了一批具有現代化教育思想、卓有成就的名師和學科帶頭人，為學校的可持續發展提供了堅實的保障。

學校管理，科學規範。學校打破傳統管理模式，大膽改革，積極探索依法治校、依法執教的新路子，建立健全了競爭、激勵、制約機制，實施分管校長協調下的主任年級負責制。為全面加強學生教育管理，學校創造性的建構了“四位一體管理模式”，即由“社會監督委員會”、“家長管理委員會”、“學校教育委員會”、“學生自主管理委員會”四個相對獨立而又彼此密切聯繫的組織構成的立體管理網路，形成了全方位多層次的育人格局。學校先後被評為“山東省文明單位”、淄博市德育工作先進單位、社會治安綜合治理先進單位。

教學質量，全市領先。學校大力實施素質教育，確立了“以教學為中心，以質量為核心”的教學觀，狠抓教學常規管理，注重教學過程全程管理。建立了學校評估、教師評估和學生評估三級教學評價制。教師具備現代化的教育思想和現代化的教學技能，廣泛開展以創新性課堂教學為核心的教學研究，運用現代教育手段，增大課堂容量，提高教學效率。教學成績年年提高，教育質量穩居全市前茅。2001年高考上本科線486人，實際錄取本科535人（其中有3人被清華、北大錄取），列全市第二；2002年高考本科上線507人，實際錄取本科550人，列全市第三（其中文科上線人數列全市第一）。2003年高考本科上線526人，列全市第二名。各科競賽成績斐然，三年來共有200餘名學生在全國及省級競賽中獲獎。

教育科研，方興未艾。“科研興校”是桓台一中的立校之基。學校確立了“實施科研帶動戰略，以教育科研促質量提高”的改革思路，建立了以學科帶頭人、教研組長為骨幹的科研骨幹隊伍，形成了“課題帶動、以點帶面、人人參與的良好科研工作氛圍。學校先後被確立為“國家基礎教育實驗中心外語實驗學校”；全國“MM數學教學法試驗基地”、“山東省探究性教學重點研究基地”、“山東省英語特色教育重點實驗基地”、“淄博市創新教育實驗學校”。我校的教研課題“研究性學習模式與評價”被列為省級“十五”重點課題，“創新性課堂教學模式及評價”被列為市級“十五”重點課題。在長期的教育教學實踐中，形成了以“創新性課堂教學為核心”的教學和科研工作特色。

特色教育，異彩紛呈。作為“山東省藝術教育示範學校”、“山東省體育傳統項目學校”，桓台一中注重發展特色教育，培養特長人才。學校現設有音樂、美術特長班，每年都為高校輸送大批高素質的優秀專業人才。校園群眾藝術活動也人才薈萃，管樂隊、聲樂隊、舞蹈隊和美術活動小組使素質教育奇葩滿園。學校藝術教研組被評為山東省先進教研組。桓台一中是山東省男女籃球、田徑體育傳統項目學校，男女籃球隊多次在全市奪冠。學校女子籃球隊在省運會上取得第五名的優異成績。1997年，學生成彬代表國家參加了在法國舉行的世界中學生運動會，並獲得了1枚金牌、1枚銅牌的優異成績。2003年高考，學校有108名音體美特長生升入本科院校。其中，體育高考成績在全市各類學校中名列第一。

教育碩果，桃李芳菲。辛勤耕耘五十載，換得桃李芳菲天。學校先後被授予國家基礎教育實驗中心“外語實驗學校”、全國MM教學法實驗基地、“山東省規範化學校”、“山東省文明單位”、“山東省藝術教育示範學校”、“山東省體育傳統項目學校”、“山東省中學生生物奧林匹克競賽優勝學校”、“山東省民主化管理學校先進單位”、“山東省英語特色教育重點實驗基地”、“山東省招飛工作先進單位”、省級重點項目“學習能力培養的研究”實驗工作先進單位、省“爭做山東未來建設者、中學實踐教育活動先進集體”、淄博市教育先進單位、防“非典”先進基層黨組織、教學工作先進單位、社會治安綜合治理先進單位、教師隊伍管理先進單位、綠化工作先進單位、公寓化管理先進單位、現代教育技術示範學校、創新教育實驗學校、十佳基層黨校、首批“教育初步現代化學校”等榮譽稱號。

雄厚的基礎，鑄成先天的優勢；輝煌的歷史，昭示著燦爛的未來。新世紀、新學校、新理念、新技術給桓台一中帶來了前所未有的發展機遇。我們將強抓機遇，加快發展，與時俱進，開拓創新，為把桓台一中辦成一所現代化一流名校、躋身國家級示範型高中行列而努力奮鬥。

近年，桓台一中全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，以學生的全面發展為本”的教育理念，構建了教育、教學、科研於一體的工作機制，形成了系統的辦學思路。學校致力於建設名牌學校，創建具有“一流教育思想、一流教育基礎、一流教育水平”的優質高中；實施名師帶動戰略和科研興校戰略；建好高素質的教師隊伍、管理隊伍和學生隊伍；確保實現辦學規模、辦學條件、辦學效益的四大突破。此外桓台一中構建學校、學生、家長、社會“四位一體”的新型管理模式，形成了多層次的育人格局。積極開展課題研究和校本研究，組建了學科大教研組，聘任學科教研員，營造民主、坦誠、開放的教研氛圍。加強對外交流與合作，於2004年與韓國廣州綜合高中籤署友好學校關係，為師生創造了文化交流、素質拓展的良好渠道。學校深化教學改革，按照“正視差距、區別對待、分層推進、發展特長”的教學原則，全面推行分層次教學，充分調動學生的積極性，為每一位學生的成長成才創造了有利空間，歷年高考穩居淄博市前茅。因教育高質量、辦學高效益，桓台一中享譽社會。學校先後被授予國家基礎教育實驗中心外語實驗學校、全國MM教學法實驗基地、山東省文明單位等榮譽稱號。

2005年，桓台一中高考再創歷史新高，取得了本科上線人數淄博市第一的優異成績；本科上線突破千人大關，有5人闖入淄博市文理科前十名，並奪得市理科狀元，七人被清華、北大錄取，200餘人升入浙大、復旦、上海交大、人大、北體、中央美院等全國排名前10位的一流重點院校，創造了高考成績的新記錄，續寫了桓台教育的新篇章，

在新的征程中，桓台一中將以此為新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、團結拼搏、幹事創業，將桓台一中建設成為教育高層次、管理高水平、師生高素質、教學高質量、辦學有特色的，讓社會各界滿意的學校，為實施科教興縣，為建設綠色、開放、現代化的新桓台做出新的更大的貢獻！