田秋生

田秋生承擔教育部人文社會科學規劃項目、廣東省哲學社會科學規劃項目、廣州市哲學社會科學規劃項目、復旦大學211重點學科建設項目子課題各1項，出版專著、譯著、教材各1部，在專業期刊發表學術論文20餘篇。

1989年畢業於山東大學歷史系歷史學專業，獲學士學位；

2000年畢業於暨南大學新聞學專業，獲碩士學位；

2008年畢業於復旦大學新聞學專業，獲博士學位。

教學工作：（一）講授課程

研究生課程：《粵港澳傳媒專題研究》

本科生課程：《新聞學概論》、《新聞評論學》、《傳播學概論》、《新聞採訪與寫作》

編寫教材

《當代新聞評論學》，廣東高等教育出版社，2007年6月版。

1、《通識教育打造媒體精英——復旦、清華新聞學專業本科人才培養方案考察》，《西南民族大學學報》2010年第1期。

2、《新聞教育研究》，童兵主編《中國新聞傳播學研究最新報告（2006）》，復旦大學出版社2007年版。

教學立項

1、轉型期地方高校廣播電視新聞專業人才培養模式研究，2007年度廣州大學教學研究項目，已結題。

教學獲獎

2006年以來，四次獲得廣州大學教學優秀獎，先後被評為廣州大學優秀教師、首屆廣州大學最受學生歡迎的老師、廣州市優秀教師。

主要論文

1、市場背景下制約黨報新聞生產的三重邏輯，獨撰，《國際新聞界》，2009年第2期。

2、為市場服務與為公眾服務——約翰。麥克馬納斯《市場新聞業：公民自行小心》札記，獨撰，《國際新聞界》2008年第4期。

3、新聞產品生產和分配的市場失靈，獨撰，《當代傳播》2011年第2期。

4、傳媒中的公共知識分子現象，獨撰，《當代傳播》2005年第1期。

5、“黃健翔專題報道”的業務分析，獨撰，《新聞記者》2007年第2期。

6、體育解說員的角色定位與行為規範，獨撰，《新聞記者》2006年8期。

7、科技報道三重門：事實-真相-生動，獨撰，《西南民族大學學報》2011年第7期。

8、重寫中國新聞史：必要性及其路徑，獨撰，《西南民族大學學報》2006年第6期。

9、通識教育打造媒體精英——復旦、清華新聞學專業本科人才培養方案考察，獨撰，《西南民族大學學版》2010年第1期。

10、《面對面》的成功與可持續發展，獨撰，《電視研究》2003年第10期。

11、目光始終落在百姓身上—《共同關注》新聞策劃手法解析，獨撰，《電視研究》2004年第12期。

12、市場化黨報的深度報道探索——析《廣州日報。新聞藍頁》，獨撰，《新聞傳播 》2008年第2期。

13、城市精神的表徵與建構——《新聞日日睇》個案分析，第一作者，《廣州大學學報 》2011年第1期。

14、解讀央視新聞頻整點新聞，獨撰，《廣州大學學報》2004年第2期。

15、對體育新聞報道娛樂化問題的思考，獨撰，《廣州大學學報》，2003年第3期。

專著

1、市場化生存的黨報新聞生產—《廣州日報》個案研究，獨撰，中國廣播電視出版社2010年版。

譯著

1、《科技記者報道指南（第二版）》，中國時代經濟出版社，2009年12月版。

主要項目

1、報網互動情境下的報紙新聞生產研究，主持，教育部人文社會科學規劃項目，2010-2013，在研。

2、媒介融合背景下的報紙新聞生產研究，主持，廣東省哲學社會科學規劃項目，2010-2012，在研。

3、民生新聞熱點報道研究，主持，復旦大學211工程項目子課題，2009-2012，在研。

4、廣告商對新聞生產的影響研究，主持，廣州市社科規劃項目，2008-2012，在研。

廣州市優秀教師

廣東省思想宣傳戰線優秀人才培養對象

廣州市思想宣傳戰線優秀人才培養對象