中華小學

吉林省長春市中華小學

中華小學位於長春市朝陽區安達街101號,始建於1964年7月,學校現有11個教學班和1個學前班,學生564人,教師40人。

長春中華小學


學校概況

有一棟教學樓和 一棟辦公樓,教學樓內有標準實驗樓、儀器室 圖書館 微機室(語音室),多功能大教室和水洗廁所。幾年來,學校克服重重困難進行室內外改建,優化創 教育育人環境,99年學校被評為長春市花園示範校,文華走廊示範校。學校現有11個教學班和1個學前班,學生564人,教師40人,平均年齡29歲,小 高級10人。中共黨員4人,共青團17人。專任教師具有大專以上學歷22人,有10人正在進修學習大專或大本。各學科骨幹教師13人,名教師李曼承擔小學語文“解疑四步法”的實驗,曾多次在省、市、區研討會上做課並進行經驗介紹。1999年參加全省小語優課《瀑布》被中央電教館教學 優王艷梅老師剛剛參加工作一年半,現任二年二班班主任併兼數學課,1999年下半,承擔區級口算實驗,獲得明星效果。2000年5月在朝陽區小學數學口算實驗交流會上,作了一節彙報課,並做了經驗介紹。中青年教師陳淑華、張弘、?百增在小學數學學科很有研究,常淑傑等一些中青年教師教學很有特色。可以看出,西中華小學教師是一支朝氣蓬勃、業務精湛、師德高尚的隊伍。

辦學特色

學校始終堅持社會 辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質教育,以創新教育為核心,確立培養和發展小學生個性的實驗研究,進行五項改革,一是學校內部管理體制改革,優化教師隊伍;二是課堂教學方法初步提高,小學課堂四步教學引進,即激情生趣,賞識創新,三是活動課,充分把握學生個性潛能,四是 班教學 培養全面發展小學生。五進行以“自我教育, ”為特色的德育工作模式,遵照學生行動計劃,開展賞識教育,構建學校、家庭、社會互為一體的教學網路。

辦學成績

近年來,在上級領導親切關懷和指導下,在全校師生共同努力下,學校教學工作取得突出成績。2000年以來,學校被朝陽區教育局確定為吉林省素質實驗地,全國中小學現代科技教育優秀實驗地,小學數學“五環思維”教學方法優秀實驗地,小學語文“解疑四步”教學方法優秀實驗地,小學教學實驗優秀地,吉林省面向21世紀培養創新型教師實驗地,區級百人體操優秀獎,區中小學田徑運動會獲B組第五名,區級教育工會先 進之家等榮譽稱號。學校教師教育教學經驗,論文等在不同級別刊物上發表並獲獎。

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