電腦美工
電腦美工
電腦美工主要特點在於最先進的電腦技術應用於代藝術設計之中,強調技術與藝術的高度融合,培養目標為熟練的平面助理設計師、網頁設計專員、三維圖形輔助設計師等一專多能的實用、綜合性人材,就業去向為廣告公司、網路公司、動畫公司等設計師或助理設計師。
對於來說,實際上並不是新事物,早在二十世紀八十年代初,一些發達國家就運用電腦輔助設計,而且發展迅速,九十年中期傳入中國;國人視電腦美術設計為神奇,一味追求電腦美術設計技術的操作,社會上甚至有些人純粹就拿操作美術設計軟體賴以生存,忽視設計的原則,沒有意識到藝術與創意是設計的生命。
電腦美工重電腦技術的操作,更重設計藝術,尤重創意意識的培養。
要完成一幅完整的設計作品,可以從以下幾方面著手;
一、內容真實:目前,不少廣告設計作品內容存在誇大,虛假的,讓人們看了之後產生不信任感,甚至厭惡;只有內容真實,人們才感到可靠,才有耐心去接受。
二、圖形創意:這在設計作品中是重中之中,是作品的成敗關鍵所在。圖形起到傳達信息的作用,因為圖形是內容的直接體現,它能讓受眾在短時間內明白作品中所要表現的內容。圖形創意的方法有:
1、分解重組:人們對繁雜的自然形態感到眼花繚亂,對藝術形態同樣感到無從欣賞;有時候,一個完整的藝術形態未必能引起受眾的注意;換個角度,我們把一個完整的藝術形態分解,再重新組合成新的形態。讓人們感覺到新形態的首創性,新穎脫俗,不落凡套,有個性、風格和氣質,有特殊性,這樣才能引起注意。
2、慌誕刺激表達:人創造的客觀世界五光十色,千姿百態,對人形成了無窮無盡的刺激,到了今天,人的感官對外界刺激早已產生了太多的疲鈍狀態。而受眾在鋪天蓋地的廣告設計作品面前這種狀態更加明顯。設計作品必須增強刺激力度,以引起受眾關注,這便產生了專以強刺激為藝術手法引起受眾接受廣告設計訴求目標的謊誕刺激表達方式。謊誕是完全與人們常見的事物形象相違背的一種怪誕狀態,刺激是與人們常見的事物形象具有較大差異的極端狀態,這兩種狀態都會給人以吃驚,詫異和激動。刺激表達要在視覺形象上出現的狀態與人們生活常態有很大的反差,出現危機,令人有一種面臨發生惡果的擔憂感,例如:大廈將傾、陡遇海難,或者超常的狀態、色彩、情況等,對人形成強列衝擊,圖像處理軟體大王photoshop和繪圖專家coreldraw以及動畫精典3dmaxs等,給這種表現方法帶來極大的方便和容易。謊誕表達追求時空錯位狀態;謊誕不是面臨危難和強列衝擊,而是事物存在運動的正常形象出現了時空錯位,例如蛇身人面、水滿金山等,完全逆情悖理,打亂事物存在和運動秩序,給人以畸形怪狀,瞠目驚心的感覺;photoshop完美的圖像自由組合給這種表達方式得到極易體現。刺激謊誕表達要與美相結合;刺激謊誕之所以具有審美價值是因為往往採用懸念方式來表現,開始似乎很刺激,令人吃驚不小,然而後來卻是另有防備,化險為夷,這樣受眾反而獲得了一種由奇崛到平靜的美好心態。
3、回歸表達:日本平面設計大師福田繁雄先生在一次講座上提到,圖形創意的表現手法很多,但千萬要意識到一點;那就是:信息時代,大量的知識加工和符號化生產更加使人們遠離了自然界;環境保護、綠色運動在今天這個地球上成為人類面對未來的強烈呼喚,反璞歸真、重返自然已成當今世界人們的審美情感和需求心理的新主題;設計師在圖形創意時,回歸表達才能敏感的、順民意的世紀之音。那麼回歸表達要做到:表現要地道逼真、表現人的情感追求、達到情境合一;還要注意與環境保護密切結合。
4、民族文化表達:越是民族化也就越世界化,設計藝術中的圖形創意是以突出表現獨特的民族文化風格和特色為目的;要塑造和渲染民族文化的氣質和個性;民族文化外在特徵很突出,而更重要的是個在形象中蘊含著深沉的內在精神和實質、它是植根於心理深處的一種外在形象,因此這種形象給人感染最大的不在於視覺刺激性,幽默感,而在於氣質和個性,在於韻味和格調,在圖形表現中應集中塑造和渲染這種性格。三、構圖:一幅構圖絕妙的設計作品同樣能振憾人心;所謂構圖,就是設計要素在畫面中的合理布局、主與次的位置關係、突出主題、讓受眾在短時間內過目不忘、回味無窮。四、文案策劃:常說一言九鼎或良言一句三冬暖,說明文字語言在日常生活中起到極其重要的作用;同樣,在設計作品中,文字也是直接傳達信息的主要載體;如何引起受眾對傳達的信息的注意,這就要看設計師對文案的策劃如何?好文案,讓受眾記住,如:美國irm公司的理念是:irm就是服務。還有,美國凱茲牌童鞋廣告語:像母親的手一柔軟舒適的兒童鞋。這些都是很成功的文案。
二十一世紀充滿希望和挑戰,電腦美工在這樣激動人心的時期應適而生;它是傳統設計的延伸和升華,它更有賴於電腦技術與藝術的結合,創意是設計的生命、是致勝的法寶,它貫穿於設計藝術的整體脈搏,不論是傳統設計還是現代設計都一樣。所以,電腦藝術設計需要電腦美工與創意的完美結合。
關於電腦美工的基礎知識分為兩種:
1.建立審美觀。美感是人們對美的感受、體驗、觀照、欣賞的評價,以及由此而在內心生活中所引起的滿足感、愉快感和幸福感,外物的形式契合了內心的結構所產生的和諧感,暫時擺脫了物質的束縛后精神上所得到的自由感。提高學生對美的感受,應掌握審美的方法:形象的直覺性;注意的集中性;感受的完整性;想象的生動性。
2.了解圖在計算機中的表示形式。在計算機上美化Web應用程序界面是通過圖形、圖像實現的。學生必須了解圖形和圖像的區別,圖形是計算機用戶通過計算機的繪圖軟體創作並在計算機上繪製出來的矢量(向量)圖。