鄧林

鄧林主要從事學校音樂教育課程和學科基礎課程的教學與研究工作，先後執教本科生課程《音樂教學論》、《中學音樂課程與教學》、《基本樂理》、《視唱練耳》及研究生課程《學校音樂教育基礎理論研究》等。出版論著《0-3歲嬰兒藝術感受力的培養》、發表論文《識譜與樂感的辯證關係》等學術論文10篇，其中二篇獲教育部高校藝術教育科研論文二、三等獎，江蘇省學校藝術教育論文一等獎。

曾參與教育部委派的非洲教育援助工作，主持教育部《科學教育——開發兒童少年潛能研究》 課題研究工作，先後為山東、安徽、江蘇、湖北中學、小學、幼兒園做教師培訓工作。