湖南文理學院
公辦高校
湖南文理學院(Hunan University of Arts and Science),是湖南省人民政府舉辦、湖南省與常德市共建的全日制普通高等學校,屬於湖南省“雙一流”高水平應用特色學院,入選“湖南省2011計劃”,是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃高校,國家大學生文化素質教育基地。
湖南文理學院的高等教育辦學始於1958年建立的常德師範高等專科學校,先後匯聚了常德高等專科學校、湖南農學院常德分院、常德教育學院、常德市城鄉建設職業技術學校、常德藝術學校各自的學科專業優勢,1999年升格為本科並更名為常德師範學院,2003年更為現名。
據2021年3月學校官網顯示,學校佔地面積2000餘畝,校舍建築總面積61.5萬平方米;圖書館藏紙質圖書240萬餘冊,電子圖書210萬餘種;教學科研儀器設備總值3.38億元;設有16個教學院,1個獨立學院,開辦64個本科專業;有教職工1465餘人,全日制本科生24000餘人。
學校前身
•常德師範高等專科學校
歷史沿革
1984年,常德地區教師進修學院併入常德師範專科學校。
1980年,常德地區教師進修學院創建。
1994年,常德師範專科學校更名為常德師範高等專科學校。
•常德高等專科學校
1978年,常德基礎大學創建。
1987年,常德基礎大學更名為常德高等專科學校。
1989年,湖南農學院(常德分院)、常德引進高教培訓中心併入常德高等專科學校。
•常德教育學院
1971年,常德師範專科學校(原常德地區教師進修學院部分)改建常德教育學院。
•常德市城鄉建設技術學校
189年,常德市城鄉建設技術學校創建。
•常德藝術學校
1978年,常德戲劇學校創建。
1994年,常德戲劇學校更名為常德藝術學校。
合併發展
•常德師範學院
1999年,常德師範高等專科學校、常德高等專科學校、常德教育學院合併升格為常德師範學院。
2000年,常德師範學校併入常德師範學院。
2001年,常德市城鄉建設技術學校併入常德師範學院。
2003年,常德藝術學校併入常德師範學院。
•湖南文理學院
2003年,常德師範學院更名為湖南文理學院。
2017年11月,湖南文理學院新增為湖南省碩士學位授予單位立項建設單位(第二批)。
湖南文理學院
2018年,入選湖南省“雙一流”高水平應用特色建設高校。
2020年,學校入選湖南省第二批“三全育人”綜合改革試點高校;同年獲評全國“三下鄉”社會實踐活動優秀單位及省普通高校就業創業工作“一把手工程”督查優秀單位。
據2021年3月學校官網顯示,學校共有16個教學院,1個獨立學院,開辦64個本科專業。
院系 | 專業 |
師範學院 | 學前教育、小學教育、中學教育 |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 |
文史與法學學院 | 法學、電子商務與法律、漢語言文學、新聞學、歷史學 |
外國語學院 | 英語(師範教育)、商務英語、日語 |
數理學院 | 數學與應用數學、信息與計算科學、金融數學、應用統計學、物理學、電子信息科學與技術、光電信息科學與工程、物聯網工程 |
化學與材料工程學院 | 化學、應用化學、材料科學與工程、環境工程 |
機械工程學院 | 機械設計製造及其自動化、機械電子工程、汽車服務工程 |
計算機與電氣工程學院 | 計算機科學與技術、軟體工程、網路工程、信息管理與信息系統、自動化、通信工程、建築電氣與智能化 |
土木建築工程學院 | 土木工程、城鄉規劃、風景園林 |
生命與環境科學學院 | 生物科學(含國際教育)、農學、動物科學、水產養殖學、食品科學與工程(含國際教育)、環境科學 |
資源環境與旅遊學院 | 地理科學、地理信息科學、旅遊管理、酒店管理 |
經濟與管理學院 | 國際經濟與貿易、市場營銷、會計、財務管理、金融工程 |
美術學院 | 音樂學、舞蹈編導、美術學、視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計、動畫 |
體育學院 | 體育教育、社會體育 |
國際學院 | 生物科學、食品科學與工程、電子信息科學與技術、網路工程、信息管理與信息系統、機械設計製造及其自動化 |
創新創業學院 | —— |
繼續教育學院 | —— |
湖南文理學院
國家高層次人才特殊支持計劃(1人):文會軍
教育部“新世紀優秀人才”支持計劃(1人):龍獻忠
享受國務院政府特殊津貼專家(3人):魏飴、龍獻忠、楊品紅
湖南文理學院教學團隊一覽表 | |||||
序號 | 團隊名稱 | 所在學院 | 負責人 | 級別 | 立項時間 |
1 | 文藝學系列課程教學團隊 | 文史學院 | 魏飴 | 國家級 | 2008 |
2 | 人文素質教育系列課程教學團隊 | 教務處 | 齊恆 | 省級 | 2009 |
3 | 生物學基礎課程教學團隊 | 生科學院 | 王文龍 | 省級 | 2010 |
4 | 大學語文教學團隊 | 文史學院 | 佘丹清 | 省級 | 2010 |
● 質量工程
截至2019年11月,學校獲批為國家大學生文化素質教育基地、全國大學英語教學改革試點單位,擁有2個國家級特色專業和2個國家級教改試點專業、6個省級特色專業、1個國家級實踐教育基地、4個省級人才培養基地、1門國家級資源共享課程(精品課程)、14門省級精品課程。
國家級實踐教育基地:大湖水殖股份有限公司-漁業農科教合作人才培養基地
校園風景
國家特色專業建設點:漢語言文學、地理科學
國家專業綜合改革試點項目:美術學、音樂學
國家級精品課程:《文藝鑒賞學》
省級人才培育基地:光電信息技術校企合作人才培養示範基地、旅遊管理類專業校企合作人才培養示範基地、農學類專業校企合作人才培養示範基地、材料與化工類專業校企合作人才培養示範基地
省級精品課程:《馬克思主義哲學原理》《教師職業技能訓練》《量子力學》《音樂欣賞》《大學語文》《思想道德修養與法律基礎》《大學英語》《自動控制理論》《人文地理學》《材料力學》等
湖南省特色專業:地理科學、漢語言文學、生物科學、音樂學、農學、機械設計製造及其自動化
•教學成果
據湖南文理學院2018-2019學年《本科教學質量年度報告》中顯示,學校共獲國家、省級教學成果獎70餘項。
部分教學成果獎 | |||
成果名稱 | 獲獎時間 | 獲獎級別 | 獲獎等級 |
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新建地方本科院校辦學模式的探索與實踐 | 2005 | 國家級 | 二等獎 |
2004 | 省級 | 一等獎 | |
中學語文素質教育與創新能力的培養 | 2002 | 省級 | 一等獎 |
新建本科院校教學質量管理體系的研究與實踐 | 2006 | 省級 | 一等獎 |
四導結合,構建大學生和諧發展新機制 | 2006 | 省級 | 一等獎 |
網路環境下大學生英語教師的學習策略指導與學生自主學習能力的培養 | 2009 | 省級 | 三等獎 |
音樂學專業特色培育和課程建設的探索與實踐 | 2009 | 省級 | 三等獎 |
構建“一、三、三”實踐教學新體系,實踐產、學、研合作育人模式—地方本科院校動物科學專業實踐教學創新 | 2010 | 省級 | 三等獎 |
地方院校“學研結合”教學新模式的研究與實踐 | 2010 | 省級 | 三等獎 |
建立“1+2”培養模式實施多層面驅動體—面向工程實踐的大學生電子設計能力培養研究與實踐 | 2010 | 省級 | 三等獎 |
以就業為導向、課程為抓手,全面構建學用結合應用型人才培養模式的探索與實踐 | 2013 | 省級 | 一等獎 |
經管類程序性知識能力轉化的探索與實踐 | 2013 | 省級 | 三等獎 |
地方高校城鄉規劃應用型人才專業實踐能力培養的創新與實踐 | 2013 | 省級 | 三等獎 |
科技創新能力建設視域下的新建本科 高校創新人才培養探索與實踐 | 2013 | 省級 | 三等獎 |
● 學生成績
據湖南文理學院2018-2019學年《本科教學質量年度報告》中顯示,學生參加省教育廳組織的學科競賽獲省級一等獎28項,省級二等獎46項,省級三等獎56項(其中電子設計競賽、物聯網競賽獲全省第一,英語演講獲團體一等獎)。獲國家級一等獎2項,國家級二等獎9項,國家級三等6項(第十屆全國大學生廣告藝術大賽獲國家一等獎、全國大學生電子設計競賽獲國家一等獎)。
學校學生參加各學科教學指導委員會、高等教育學會舉辦的行業協會競賽獲國家一等獎5項,國家二等獎8項,國家級三等16項
截至2020年5月,學校多次被評為“湖南省高校畢業生就業工作一把手工程優秀單位”、獲得“湖南省大學生就業創業示範校”稱號,被教育部授予“2015年度全國畢業生就業典型經驗高校”稱號等榮譽。
校園全景
截至2020年5月,學校有省高等學校“2011協同創新中心”2個;省級重點實驗室5個,省級工程技術中心4個,省級社科研究基地7個。學校還擁有省產學研合作示範基地、院士工作站、博士后工作站等教學科研平台(含省級以上)100餘個。
部分科研機構 | |
平台類型 | 基地、實驗室名稱 |
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國家級技術培訓與推廣中心 | 國家Linux技術培訓與推廣中心 |
湖南省重點實驗室 | 環洞庭湖水產健康養殖及加工重點實驗室 |
光電信息集成與光學製造技術重點實驗室 | |
水處理功能材料湖南省重點實驗室 | |
水生動物重要疫病分子免疫技術湖南省重點實驗室 | |
省高等學校“2011協同創新中心” | 湖南省水產協同創新中心 |
洞庭湖生態協同創新中心 | |
湖南省高校重點實驗室 | 動物學--湖南省高校重點實驗室 |
省級工程技術中心 | 電鍍廢水回用技術工程研究中心 |
國家淡水漁業工程技術研究中心湖南中心 | |
湖南省級院士工作站 | 湖南省水產院士工作站 |
省普通高校哲學人文社會科學基地 | 湘西北文化與文藝發展研究中心 |
湖南省高校產學研合作示範基地 | 水生生物資源開發與利用基地 |
鑿岩機械研發與產業化基地 | |
湖南省社科研究基地 | 湖南省農村居民社會化發展研究基地 |
湖南省環洞庭湖區域發展研究基地 | |
湖南省城市文化研究基地 | |
湖南普通高等學校產學研示範基地 | |
國家大學生文化素質教育基地 |
據2019年1月學校官網顯示,學校承擔了國家社科基金特別重大委託項目——中國南方侵華日軍細菌戰罪行研究(湖南及周邊地區),主持完成國家基金科研項目40多項、省部級科研項目300多項,獲得湖南省科技進步獎、湖南省社會科學成果獎、湖南省教學成果獎多項,公開發表科研論文4000多篇,獲得發明專利和新型實用專利等60多項。
部分科研結果 | |||
成果名稱 | 獎勵名稱 | 獲獎等級 | 授獎部門 |
生物型柑桔長效保鮮劑-貯鮮靈的研製及保鮮 防病機理研究 | 湖南省科技進步獎 | 三等獎 | 省科技進步獎評審委員會 |
論文:悄然勃興的休閑文學 | 湖南省第六屆社科優秀成果 | 三等獎 | 湖南省社科成果評審委員會 |
著作:現代排球教學研究 | 湖南省第六屆社科優秀成果 | 四等獎 | 湖南省社科成果評審委員會 |
著作:中國旅遊地理 | 湖南省第六屆社科優秀成果 | 四等獎 | 湖南省社科成果評審委員會 |
湖南省扁豆種質資源及湘扁豆1號、2號的選育與推廣 | 湖南省科技進步獎 | 三等獎 | 湖南省人民政府 |
著作:《中國常德詩牆詩詞系列叢書》 | 湖南省第七屆社科優秀成果 | 二等獎 | 湖南省社科成果評審委員會 |
著作:《高級英語寫作》 | 湖南省第七屆社科優秀成果 | 三等獎 | 湖南省社科評成果審委員會 |
論文“城市文化、城市化中不可忽視的問題” | 湖南省第七屆社科優秀成果 | 三等獎 | 湖南省社科成果評審委員會 |
三山島礦區涌水預測與疏堵技術研究 | 山東省科技進步獎 | 三等獎 | 山東省人民政府 |
濱海礦床防治水與採礦技術研究 | 中國黃金協會科學技術獎 | 一等獎 | 中國黃金協會 |
工程結構元件非線性振動與分岔的理論研究 | 湖南省科學技術進步獎 | 三等獎 | 湖南省人民政府 |
中國電影電視藝術現狀及發展研究 | 湖南省社科成果獎 | 四等獎 | 湖南省社科評審委員會 |
經濟倫理道德建設研究 | 湖南省社科成果獎 | 四等獎 | 湖南省社科評審委員會 |
● 圖書館藏
截至2020年5月,湖南文理學院圖書館館舍面積29700㎡,閱覽座位4000多個,有存儲容量為60T的海量存儲系統;有自助借還系統、安保自動化系統、計算機網路及自動化系統、多媒體信息查詢系統、電子公告系統、背景音樂及廣播系統、數字式程式控制交換系統、辦公自動化系統、監控系統、中央空調等配備設施。
● 學術期刊
《湖南文理學院學報(自然科學版)》為季刊;主要登載數學、物理學、化學、生物學、材料科學、機械工程、動力與電氣工程、電子通信與自動控制技術、計算機科學技術、食品科學技術、環境科學技術、統計學等學科領域的學術論文、科研報告、科技成果和科技綜述。
2015年獲教育部“中國科技論文在線優秀期刊”二等獎;2016年獲年度“中國高校優秀科技期刊”;2018年獲第四屆“湖湘優秀出版物”;2018年又獲年度“中國高校優秀科技期刊”。被《中國核心期刊(遴選)資料庫》、美國《烏利希國際期刊指南》、《劍橋科學文摘》、《化學文摘》、英國《科學文摘》、俄羅斯《文摘雜誌》、德國《數學文摘》等多種國際國內檢索類期刊和資料庫收錄。
學報封面
《武陵學刊》為雙月刊;設中華德文化研究、文學、語言、法律、歷史、政治、教育、哲學、法律_知識產權研究、政治·經濟、文化、環洞庭湖經濟社會發展研究等欄目。
2015年獲教育部“中國科技論文在線優秀期刊”二等獎;2016年獲年度“中國高校優秀科技期刊”;2018年獲第四屆“湖湘優秀出版物”;2018年又獲年度“中國高校優秀科技期刊”。被《中國核心期刊(遴選)資料庫》、美國《烏利希國際期刊指南》、《劍橋科學文摘》、《化學文摘》、英國《科學文摘》、俄羅斯《文摘雜誌》、德國《數學文摘》等多種國際國內檢索類期刊和資料庫收錄。
截至2020年5月,學校展開校地校企合作,先後與常德市人民政府及所轄各縣(市)政府、市直相關部門、浪潮集團、華南光電集團、中車汽車集團、大湖股份、太子化工等200多家政府部門和大(中)型企業簽訂了產學研用合作協議,在人才培養、產品研發、技術攻關等領域開展合作。
•校徽
校徽為圓形徽標,白底紅字,學校的中英文名稱環繞后羿射日雕塑圖案;中文為沈鵬題寫。
● 校旗
校旗為鮮紅旗面,旗面正中是黃色中文校名,中文為沈鵬題寫體。
湖南文理學院校徽
•校訓
博學弘文、明理求真
校訓解讀博學——營造學習氛圍、追求淵博學識、提高學術水平。
校訓
弘文——增強文化素質、培養健全人格、弘揚人文精神。
明理——探發展規律、明人事物理、格物以致知。
求真——堅持科學精神、堅定科學信仰、實事求是、勇於創新。
•校歌
走向未來的夢 詞:石煌遠曲:楊歌陽 走向未來的夢,是一葉小小的紅楓,輕輕飄落,也會溫暖故鄉的寒冬; 走向未來的夢,是一粒小小的火種一旦燎原,就會照亮萬里蒼穹。 遙想那德山古韻,神往那E海雄風。 又見那魚翔淺底,再現那鷹擊長空! 走向未來的夢,是博學弘文的夢; 走向未來的夢,是明理求真的夢; 走向未來的夢,是博學弘文的夢; 走向未來的夢,是一曲神聖的東方紅。 走向未來的夢,是一串澀澀的汗滴,悄悄灑下,也會滋潤故鄉的花容; 走向未來的夢,是一眼衝動的泉涌,幾經跌宕,就會闖入大潮之中; 腳踏著白馬湖畔,奔涌著生命莊重, 翻滾著青春色彩,演繹著春夏秋冬。 走向未來的夢,是時代使命的夢; 走向未來的夢,是永不言敗的夢; 走向未來的夢,是時代使命的夢; 走向未來的夢,是一股激蕩的中國風。 走向未來的夢,是時代使命的夢; 走向未來的夢,是永不言敗的夢; 走向未來的夢,是時代使命的夢走向未來的夢,是一股激蕩的中國風。 | 校歌 |
•校風
尚善尚知尚行、愛國愛校愛人
職務 | 姓名 |
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黨委副書記 | 龍獻忠 |
校長 | 劉宇文 |
黨委副書記、工會主席 | 龔衛明 |
黨委委員、副校長 | 李紅革、劉春暉 |
黨委委員、紀委書記 | 郭文超 |
副校長 | 肖小勇 |
梅克保:國家質量監督檢驗檢疫總局副局長、黨組副書記 | 王建華:湖南省教育廳黨組成員、省委教育工委副書記 |