感性素質

感性素質，首先，它是人感受世界，體驗生活幸福、自然之美的能力。其次，這種素質產生了人對良好感性環境的需要與要求。它的構成要素是敏感的體驗能力與對良好感性體驗的要求。

從個體的角度講：沒有感性素質就沒有體驗生活美好的能力。缺少感性體驗能力的人，存在著過於偏重實用功利性因素，而缺少生活幸福感體驗的問題。從群體角度講：沒有感性素質的民族，就沒有創造良好感性環境的能力，也就沒有創造高水平物質文明的能力。

造成環境臟、亂、差的原因不完全是經濟問題（貧窮然而整潔的現象大量存在著），最根本的原因是：由於人們缺少感性素質，因而對良好的感性環境沒有要求。國家每年花很大的力量來進行衛生、環境檢查，講衛生，沒有感性素質的人，就沒有對環境感性質量的要求。不培養人的感性素質，靠檢查是不能擁有文明環境的。環境臟、亂、差僅僅是目前國民感性素質低的一個側面的表現。

感性素質的培養只能通過藝術教育來實現。這就是國家大力倡導藝術教育，向百萬大學生普及交響樂等舉措的深層意義所在。