向陽小學

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學校的班子成員之間相互尊重、相互支持，在工作上能合拍、合力、合心，對內各抒己見，對外同唱一首歌，互相補台，齊心協力，共贏共進。同時，學校抓支部戰鬥力提升，創先爭優樹立形象。堅持“每一位黨員就是一面旗幟。敬業在職，奉獻在崗”的思想，最終學校的黨支部先後獲得了“嘉興市學習型黨組織”、“縣教育系統先進黨支部”、“縣教育系統的學習型黨支部”等光榮稱號。學校的學科教學質量一直名列前茅。在連續幾年的各類教育、教學比賽活動中，我校始終處於全縣的前茅。

近幾年來，學校先後獲得“全國優秀家長學校”、“全國群眾體育先進學校”、“全國體育傳統項目先進學校”、“浙江省文明單位”、“浙江省示範小學”、“浙江省綠色學校”、“浙江省現代教育技術實驗學校”、“浙江省科研興校百強單位”、“浙江省導讀活動先進集體”、“浙江省行風建設先進集體”、“浙江省語言文字規範化示範學校”、“浙江省創新型學校”、“浙江省無煙學校”、“嘉興市工人先鋒號”、“嘉興市黨建帶工建三級聯創先進職工之家”、縣“青年文明號”、“縣級先進團組織”、“嘉興市巾幗文明示範崗”等光榮稱號，其中，學校被評為的“浙江省科研興校百強學校”、“浙江省創新型學校”是全省25所，嘉興市的唯一一所。

學校堅持科學發展觀，堅持“立足國際視野，實施生命教育，追求個性發展”的辦學主張，以創建省級文明單位為契機，聚精會神抓教育，堅持不懈抓落實，促進了學校快速、持續、均衡發展，加快了向高標準、高質量、高品位、有特色品牌學校邁進的步伐。以下是學校具體的現狀與計劃：

【加強領導，健全組織】

一是抓組織機構建立，明確責任落實分工。為確保創建活動的有效開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各科室負責人為組員的創建工作領導小組與工作班子。

二是抓政治理論學習，拓展視野提升素養。學校支部和行政每年組織實施好黨員、教師的政治思想、理論知識的學習。多年來，學校的黨員、教師認真學習了“科學發展觀”、“創先爭優”、“十二五規劃”等內容，學習了當前社會經濟發展中的一些熱點問題以及國內外的形勢、堅持開展每學期同讀一本書的活動，先後組織全體教師通讀了8本教育教學專著。

三是抓班子隊伍建設，率先垂範榜樣引領。

【理念引領，規劃發展】

近年來，學校以省級規劃課題《生命教育的實踐研究》的立項為契機，旗幟鮮明地提出“立足國際視野，實施生命教育，追求個性發展”這一辦學主張。

【帶頭實踐，輕負優質】

隨著生命教育的不斷推進，學校逐步形成了與之相契合的師生評價激勵體系，始終關注學生的全面發展、健康發展和可持續發展，創新了學校、家庭、社會這張“大課表”。

通過家長學校傳遞新理念，家長開放日共享快樂，成立家委會開展聯誼等方式凝聚教育合力，同時嘗試推出“新三好”評價，牽手家庭一起評定，力求讓每一個孩子學會堅持，從而激發生命潛質、快樂成長。

【結對帶動，攜手共進】

給貧困家庭送去溫暖——學校和澉浦鎮六里村是結對單位，每年春節前夕，都會去慰問村裡的貧困戶陸賢奎一家。每年以不同的方式慰問貧困學生、還與本地的廣豐民工子弟學校和行知小學開展手拉手活動，與青海稱多、青川災區的學校開展結對活動，讓貧困學生感受關懷。

通過“師徒結對”、“教師互助”“學科組團隊建設”等途徑，不斷提升學生教師整體實力，為實現教師的共同成長、學校的整體發展作出不懈的努力、先後和秦山、沈盪、海塘、通元、橫港、百步等學校結成“教學共同體”，通過開展各類教育教學研究活動，為提升農村學校的師資水平發揮了示範、引領作用。

【美化環境，提升形象】

環境也是學校文明程度的重要表現方面，對學校文明建設有積極的促進作用。學校在校園環境美化、教學設備現代化等方面做出了不懈的努力。以環境育人為目標，持續改善辦學條件。

【落實措施、確保安全】

學校牢固樹立了“安全第一”的思想，萬事想在前，服務在先，多年保持了“平安校園”的稱號，實現了安全無事故，建立了較為完備的安全制度，各項工作能夠按照教育局推行的“安全一日常規”嚴格執行。

學期初，對所有設施、設備、場地進行安全檢查，及時消除安全隱患；採取“定點接送”和“錯時放學”等措施，通過有效的家校聯動，改善了校園周邊交通環境；建立了良好的溝通機制，保持了領導和教師間，學校和家長間的密切聯繫，有效制止了不必要的信訪，把矛盾解決在萌芽狀態，也贏得了師生和家長的口碑。

【圍繞目標、齊心創建】

堅持開展爭創文明辦公室和爭當文明教職工活動。幾年來，學校教師從無違法、違紀、被處分的現象，也無違反計劃生育的個例，無酒駕、上班時間玩遊戲等現象；秉持“學校以教師為本，教師以學生為本”的理念，始終做到目中有人，成人成事，常規入手，強化管理。

常規是由系統的思考、持續的行動和重要的細節組成，細節的串聯和積累是為了能形成獨特的“向陽文化”。

【堅持創新，重視學校品牌建設】

多年來，向陽小學在穩步發展的過程中重視圍繞學校文化建設的主線，圍繞學校階段性工作，尋找創新點，凸現新亮點，學校充滿了生機和活力。創新意識和實踐能力是向陽小學塑造品牌、實現引領的重要動力。