教育政策研究中心

教育政策研究中心，其發展經歷了教育管理研究室——教育戰略規劃與政策研究室——教育發展研究部的過程。中心內設“教育政策研究室”、“教育領導與管理研究室”、“教育發展戰略與規劃研究室”，同時中國教育科學研究院—香港大學“中國教育研究中心”、教育部“農民工子女教育問題研究”項目秘書處也設在本中心。中心編輯出版年度《中國教育政策評論》雜誌（為CSSCI來源期刊）、教育部直屬機關年度學習讀本《重大教育政策要點》以及內刊《新教育》雜誌。中心主任為吳霓研究員。

為教育部重大教育決策提供政策諮詢與服務。

教育政策、教育發展戰略與規劃、教育領導與管理、教育質量管理、農民工子女教育與留守兒童教育、農村教育、民辦教育、民族教育、留學教育等。

農民工子女教育與留守兒童教育、區域教育戰略與發展規劃研究。

1.圍繞教育部中心工作開展各種支持性、前瞻性、戰略性政策研究；

2.開展國家、區域、學校教育發展規劃研究；

3.深入調查我國教育改革，特別是基礎教育改革的現狀，及時分析教育政策走向，對我國教育改革的戰略問題進行前瞻性研究，對教育改革的熱點難點問題進行梳理並進行跟蹤研究，對年度國內教育政策進行梳理分析，編撰年度《重大教育政策要點》，通過研究，對教育部重大決策提出積極建議；

4.研究我國農村教育改革中的理論和實際問題。開展教育部特別委託項目“中國進城務工就業農民子女義務教育問題”、“中國農村留守兒童問題”、“農村中小學生源變化有關問題”的研究以及相關組織協調工作；

5.研究教育行政管理及學校管理的理論與實踐問題，開展教育部特別委託項目“基礎教育事業發展數據分析”的管理、分析及研究工作；

6.關於教育質量管理以及教育質量測量、評價和監控的理論與實踐研究，重點開展現代質量管理體系應用於學校教育質量管理的研究及中介服務和相關諮詢服務；

7.對部分發達國家及與我國國情相似的發展中國家的教育制度進行比較研究，開展中外教育改革和發展的基本經驗的比較研究；

8.開展中國留學教育歷史與現狀研究；

9.進行私立與民辦教育、少數民族教育、區域教育等方面的研究；

10.編輯出版年度《中國教育政策評論》雜誌，主辦雙月刊《新教育》雜誌；

11.協助教育部有關司局等部門開展決策性研究；

12.開展與香港大學中國教育研究中心的項目合作；

13.參與研究生、訪問學者、博士后研究人員的指導工作。

作為我國農民工子女教育研究開始較早且具有一定社會影響力的科研單位，先後多次為教育部提供了該領域的決策諮詢報告，得到相關領導的批示與好評。曾經參與制定的成都市青羊區、北京市石景山區教育規劃得到當地政府以及教育主管部門領導的高度認可。