中學生良好習慣培養策略

中學生良好習慣培養策略

《中學生良好習慣培養策略》是2008年科學出版社出版的圖書,作者是孫宏艷

內容提要


中學生良好習慣培養策略
中學生良好習慣培養策略
習慣塑造性格,性格決定命運。但是,到了中學時期培養良好習慣是否已經來不及了呢?本書作為中國青少年研究中心“少年兒童行為習慣與人格的關係研究”課題的重要成果之一,詳盡而深刻地剖析了這一誤區,提出了“中學階段是又一個培養良好習慣的關鍵期”的鮮明觀點,並提出了中學生習慣養成的具體策略。研究發現,當代少年的習慣況如下:傳統性習慣較好,時代性習慣不足;重視私人性習慣,忽視公共性習慣;強調動作性習慣,忽視智慧性習慣。因此,本書將行為習慣培養的重點確定為時代性、社會性性和智慧性三個方面,集結了五年研究之精華,從做人習慣、做事習慣、學習習慣三大方面入手,結合中學生身心發展特點尋求突破。
本書適合中學生家長、教育工作者及中學生群體,也兼及小學生的父母和老師閱讀。

編輯推薦


本書作為中國青少年研究中心“少年兒童行為習慣與人格的關係研究”課題的重要成果之一,提出了“中學階段是又一個培養良好習慣的關鍵期”的鮮明觀點,並提出了中學生習慣養成的具體策略。全書將行為習慣培養的重點確定為時代性、社會性和智慧性三個方面,集結了五年研究之精華,從做人習慣、做事習慣、學習習慣三大方面入手,結合中學生身心發展特點尋求突破。

作者簡介


孫宏艷,中國青少年研究中心少年兒童研究所所長,副研究員。自從事少年兒童研究工作以來,在各期刊雜誌發表教育文章400餘篇,先後主持了“多元文化與青少年的成長”課題,出版了《體驗成長——青少年民宿地球村》(副主編);主持“少年兒童行為習慣與人格的關係研究”課題,出版了《兒童教育就是培養好習慣》(副主編)、《良好習慣締造健康人格》(副主編)、《培養幼兒好習慣》(主編)、《小學生的21個好習慣》(主編);主持了中國城市少年兒童生活習慣研究課題,出版了《孩子健康生活的6個要領》(主編)。

目錄


第一篇 良好習慣培養 貫穿人生全過程
第1章 中學階段:又一培養良好習慣的關鍵期
1.1 習慣培養貫穿整個人生歷程
1.2 中學階段:又一培養良好習慣的關鍵期
1.3 中學階段如何培養孩子的良好習慣
專欄:做智慧型的父母
第2章 暴風驟雨:中學生及其父母的身心發展特點
2.1 面對青春期子女——操心不已
2.2 面對中年期(更年期)的自我——煩惱不斷
專欄:當“焦慮期”的母親遭遇“輕視期”的孩子
第3章 和風細雨:和諧親子關係推動良好習慣培養
3.1 和諧親子關係的首要責任在於父母
3.2 培養中學生良好行為習慣應遵循的基本原則
專欄:父母該怎樣對待“准青年”
第二篇 做人良好習慣的培養
第4章 孝敬父母有真愛——以孝敬父母為核心的真愛良好習慣培養
4.1 孝敬父母
4.2 珍愛生命
4.3 善待他人
專欄:關愛父母也是孩子的一種責任
第5章 明辨是非講誠信——以明辨是非為核心的誠信良好習慣培養
5.1 誠實守信
5.2 明辨是非
5.3 知錯就改
5.4 文明上網
專欄:向左成長,向右叛逆——十七歲少年的心理斷乳期
第6章 獨立自主敢負責——以獨立自主為核心的敢於負責良好習慣培養
6.1 獨立自主
6.2 勇於承擔責任
6.3 熱心公益
專欄:美國中學生的義工活動
第7章 悅納自我有自信——以悅納自我為核心的自信良好習慣培養
7.1 情緒飽滿,悅納自己
……
第三篇 做事良好習慣的培養
第四篇 學習良好習慣的培養