任愷

任愷，中國音樂學院首屆博士，副教授，音樂教育系基礎理論教研室主任，2013年入選“北京市青年英才計劃”，2017年入選“北京青年拔尖人才培育計劃”，主要研究方向為音樂教育學、音樂心理學。在教學中，探索基於建構主義的研究型學習及教學模式，旨在使學生掌握學科前沿，極力推動學生研究能力和創新能力的發展。開設的研究生必修課包括《音樂心理學導論》、《教育心理學》和《教育研究導論》，開設過的研究生選修課包括《實驗音樂心理學基礎》和《音樂教育研究與信息技術》，承擔本科生必選課包括《教育心理學》、《研究設計與論文寫作》、《音樂教育原理》、《音樂教學設計與實踐》、《音樂心理學》等。2016年推出學院首批慕課課程（MOOC），包括《教育心理學》和《音樂心理學》。此外，為中國音樂學院繼續教育學院開設《音樂教育概論》和《論文寫作》，並在中央民族大學和北京外國語大學開設《音樂教育學》、《中外音樂教育史》、《音樂與心理健康》等課程。

在包含核心期刊在內的學術期刊上公開發表學術論文10餘篇，兩篇論文獲全國學會論文評比一等獎，編譯學術論文多篇，出版學術專著一部，作為第一、第二譯者翻譯出版學術專著三部，翻譯發表音樂評論百餘篇，主持並完成多個省部級、院級課題，舉辦包括國培計劃在內的多個講座，策劃、主持、參加多個學術會議並做主題演講，2011年及2014年兩次獲中國音樂學院青年教師教學基本功比賽個人一等獎。