湖北大學
省屬重點綜合性大學
湖北大學(Hubei University)簡稱“湖大”,是中華人民共和國教育部與湖北省人民政府共建的省屬重點綜合性大學,位列湖北省“雙一流”建設高校,入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、“111計劃”、湖北省2011計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家級新工科研究與實踐項目、數據中國“百校工程”,是全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、孔子學院獎學金接收院校。
1931年,學校前身為湖北省立教育學院,此後迭經國立湖北師範學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師範專科學校、武漢師範專科學校和武漢師範學院等時期。1984年8月,更名改製為湖北大學。
截至2021年3月,學校有武昌主校區、漢口校區、陽邏校區等3個校區,總佔地面積2000餘畝,校舍總建築面積71萬平方米,固定資產15.5億元、教學科研儀器設備總值4.73億元;有19個學科性學院,本科專業78個,9個博士學位授權一級學科、6個博士后科研流動站,27個碩士學位授權一級學科,20個碩士專業學位授權類別;有在校普通全日制本專科生1.9萬餘人,博士、碩士研究生7900餘人,專任教師1500人。
民國時期
● 湖北省立教育學院
1930年,湖北省教育廳廳長黃建中先生著手籌建湖北省立鄉村師範學院,校址即今武昌的寶積庵。
1931年,湖北鄉村師範學院改立為湖北省立教育學院。學院開辦時,設兩系一科,即農事教育系、鄉村教育系和鄉村師範專修科。1932年增設民眾教育專修科,1935年又增設農事教育專修科。各系均為四年制本科,各專修科均為二年制專科。
1936年上半年,受當局迫壓,學院被迫停辦。
● 國立湖北師範學院
1941年秋,學院正式恢復,選校址在恩施五峰山。
1942年秋,湖北省政府通過參議會人士李四光等人請來西南聯大陳友松擔任院長;同年,學校在原有基礎上,增設史地專修科、一年制師資短訓班,招收音樂、體育各一班,開辦附中、附小。
1944年春,陳友松回到重慶之後,呼籲國民政府改組湖北省立教育學院為國立大學,李四光對此支持,國民政府教育部採納各方意見,將湖北教育學院改為國立湖北師範學院,亦稱“國師”,隸屬國民政府教育部,汪奠基任首任院長。
1948年5月,國師歸遷武漢,學生先期借住國立武漢大學附屬醫院;9月、10月間,學校遷往漢口唐家墩市一中和中山大道漢光中學。
1949年7月16日,中南軍事管制委員會文教接管部接管國師,因當時國師無固定校址,遂停辦整理。全部校產移交給繼國師續辦的湖北省教育學院。
建國初期
● 湖北省教育學院與湖北省教師進修學院
1949年10月15日,湖北省教育學院開學,至1952年,學校設有教育、中國語文、數學、物理、體育衛生、音樂、美術、戲劇、俄文等9科,在校學生753人。
1952年,教育部進行了全國性院系調整工作。湖北省委將學院的大部分教職員工、各科學生和部分圖書併入華中大學(即今華中師範大學)。以省教育學院留下的部分人員和校產、校址為基礎,成立湖北省教師進修學院,開設有教育、語文、歷史、俄文、數學、理化、地理、生物、美術、音樂、體育等科。
● 湖北師範專科學校與武漢師範專科學校
1954年4月,改名為湖北師範專科學校。
1955年8月,遷址武昌馬房山。
1956年春,省教育廳決定將湖北師專的語文、歷史兩科分出,另行組建武漢師範專科學校;將體育科分出,成立武漢體育師範專科學校;將音樂、美術兩個短訓班分出,與華中師範學院的圖畫、音樂兩系合併,組建武漢藝術師範學院。
1957年秋,湖北省委將湖北師專與武漢師專兩校合併,組建新的武漢師範專科學校,校址遷回武昌寶積庵。教職員工620人,在校學生2138人。設有語文、歷史、數學、物理、化學、生物、地理等7個科。
● 武漢師範學院
1958年8月8日,湖北省委批准將武漢師範專科學校改為武漢師範學院。有教職員1543人,設有中國語文、歷史、數學、物理4個系,生物、地理、化學3個專修科,並設有馬列主義、教育學、體育、外語4個公共課教研室(組),本、專科兼辦。
改革開放
1984年1月,湖北省委為統籌安排和發展湖北省地方高等教育事業,決定將武漢師範學院原由武漢市領導改為由省直接領導和管理;同年8月11日,教育部同意將武漢師範學院改建為湖北大學。
1984年9月26日,湖北大學成立大會召開,省長黃知真、省委副書記錢運錄共同揭牌。成立初期,設有中文、政教、歷史、外語、數學、物理、化學、生物、地理、體育等10個系和教育行政管理、中文、政治三個專修科,共13個專業,本專科學生3072人,研究生34人。學校佔地面積520畝。
2004年,學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀“。
2006年5月,入選國家大學生文化素質教育基地。
2010年9月19日,學校成為中國旅遊名校T10聯盟成員。
2011年10月,學校與長江出版社合作成立圖書出版發行機構“湖大書局”。
2012年5月,入選教育部“中西部高校基礎能力建設工程”。
2013年7月18日,湖北省人民政府、教育部簽署共建湖北大學的意見,湖北大學成為湖北地方第一所省部共建高校。
2016年1月,湖北大學與國家領土主權與海洋權益協同創新中心簽署了戰略合作協議,成為協同創新中心的合作單位。
2018年1月19日,湖北省教育廳、財政廳和省發改委聯合發布湖北省一流大學和一流學科建設高校和學科名單,湖北大學入選“國內一流大學建設高校”。
2020年11月6日,湖北大學微電子學院、湖北大學網路空間安全學院、湖北大學人工智慧學院、湖北大學新能源科學與技術研究院揭牌成立。11月8日,湖北大學師範學院正式成立。11月26日,湖北大學珠海研究院成立。
2021年1月9日,湖北大學文化遺產學院揭牌成立;3月31日,湖北大學麻城產業技術研究院正式揭牌。
2021年7月26日,入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增一級學科碩士點。
2021年7月26日,入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增專業學位碩士點。
截至2020年5月,學校有18個學科性學院,本科專業78個。
學院 | 專業名稱 | ||
湖北大學文學院 | 漢語言文學 | 中國語言文學 | 漢語國際教育 |
編輯出版學 | |||
湖北大學新聞傳播學院 | 新聞學 | 傳播學 | 廣告學 |
廣播電視學 | 播音與主持藝術 | ||
湖北大學商學院 | 經濟學 | 金融學 | 會計學 |
國際經濟與貿易 | 工商管理 | 市場營銷 | |
工程管理 | 人力資源管理 | 信息管理與信息系統 | |
旅遊管理 | |||
湖北大學政法與公共管理學院 | 法學 | 電子商務與法律 | 行政管理 |
公共事業管理 | |||
湖北大學外國語學院 | 英語 | 日語 | 法語 |
葡萄牙語 | 翻譯 | ||
湖北大學歷史文化學院 | 歷史學 | 檔案學 | 國際文化交流 |
文物與博物館學 | |||
湖北大學教育學院 | 教育學 | 教育技術學 | 心理學 |
公共事業管理(教育方向) | |||
湖北大學哲學學院 | 哲學 | ||
湖北大學馬克思主義學院 | 思想政治教育 | ||
湖北大學數學與統計學學院 | 數學與應用數學 | 信息與計算科學 | 應用統計學 |
大數據管理與應用 | |||
湖北大學物理與電子科學學院 | 物理學 | 電子科學與技術 | 微電子科學與工程 |
光電信息科學與工程 | |||
湖北大學化學化工學院 | 化學 | 應用化學 | 化學工程與工藝 |
化學生物學(國家基地班) | 製藥工程 | ||
湖北大學生命科學學院 | 生物科學 | 生物技術 | 生物工程 |
生物信息學 | 生態學 | 藥學 | |
湖北大學資源環境學院 | 地理科學 | 自然地理與資源環境 | 人文地理與城鄉規劃 |
地理信息科學 | 環境科學 | 環境工程 | |
環境工程(中澳國際合作班) | |||
湖北大學計算機與信息工程學院 | 計算機科學與技術 | 軟體工程 | 信息安全 |
電子信息工程 | 通信工程 | 物聯網工程 | |
數據科學與大數據技術 | |||
湖北大學材料科學與工程學院 | 材料物理 | 材料化學 | 材料化學(中英國際合作班) |
高分子材料與工程 | 無機非金屬材料工程 | 新能源材料與器件 | |
材料科學與工程 | |||
湖北大學藝術學院 | 美術學 | 產品設計 | 動畫 |
數字媒體藝術 | 服裝與服飾設計 | 環境設計 | |
視覺傳達設計 | |||
湖北大學體育學院 | 體育教育 | 社會體育指導與管理 | 休閑體育 |
運動人體科學 | |||
湖北大學通識教育學院 | 通識教育 | ||
湖北大學楚才學院 | 自主選擇專業 | ||
湖北大學國際教育學院 | 市場營銷 | 電子信息工程技術 |
● 質量工程
截至2020年5月,學校有3個國家級產教融合基地、2個國家基礎學科人才培養與科學研究基地、1個國家級實驗教學示範中心、1個國家大學生文化素質教育基地、2個國家級大學生校外實踐教育基地、2個國家級專業學位研究生聯合培養示範基地、17個國家級一流本科專業建設點、6個國家特色專業,3個省級大學生實習實訓(示範)基地、11個省級研究生工作站與研究生教育實踐基地、15個省級實驗教學示範中心、1個省級大學生創新活動基地。
國家級產教融合基地(3個) | 教育部--曙光大數據應用協同創新中心、教育部--中興通訊ICT產教融合創新基地等 |
國家基礎科學研究和教學人才培養基地(2個) | 中國語言文學、化學生物學 |
國家級人才培養模式創新實驗區(1個) | 旅遊管理專業創新創業人才培養模式實驗區 |
國家級實驗教學示範中心(1個) | 化學與生物學工程技術實驗中心 |
國家級大學生校外實踐教育基地(2個) | 湖北大學—武漢華僑城實業發展有限責任公司管理學實踐教育基地、湖北大學—湖北興發化工集團股份有限公司理科實踐教育基地 |
國家級專業學位研究生聯合培養示範基地(2個) | 湖北大學—貴州地稅研究生工作站、湖北大學-武漢中學培養基地獲此殊榮 |
國家級精品課程(2門) | 旅遊規劃與開發、植物地理學 |
國家級精品資源共享課(1門) | 旅遊規劃與開發 |
國家級一流本科專業建設點(17個) | 旅遊管理、漢語言文學、數學與應用數學、通信工程、思想政治教育、國際經濟與貿易、英語、軟體工程、生物工程、人力資源管理、哲學、教育學、新聞學、物理學、化學、生物科學、高分子材料與工程 |
國家特色專業(6個) | 漢語言文學、旅遊管理、化學、物理學、生物科學、高分子材料與工程 |
省級實驗教學示範中心(17個) | 湖北大學生物學實驗教學示範中心、湖北大學化學實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、湖北大學生物(資源環境)實驗教學示範中心、材料科學與工程實驗教學示範中心、電工電子實驗教學示範中心、新聞傳媒實驗教學示範中心、經濟管理實驗教學示範中心、教師教育實訓教學示範中心、法學實務實驗教學示範中心等 |
註:名單不全
● 教學成果
據《湖北大學2018—2019學年本科教學質量報告》中顯示,學校共獲6項國家級教學成果獎、87項省級教學成果獎。
部分教學成果 | |||
項目名稱 | 獲獎類別 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
物理學基礎課教學內容、方法及教育技術的整合與深化 | 國家級 | 二等獎 | 2005年 |
旅遊管理專業“三段式”教育教學改革模式與實踐創新研究 | 國家級 | 二等獎 | 2005年 |
“文科人才培養模式改革:理論創新與實踐創新” | 國家級 | 二等獎 | 2009年 |
中小學孝雅教育的理論與實踐探索 | 國家級 | 二等獎 | 2014年 |
地方高水平大學一流本科教育“12310”模式的探索與實踐 | 國家級 | 二等獎 | 2018年 |
全國地方高校優課聯盟在線開放課程建設與應用 | 國家級 | 二等獎 | 2018年 |
截至2020年5月,湖北大學學科涵蓋文學、歷史學、哲學、理學、工學、經濟學、法學、管理學、教育學、農學、醫學、藝術學等12大學科門類,有9個博士學位授權一級學科、6個博士后科研流動站、27個碩士學位授權一級學科、4個碩士學位授權二級學科、20個碩士專業學位授權類別;擁有16個“十二五”湖北省重點學科。
一級學科學位授權點 | |
博士后科研流動站(6個) | 哲學、理論經濟學、馬克思主義理論、中國語言文學、數學、材料科學與工程 |
一級學科博士學位授權點(9個) | 哲學、理論經濟學、馬克思主義理論、中國語言文學、中國史、數學、生物學、生態學、材料科學與工程 |
一級學科碩士學位授權點(27個) | 哲學、理論經濟學、馬克思主義理論、中國語言文學、中國史、數學、生物學、生態學、材料科學與工程、法學、教育學、心理學、體育學、外國語言文學、新聞傳播學、物理學、化學、地理學、電子科學與技術、信息與通信工程、軟體工程、網路空間安全、藥學、工商管理、公共管理、美術學、設計學 |
二級學科碩士學位授權點(4個) | 金融學、世界史、應用化學、檔案學 |
專業碩士學位授權點(20個) | 金融、應用統計、國際商務、教育、體育、漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播、工程( 材料與化工、電子信息、資源與環境)、農業、工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、圖書情報、藝術、法律、生物與醫藥 |
湖北省重點學科(一級學科16個) | |
優勢學科(2個) | 生物學、材料科學與工程 |
特色學科(9個) | 哲學、理論經濟學、馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、中國史、數學、化學、電子科學與技術 |
重點(培育)學科(5個) | 外國語言文學、新聞傳播學、物理學、地理學、工商管理 |
2017年12月28日,由教育部學位與研究生教育發展中心組織的全國第四輪學科評估結果公布。結果顯示,湖北大學上榜18個學科,B類學科5個,C類學科13個。
湖北大學第四輪學科評估結果 | ||||
學科大類 | 學科名稱 | 評估結果 | 學科名稱 | 評估結果 |
---|---|---|---|---|
人文社科類 | 哲學 | C+ | 教育學 | C |
理論經濟學學 | B- | 馬克思主義理論 | B- | |
中國語言文學 | B- | 體育學 | C | |
中國史 | C | 外國語言文學 | C- | |
理學 | 地理學 | C | 數學 | B- |
生物學 | B | 物理學 | C- | |
生態學 | C | 化學 | C | |
工學 | 材料科學與工程 | C+ | 電子科學與技術 | C |
管理學 | 工商管理 | C+ | 公共管理 | C- |
截至2020年5月,學校有專任教師1500人,其中正、副教授928人,146名教師具有博士研究生招生資格,653名教師具有學術學位碩士研究生招生資格,734名教師具有專業學位碩士研究生招生資格。學校有國家、部委人才41人次,湖北省“百人計劃”及“楚天學者計劃”入選者126人次,“湖北省教學名師”8人,36人享受國務院、湖北省和武漢市政府特殊津貼,27人獲批國家和湖北省有突出貢獻中青年專家、2個國家級教學團隊、9個省級教學團隊。
院士 | |
雙聘中國科學院院士(1個) | 林群 |
雙聘中國工程院院士(1個) | 袁隆平 |
國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選(4個) | 吳傳喜、陳勇、陳正國、馬勇 |
國家有突出貢獻中青年專家(2個) | 周積明、吳傳喜 |
全國模範教師(2個) | 王志茹、代方梅 |
註:名單不全
國家級教學團隊(2個) | |
團隊 | 負責人 |
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物理學主幹課程教學團隊 | 顧豪爽 |
旅遊規劃與開發系列課程教學團隊 | 馬勇 |
省級教學團隊(9個) | |
團隊 | 負責人 |
---|---|
生物化學與分子生物學系列課程教學團隊 | 楊艷燕 |
漢語言文學專業教學團隊 | 宋克夫 |
物理學核心課程教學團隊 | 顧豪爽 |
食品生物技術核心課程教學團隊 | 孫美玲 |
電子信息類專業教學團隊 | 湯莉莉 |
新聞事務課程群教學團隊 | 楊翠芳 |
系統設計與開發課程群教學團隊 | 黃敬華 |
化學核心課程教學團隊 | 王娟 |
高分子材料專業課程教學團隊 | 王國成 |
2020年7月,2020年中國大學百強榜進步榜排名第18位。
截至2020年5月,學校有國家級平台3類,其中省部共建國家重點實驗室1個、國家地方聯合工程研究中心1個、創新引智基地(111計劃)1個;有省部級平台14類,其中教育部重點實驗室2個、湖北省協同創新中心2個、湖北省重點實驗室6個、湖北省工程技術研究中心11個、湖北省基礎條件平台1個、湖北省國際科技合作基地3個、湖北省工程實驗室(工程研究中心)3個、湖北省高校人文社會科學重點研究基地12個、省委深改組智庫1個、省委宣傳部十大智庫1個、教育部國別與區域研究中心2個、外交部協同創新中心合作單位1個、湖北省協同創新中心協同單位2個、湖北省文化廳重點研究基地1個。
平台等級 | 科研機構類別 | 科研機構名稱 |
國家級平台 | 省部共建國家重點實驗室 | 省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室 |
國家地方聯合工程研究中心 | 藥物高通量篩選技術國家地方聯合工程研究中心 | |
創新引智基地(111計劃) | 能源捕獲和環境感測綠色技術學科創新引智基地 | |
省部級平台 | 湖北省重點實驗室 | 高分子材料湖北省重點實驗室 |
中藥生物技術湖北省重點實驗室 | ||
工業生物技術湖北省重點實驗室 | ||
鐵電壓電材料與器件湖北省重點實驗室 | ||
應用數學湖北省重點實驗室 | ||
區域開發與環境響應湖北省重點實驗室 | ||
教育部重點實驗室 | 功能材料綠色製備與應用教育部重點實驗室 | |
有機功能分子合成與應用教育部重點實驗室 | ||
湖北省協同創新中心 | 中華文化發展湖北省協同創新中心 | |
有機化工新材料湖北省協同創新中心 | ||
生物資源綠色轉化湖北省協同創新中心 | ||
湖北省工程技術研究中心 | 湖北省教育信息化工程技術研究中心 | |
湖北省生物酶催化工程技術研究中心 | ||
湖北省能量轉換材料工程技術研究中心 | ||
湖北省環境微生物工程技術研究中心 | ||
湖北省植物倍性種質創新與綠色應用研究工程中心 | ||
湖北省農村安全飲水工程技術研究中心 | ||
湖北省農業遙感應用工程技術研究中心 | ||
湖北省氫能源安全檢測與控制工程技術研究中心 | ||
湖北省光電信息功能材料工程技術研究中心 | ||
湖北省軟體工程工程技術研究中心 | ||
湖北省功能化學品工程技術研究中心 | ||
湖北省基礎條件平台 | 湖北省感測器與光電子器件研發檢測共享平台 | |
湖北省國際科技合作基地 | 湖北省中俄先進磁性功能材料國際科技合作基地 | |
湖北省植物種質資源創新國際科技合作基地 | ||
湖北省動物行為與系統發育國際科技合作基地 | ||
湖北省工程實驗室(工程研究中心) | 生物催化技術湖北省工程實驗室 | |
藥物高通量篩選湖北省工程實驗室 | ||
智慧政務與人工智慧應用湖北省工程研究中心 | ||
湖北省高校人文社會科學重點研究基地 | 旅遊開發與管理研究中心 | |
湖北當代文化研究中心 | ||
湖北省道德與文明研究中心 | ||
湖北人才發展戰略與政策研究中心 | ||
湖北中小學素質教育研究中心 | ||
開放經濟研究中心 | ||
湖北休閑體育發展研究中心 | ||
湖北青少年思想道德教育研究中心 | ||
績效評價信息管理研究中心 | ||
湖北大學農村社區研究中心 | ||
湖北大學當代文藝創作研究中心 | ||
湖北大學文化科技融合創新研究中心 | ||
省委深改組智庫 | 湖北縣域治理研究院 | |
省委宣傳部十大智庫 | 湖北文化建設研究院 | |
教育部國別與區域研究中心 | 拉丁美洲研究中心 | |
巴西研究中心 | ||
外交部協同創新中心合作單位 | 國家領土主權與海洋權益協同創新中心 | |
湖北省協同創新中心協同單位 | 信息化與基礎教育均衡發展協同創新中心 | |
國家治理湖北省協同創新中心 |
截至2019年6月,學校在人文社會科學研究領域,先後承擔了一批國家重大、重點社科基金項目,完成了中華人民共和國成立以來最大的文化出版工程《中華大典》之《語言文字典》,《爾雅詁林》《漢語大字典》《漢語成語大詞典》《漢語成語辭海》《引用語辭典》《引用語大辭典》以及國家清史纂修工程中的《典志·思想文化志》,研創了中國國內首部《文化建設藍皮書》。沙湖
在自然科學與工程技術科學研究方面,學校承擔了國家科技攻關計劃、國家自然科學基金、國家高技術研究發展計劃(“863計劃”)、國家重點基礎研究發展計劃(“973計劃”)、國家科技支撐計劃、國家重大科技專項等一批國家級重點科研項目,4項成果獲國家級獎勵,其中國家科技進步二等獎3項、三等獎1項。
部分科研成果 | |
獲獎項目 | 獲獎名稱、年份 |
大功率壓電陶瓷材料與大功率壓電陶瓷變壓器 | 國家科技進步二等獎,1990年 |
高性能水泥基複合材料的研究及其工程應用開發 | 國家科技進步二等獎,2001年 |
鋼管高強混凝土膨脹控制與製備技術及其在大跨度結構的應用 | 國家科技進步二等獎,2010年 |
● 圖書館藏
據2020年5月官網顯示,湖北大學圖書館收藏有中外文紙質文獻241.51萬冊,中外文電子圖書總量為297.58萬冊;擁有中外文資料庫311個,中外文電子全文期刊4.69萬種;中外文紙質報刊近3000種,各種非印刷型資料近萬件。
● 學術期刊
《湖北大學學報(哲學社會科學版)》創刊於1974年7月,期刊欄目涵蓋哲學、倫理學、政治經濟學、語言文學、美學藝術、心理學、教育學、管理學、新聞學等學術領域,被《國家哲學社會科學學術期刊資料庫》《中國學術期刊(光碟版)》《中國期刊網》《萬方數據——數字化期刊群》《中文科技期刊資料庫》 (維普)全文收錄。
《湖北大學學報(自然科學版)》於1975年創刊,主要欄目有數學與計算機科學、物理學與電子技術、化學與材料科學、生命科學、地理與環境科學,被美國《化學文摘》(CA)、德國《數學文摘》(ZM)、英國《動物學記錄》(ZR)等資料庫或期刊收錄或轉載。
截至2020年5月,學校與40多個國家和地區的150多所高校、科研機構建立了學術交流、人才培養與科研合作關係。學校自20世紀60年代開始招收國際學生,可提供中國政府獎學金、孔子學院獎學金和湖北省政府獎學金。先後與美國孟菲斯大學、巴西聖保羅州立大學、聖多美和普林西比大學合作建立孔子學院,與波蘭雅蓋隆學院合作建立孔子課堂。
● 校訓
日思日睿 篤志篤行
釋義:語出該校前身國立湖北師範學院第一任院長汪奠基先生為國師填寫的院歌歌詞。意思是每天不倦地學習,勤于思考,就能融會貫通,博大精深;立定志向,始終如一地去追求,然後切實地實踐,就能達到理想的目標。它體現了該校一貫的教育目標和培養人才的要求,是學校歷史和校風的延續。
“思曰睿”出自《尚書》中的《洪範》篇,“一曰貌,二曰言,三曰視,四曰聽,五曰思。”“貌曰恭,言曰從,視曰明,聽曰聰,思曰睿。”汪奠基先生化用《洪範》原文,推陳出新,改為“日思日睿”,意為每天勤於學習、勤于思考,才能博學通達,與時俱進。
“篤志”出自《論語.子張》“博學而篤志”一語。意為廣泛地學習,志趣專一。
“篤行”出自《禮記.中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”一語。意為忠實地實踐。該校新校訓的整體含義是:樹立為中華民族繁榮富強而刻苦學習、敬業奉獻的志向,學思結合,知行統一,以腳踏實地的精神和科學嚴謹的態度,與時俱進,開拓創新,為辦好湖北大學,不斷為國家經濟建設和社會發展作出新的貢獻。
● 精神
“習坎”精神:自強不息 克難奮進
● 校歌
《湖北大學之歌》 原詞者:曾騰芳 湖北大學集體改詞 作曲者:陳國權 沙湖水水粼粼,琴園桂花香桂花香 黃鶴舞白雲,荊楚升朝陽升朝陽 莘莘學子齊歡聚,沐浴著新時代的燦爛陽光 風雨坎坷百尺竿頭,現代化召喚我們奮發圖強 啊!黃鶴高翔我心會飛揚,長江奔騰我心激蕩 黃鶴高翔我心飛揚,熱血汗水共鑄明日輝煌明日輝煌 歲月花爛漫,豪情高萬丈高萬丈 春風育桃李,學子托希望托希望 燦爛青春火樣紅,實現著振興中華偉大理想 團結勤奮求實創新,新時代召喚我們揚帆遠航 啊!黃鶴高翔我心飛揚,長江奔騰我心激蕩 | 湖北大學之歌 |
● 校徽
湖北大學
編鐘的材質為青銅,具有陽剛之美,鳳凰取材為絲綢,具有陰柔之美,剛柔相濟,體現了湖大學人精神品質。昂首挺胸,正在騰飛的鳳凰,代表湖北大學師生正朝氣蓬勃、奮發向上、努力拚搏、奔向美好的明天。編鐘和鳳凰的組合,代表教學和科研,教學要求嚴謹,如青銅鑄鐘,科研需要想象,如鳳凰騰飛。整體形上窄下寬,為梯形,代表知識的積累和不斷升華。
職務 | 姓名 |
---|---|
黨委書記 | 謝紅星 |
校長、黨委副書記 | 劉建平 |
黨委常委、紀委書記、監察專員 | 檀坤華 |
黨委常委、副校長 | 王世敏、錢建國、肖德 |
副校長 | 蔣濤 |
黨委副書記 | 侯勇 |
學校名稱 | 主要領導 | 任職時間 | |
湖北省立教育學院 | 院長 | 黃建中 | 1931秋-1932.6 |
羅睿 | 1932.6-1933.7 | ||
羅廷光 | 1933.8-1935.1 | ||
姜琦 | 1935.1-1936夏 | ||
張伯瑾 | 1941秋-1942秋 | ||
陳友松 | 1943.7-1943.11 | ||
葉叔良 | 1943.11-1944秋 | ||
國立湖北師範學院 | 院長 | 汪奠基 | 1944秋-1947夏 |
王治孚 | 1947夏-1948.5 | ||
王震寰 | 1948.9-1949.5 | ||
湖北教育學院 | 院長 | 李實 | 1949.8-1952.9 |
湖北省教師進修學院 | 院長 | 史子榮 | 1952.10-1954.8 |
湖北師範專科學校 | 校長 | 黃先 | 1954.9-1957.8 |
武漢師範專科學校(合併前) | 校長 | 李伯剛 | 1956.9-1957.8 |
武漢師範專科學校(合併后) | 校長 | 李伯剛 | 1957.9-1958.8 |
黨委書記 | 黃先 | 1957.10-1958.8 | |
武漢師範學院 | 院長 | 王宗東 | 1962.3-1965.12 |
余金堂 | 1966.1-1979.4 | ||
李成文 | 1980.5-1983.4 | ||
徐章煌 | 1983.4-1984.9 | ||
黨委書記 | 黃先 | 1958.9-1959.12 | |
王宗東 | 1960.1-1962.3 | ||
李明 | 1962.3-1963春 | ||
李春鑒 | 1963春-文革 | ||
余金堂 | 1966.1-1977.5 | ||
周斌盛 | 1977.6-1980.5 | ||
李珠 | 1980.5-1981.6 | ||
李成文 | 1981.6-1985.1 | ||
湖北大學 | 校長 | 徐章煌 | 1984.9-1993.3 |
安明道 | 1993.3-1998.2 | ||
蔡勖 | 1998.2-1998.12 | ||
吳傳喜 | 2000.1-2011.3 | ||
熊健民 | 2011.3-2017.5 | ||
趙凌雲 | 2017.5-2018.7 | ||
黨委書記 | 徐善廣 | 1985.1-1987.2 | |
徐章煌 | 1987.2-1987.11 | ||
李開蕊 | 1987.11-1993.3 | ||
安明道 | 1993.3-2000.1 | ||
胡曙光 | 2000.1-2002.12 | ||
羅永根 | 2003.6-2010.5 | ||
劉建凡 | 2010.5-2015.11 |
● 政界
陳訓秋 | 中國法學會黨組書記、常務副會長 |
李憲生 | 海南省人大常委會黨組副書記、副主任 |
張岱梨 | 曾任湖北省十二屆人大常委會黨組副書記、副主任 |
塗勇 | 湖北省宗教文化交流促進會會長 |
● 學者
劉昌勝 | 中國科學院院士、上海大學校長 |
王秋良 | 中國科學院院士、強電磁工程與技術專家 |
張先恩 | 美國醫學與生物工程院院士 |