浙大寧波理工學院
公辦高校
浙大寧波理工學院(NingboTechUniversity),簡稱“浙大寧理(NTU)”,是經中華人民共和國教育部批准,由寧波市人民政府舉辦、浙江大學支持辦學的全日制公辦普通本科高校,為浙江省級碩士立項建設單位、浙江省首批應用型建設試點示範學校,浙江省應用型本科高校聯盟成員高校,設有浙江省博士后工作站。
浙大寧波理工學院前身浙江大學寧波理工學院,創建於2001年6月。2004年2月,學院被教育部確認為直屬高校試辦的獨立學院。2015年12月,學院入選浙江省首批應用型建設試點示範學校。2020年1月,經教育部批准由獨立學院轉設為普通公辦本科院校。
截至2021年3月,學校佔地約1200畝,初期建設總投資8.4億元,總建築面積約39.04萬平方米,圖書館藏書144萬餘冊,教學、科研儀器設備資產總值25153萬元;建有10個學院,開設41個本科專業;有專任教師628人,外聘教師78人,本科在校生10495人。
2001年6月,寧波市人民政府和浙江大學在寧波召開新聞發布會,宣布合作創辦浙江大學寧波理工浙江大學寧波理工學院學院,由寧波市全額出資,浙江大學進行辦學管理。
2002年,學校相繼與紐西蘭國際環太平洋學院、韓國漢城國際教育有限公司、美國印第安納波利斯大學簽訂合作項目協議。
2003年3月,獲得教育部的正式辦學批複。
2004年4月,學校對管理體制進行調整,組建信息科學與工程分院、生物與化學工程分院、機電與建築工程分院、外國語分院、法律與傳媒分院、經濟與管理分院等6個二級分院,開始實行二級管理;同年10月,首屆創新創業實驗班開班。
2005年6月16日,浙江大學寧波博士后工作站寧波理工學院科研基地成立,首位博士進站研究。
2006年4月,成立經濟與貿易分院、機電與能源工程分院、土木建築工程分院、管理分院等4個分院,同時撤銷原經濟與管理分院、機電與建築工程分院的建制。
2007年3月,與浙江大學研究生院聯合舉辦建築與土木工程碩士班。
2008年10月17日,寧波市政府與中國社會科學院戰略合作共建的現代服務外包研究中心、社會政策研究中心在浙大寧波理工學院揭牌。
2010年10月,學院金宗城法學教學中心落成。
2011年6月,與太原科技大學簽訂協議,在機械工程、控制科學與工程等學科開展碩士研究生聯合培養項目。
2013年至2015年5月,機械設計製造及其自動化、網路與新媒體、生物工程等專業先後被列入浙江省本科第一批(一段)招生。
2015年9月,法律與政治學院成立。
2016年,浙江大學與寧波市人民政府簽訂第二輪戰略合作協議,雙方共建寧波校區(包括轉設提升浙江大學寧波理工學院,遷建浙江大學軟體學院,新建浙江大學寧波研究院、浙江大學寧波國際合作學院、浙江大學工程師學院寧波分院)。同年11月,原經濟與貿易學院和管理學院(不含信息管理與信息系統研究所)成建制併入商學院,成立計算機與數據工程學院,原信息科學與工程學院的計算機研究所、信息與控制研究所、數理研究所以及原管理學院的信息管理與信息系統研究所成建制併入計算機與數據學院。
2018年,學校成為省級碩士立項建設單位。同年7月,與浙江省二建建設集團有限公司簽訂戰略合作協議;8月1日,市校合作正式簽署協議建設以浙大寧波理工學院現有校園為基礎,原鄞州教育中心用地為輔,建成后總佔地面積將達到約1600畝的浙江大學“五位一體”校區。
2020年1月,浙江大學寧波理工學院轉設為浙大寧波理工學院,同時撤銷浙江大學寧波理工學院的建制。同年5月,傳媒與法學院、設計學院成立。
2021年7月,由浙大寧波理工學院牽頭,設計學院教師團隊聯合浙江大學、浙江大學城鄉規劃設計研究院有限公司等單位共同承擔的《美麗鄉村科技支撐與服務模式研究及應用示範》項目,聯合浙江大學、寧波市自然資源和規劃研究中心等單位共同承擔的《寧波海岸帶地域文化景觀傳承關鍵技術研究與應用示範》項目喜獲2021年度寧波市“科技創新2025”重大專項立項。
截至2021年3月,學校建有10個學院,開設41個本科專業,涵蓋工學、理學、文學、法學、經濟學、管理學、藝術學7個學科門類。
院系專業名單 | ||
學院 | 專業 | 學制 |
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商學院 | 國際經濟與貿易 | 4 |
金融學 | 4 | |
國際經濟與貿易(中美合作辦學) | 4 | |
金融學(中美合作辦學) | 4 | |
電子商務 | 4 | |
財務管理 | 4 | |
國際商務 | 4 | |
物流管理 | 4 | |
傳媒與法學院 | 法學 | 4 |
新聞學 | 4 | |
網路與新媒體 | 4 | |
外國語學院 | 英語 | 4 |
日語 | 4 | |
信息科學與工程學院 | 電氣工程及其自動化 | 4 |
自動化 | 4 | |
電子信息工程 | 4 | |
計算機與數據工程學院 | 信息與計算科學 | 4 |
計算機科學與技術 | 4 | |
數據科學與大數據技術 | 4 | |
生物與化學工程學院 | 高分子材料與工程 | 4 |
化學工程與工藝 | 4 | |
生物工程 | 4 | |
機電與能源工程學院 | 機械設計製造及其自動化 | 4 |
能源與環境系統工程 | 4 | |
土木建築工程學院 | 土木工程 | 4 |
設計學院 | 工業設計 | 4 |
建築學 | 5 | |
數字媒體藝術(藝術類) | 4 | |
環境設計(藝術類) | 4 |
截至2021年3月,學校有專任教師628人、外聘教師78人,摺合教師總數為667.0人。專任教師中,“雙師型”教師325人,佔比51.75%;具有高級職稱的專任教師278人,佔比44.27%;具有研究生學位(碩士和博士)的專任教師592人,佔比94.27%;有兩院院士3名,享受國務院特殊津貼專家、長江學者、國家傑青、國家“萬人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”、浙江省“151人才工程”、寧波市“3315”創新團隊、“甬江學者”、寧波市領軍和拔尖人才等各類市級以上人才工程人選173名。專任教師隊伍中48%教師具有副教授以上職稱,63%教師具有博士學位。有研究生導師130人(其中博士生導師29人)。學校諮詢委員會和各專業建設指導委員會由浙江大學、政府部門和知名企業的教授、專家和高級管理人員擔任。
中國科學院院士:楊德仁 |
中國工程院院士:李焯芬、聞雪友(雙聘) |
國家“萬人計劃”科技創新領軍人才:楊燦軍 |
教育部“新世紀百千萬人才工程”:朱大勇 |
享受國務院特殊津貼專家:金彭年、方征平、朱大勇、金偉良、楊燦軍 |
新世紀優秀人才支持計劃:章獻民、楊燦軍 |
浙江省高層次人才:高章華、龐超逸、張科鋒 |
浙江省有突出貢獻中青年專家:金偉良 |
浙江省級優秀教師:張學昌、韓晶晶 |
浙江省級教學團隊:信號檢測處理與實現系列課程教學團隊(2010年) |
● 質量工程
截至2021年3月,學校有國家級一流本科專業建設點1個,浙江省級一流本科專業建設點8個,浙江省重點(特色)專業11個(“十二五”以來),浙江省實驗教學示範中心2個,浙江省級產教融合示範基地建設點2個,浙江省“十三五”大學生校外實踐教育基地建設項目1個,寧波市級重點專業17個,寧波市級應用型人才培養基地1個;1門國家級一流本科課程,4門省級線上精品在線開放課程,15門省級一流課程。
國家級一流本科專業建設點:機械設計製造及其自動化
浙江省一流本科專業建設點:金融學、網路與新媒體、自動化、計算機科學與技術、土木工程、生物工程、信息與計算科學、電子信息工程
浙江省實驗教學示範中心:機電與能源實驗教學示範中心、生物與化學工程實驗教學示範中心
浙江省“十三五”大學生校外實踐教育基地建設項目:奧克斯集團新工科機械能源類實踐實習基地
浙江省級產教融合示範基地建設點:寧波市網際網路+生命健康產教融合創新基地、智能裝備產教融合創新示範基地
寧波市級應用型人才培養基地:寧波市集成電路(微電子)產業人才培養基地(電子信息工程專業)
重點專業 | |
類別名稱 | 專業 |
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浙江省優勢專業 | 機械設計製造及其自動化、網路與新媒體、信息與計算科學、電子商務、自動化 |
浙江省重點(特色)專業 | 物流管理、金融學、計算機科學與技術、自動化、高分子材料與工程、機械設計製造及其自動化等 |
浙江省重點建設專業 | 生物工程 |
寧波市重點建設專業 | 生物工程、土木工程、新聞學、自動化、製藥工程、微生物與生化藥學、機械電子工程、結構工程、區域經濟學、計算機科學與技術、市場營銷等 |
精品課程 | |
類別 | 課程名稱 |
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國家級一流本科課程 | 包裝機械設計 |
浙江省級一流課程 | 新工科圖學、塑料成型工藝與模具設計等 |
浙江省級線上精品在線開放課程 | 工程圖學(A)、包裝機械設計、工程合同管理、新編大學英語1 |
截至2021年3月,學校與20個國家(地區)51所高校建立校際合作關係。建有教育部國別與區域研究中心“波蘭研究中心”等國際合作平台。聯合舉辦金融學和國際貿易2個中外合作辦學項目,與波蘭密茨凱維奇大學等多所中東歐高校簽訂歐盟“伊拉斯謨”師生交流項目,與英國、波蘭等國家高校簽訂學分互認、“3+1”雙學位、本碩直通車等學生交流項目。年均250名學生參加各類出國境交流交換學習項目,對口幫扶貴州大學明德學院。
截至2020年5月,浙大寧波理工學院共有科技部混凝土結構耐久性研究國際科技合作基地、教育部區域與國別研究基地波蘭研究中心、國家海洋局新型海洋養殖裝備研發與服務中心、浙江省重點實驗室(共建)1個、浙江省重大技術創新服務平台(共建)1個、浙江省重點實驗室(1個,共建)、寧波市重點實驗室5個、寧波市人文社科研究基地3個、寧波市協同創新中心1個、寧波市“3315計劃”高端創新團隊1個、寧波市科技創新團隊7個、寧波市文化創新團隊1個,與中國社會科學院共建人文社科研究中心4個。
浙江省重點實驗室(1個,共建):浙江省零件軋製成形技術研究重點實驗室。
浙江省重大技術創新服務平台(1個,共建):浙江省寧波新型金屬材料技術創新服務平台。
寧波市重點實驗室(5個):寧波市分子設計與營養工程重點實驗室、寧波市優化和控制方法及應用重點實驗室、寧波市城鄉水污染控制技術重點實驗室、寧波市微生物和生化藥物重點實驗室、寧波市工程結構性能提升重點實驗室。
2019年,浙大寧波理工學院獲批市科技創新2025重大專項項目13項(主持2項),入選2020年度第一批項目指南編製專家組成員9人。主持國家自然科學基金項目11項(重大項目1項),國家社會科學基金項目2項。參與國家重點研發計劃項目1項。外源到款科研經費8809.9萬元。發表SCI論文83篇、SSCI論文14篇、EI論文103篇。獲授權發明專利58件。獲浙江省哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項、浙江省技術發明獎三等獎1項,寧波市科技進步獎二等獎1項、三等獎3項。
浙大寧波理工學院建築面積2.5萬平方米的圖書信息中心擁有藏書近150萬冊。截至2020年底,浙大寧波理工學院圖書館特藏室共有1.76萬冊珍貴文獻,其中包括《近代中國史料叢刊》、《叢書集成續編》、《台灣文獻叢刊》、《四庫全書》(文淵閣)、《續修四庫全書》、《四庫未收書輯刊》、《四庫禁毀書叢刊》、《民國圖書集粹》等文獻,形成了近代史和民國文獻的特色館藏。
此外,該校圖書館還共享浙江大學、寧波市數字圖書館的數字資源,並與中國高等教育文獻保障系統(CALIS)、中國高校人文社會科學文獻中心(CASHL)、國家科技圖書文獻中心(NSTL)、浙江省高校數字圖書館(ZADL)等國家級和省級文獻系統建立了合作關係。
校徽
浙大寧波理工學院
2、標誌以地球儀為背景,體現了全球視野的時代要求。
校訓
明德弘毅、開物啟新
明德:“明”,一為明白、清楚,二為懂得、了解,三為弘揚、彰顯;“德”,指品行、品質、道德。即認同、踐行和彰顯美德。《大學》開首即云:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善”。“德育為先”,是中國當代社會對教育功能的普遍認知和期待,也是大學的精神和價值追求。同時,它暗示了寧波的古稱——明州。
弘毅:出自《論語·泰伯》,原文是:“曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠。”曾子就是孔門弟子曾參。根據南宋朱熹的解釋:弘,寬廣也,毅,堅忍也,非弘不能勝其重,非毅不能致其遠。這意味著一種以寬廣的胸懷和眼界、以堅忍的意志和毅力,去面對人生的態度,只有這樣,才有可能實現遠大的理想和抱負。同時,還意味著知識分子對於社會的責任感、以天下為己任的自信心。
開物:出自《易·繫辭上》:“夫《易》開物成務,冒天下之道,如斯而已者也。”開:開通,了解;務:事務。意即:通曉萬物的道理並奉行而得以成功。孔穎達疏:“言《易》能開通萬物之志,成就天下之務。”《南齊書·崔祖思傳》:“自古開物成務,必以教學為先。”南宋浙東學派陳亮也曾有引用。被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的《天工開物》(〔明〕宋應星著)即取其“創生萬物”之意。浙大寧波理工學院的創建,是名城名校合作辦學的產物,是高等教育辦學機制和模式的一種探索與創新,“開物”既是對學院辦學模式創新的反映,其暗嵌一個“工”字,也是對學院“理工”特色的一種提煉和概括,同時也是對浙江大學“求是”精神的傳承,浙江大學校歌歌詞中也有“何以新之,開物前民”之句。
啟新:是對浙大校訓“求是創新”所體現的浙大文脈的繼承。暗示寧波理工學院是在浙大基礎上發展起來的,但又有自己的新的特色;同時,也以維新、創新為學校發展的內在動力。
職務 | 名單 |
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黨委書記 | 胡征宇 |
院長 | 楊德仁 |
黨委副書記 | 楊德仁、李鳳旺、馮建波 |
副院長 | 章獻民、毛才盛、魯東明、楊燦軍 |
紀委書記 | 黃光傑 |
職務 | 姓名 | 任職時間 |
院長 | 俞慶森 | 2001.6—2005.7 |
許為民 | 2005.7—2009.7 | |
金偉良 | 2009.7—2018.8 | |
章獻民 | 2018.8—2020.4 | |
黨委書記 | 俞蒙槐 | 2001.6—2005.7 |
孫桂銓 | 2005.7—2009.7 | |
許為民 | 2009.7—2011.4 | |
費英勤 | 2011.4—2018.8 |
2009年6月12日,校女籃以7戰6勝的成績奪得第十二屆CUBA浙江賽區選拔賽女子甲組冠軍。
2013年ACM/ICPC全球總決賽中,中國傳統理工科頂尖名校排名世界第41位(中國內地前10)。