體育課程論

本書是作者在多年教學研究與實踐的基礎上撰寫的一部有關體育課程理論的專著，旨在為廣大體育教師和體育教育工作者設計、開發、實施與研究體育課程提供理論依據。主要內容包括：緒論、體育課程與體育教學、體育課程的發展與沿革、體育課程設計、體育課程標準、體育課程資源開發和利用、國外體育課程改革、教育思想和體育思想對體育課程論的影響、體育課程改革展望等。

崔偉，1960年出生，河南財經學院體育教學研究部主任、教授，全國財經院校體育教學學會理事長、河南省高校體育協會秘書長，河南省普通高等院校體育教學指導委員會委員，國際田徑裁判。發表論文50餘篇、譯文10篇，出版專著、教材7部，主持完成省(部)級科研項目5項，獲省(部)級科研成果二等獎1項、三等獎3項。

第1章 緒論

1.1體育課程論的研究評述

1.2建立體育課程論的可行性

1.3體育課程論的研究對象和內容

1.4體育課程論的理論基礎

1.5體育課程論的學科性質

1.6體育課程論的研究方法

第2章 體育課程與體育教學

2.1體育課程與體育教學內含

2.2體育課程與體育教學的關係

第3章 體育課程的發展與沿革

3.1奴隸制社會的體育課程

3.2封建社會的體育課程

3.3西方近代體育課程

3.4中國近代體育課程

3.5中國現代體育課程

第4章 體育課程設計

4.1體育課程目標

4.2體育課程內容

4.3體育課程實施

4.4體育課程評價

第5章 體育課程標準

5.1我國課程標準演變的簡要回顧

5.2體育課程標準與體育教學大綱的區別

5.3體育課程標準的結構

5.4新體育課程標準對體育課程的影響

第6章 體育課程資源開發和利用

6.1體育課程資源開發和利用的意義

6.2體育課程資源的含義

6.3體育課程資源開發和利用的基本原則

6.4體育課程資源開發和利用的途徑與方法

6.5當前體育課程資源建設中應注意的問題

第7章 國外體育課程改革

7.1美國體育課程

7.2英國體育課程

7.3德國體育課程

7.4俄羅斯體育課程

7.5日本體育課程

第8章 教育思想和體育思想對體育課程論的影響

8.1教育思想的變革

8.2主要的課程論流派

8.3我國學校體育思想的發展及對體育課程論的影響

第9章 體育課程改革展望

9.1體育課程改革的簡要回顧

9.2體育課程存在的問題

9.3當代課程改革的基本價值取向

9.4體育課程改革的基本理念

9.5體育課程改革的基本走向

主要參考文獻