川師附小

學校現有58個班，學生4300多人，教職工140人，其中，特級教師3人，中學高級教師3人，小學高級教師60人，全國骨幹教師後備人選1人，省中青年教育教學專家後備人員1人，省學科帶頭人1人，市學科帶頭人和知名教師9人，授予國家、省、市、縣各類優秀教師120多人次。

學校堅持整體規劃盲人環境，構建了富有教育意義的高品位、高質量的人文環境及現代教育技術網路系統；探索出了以活動為載體、課堂為主渠道、課內外結合具有針對性和時效性“四三二一”德育板塊，即：四節(讀書節、科技節、藝術節、體育節)、三課程(優化學科課程、加強活動課程、，挖掘隱性課程)、二校(藝術教育特長學校、少年軍校)、一個目標：辦一流學校，育一代英才。全面實施素質教育，切實加強課堂教學方式的變革。落實教育部《基礎教育課程改革綱要》，努力探索符合時代特色的課程體系，構建出了探究創新教學法、操作訓練教學法、審美愉快教學法；編寫出了符合學生需求的一至六年級《文學樂園》、《趣味數學》等校本課程。近年來，學生參加全國、省、市各學科比賽獲獎1850萬人次，培育了一批批"合格+創新"的人才，56名教師參加國家、省、市賽課、觀摩課均取得最佳成績。學校依靠"科研興校"方略，開展"有規劃、全方位、分層次"的群眾性科研活動，形成校、縣、市、省、國家多級塔式教育科研體系。已進行了五項科研課題研究，其中省級課題《優化小學內部育人環境》獲四川省教委普教科研優秀成果二等獎，《小學教師教育科研能力培養研究》獲省人民政府普教科研成果二等獎、市人民政府一等獎、市級課題《小學生學習品質培養研究》獲市政府二等獎，《加強美育，促進學生全面發展》獲省教委三等獎，縣級課題《農村小學生素質目標體系及評價》獲縣一等獎。學校組織省內外知名專家對328項教改專題進行評審驗收，出版論文集3部，在全國、省、市級教育刊物上發表(交流)各類學術論文400餘篇。省教育廳批准的重點課題《校本課程與國家、地方課程的活性銜接研究》等課題正在運行中。全校性的課題研究，促使教師登上了科研平台，全面提高了學校教育教學質量，學校先後被中科院心理研究所授予《現代小學語文、數學實驗基地》，《全國創新教育實驗學校》、《全國百所語文創新實驗學校》、省教廳批准的《中澳電子琴實驗學校》。

全國讀書育人特色學校、全國雛鷹大隊；四川省文明單位、省校風示範學校、省教師職業技能達標示範學校、省示範家長學校、省藝術教育先進單位、省德育工作先進單位、省衛生單位、省英語教學先進集體、省自學考試委員會授予的劍橋英語培訓中心。